考研英语复习资料 36页

大学生就业类：Studythepictureabovecarefullyandwriteanessayentitled“AfterGraduation”.Intheessay,youshould:1.Describethepicture2.Interpretitsmeaning3.Giveyouropinionaboutthephenomenon.AfterGraduation文章标题 1Graduationisadividebetweenschoolandafull-timeworking.2Aftergraduation,weareno【第一段是论说文现象描述段。】第一、  二句从宏观上论说了毕业的意义，起到一个提纲挈领的作用。*meticulously细致地；\nlongerstudentsmeticulouslyprotectedbyparentsandteachersineveryaspect,butamemberoftherealsociety.3Let’slookatthepicturefirst.4Agraduateistoldbyhisteacher,“Youmustdependonyourselfduringyourlifejourneyaftergraduation…”5Hefindsthatsomeformergraduatesflyhighintotheskywhilesomeexperienceadrasticfall.  第三句到第五句是图画描述。*句子剖析：第三句是过渡句。第四句是图画文字部分的诠释，采用直接引语的结构。第五句是画面内容的描述，that引导find的宾语从句，同时，该宾语从句是一个由while连接的并列句。*dependon依赖；   1Thepicturetellsusaprinciple.2Graduationisnottheendofyoureducation,butthebeginningofyourreal【第二段是意义阐释段。】第一、  二句是本段的主题句，总述图画的意义。*句子剖析：第一句起过渡的作用。第二句是主旨句，该句是由but连接的并列句，but后省略了主语和系动词。\njourney.3Atschool,wemayfindwearenodifferentfromourclassmates.4However,therewillbeagreatgapbetweenusaftergraduation.5Becausewemayhavedifferentopportunitiesandmakedifferenteffortsinwork.6Somemaytrytheirbesttoimprovethemselvesandbecomethemainstayofourera,whileothersexperiencethedrasticfall.第三、四句简述在学校和进入社会的区别。*句子剖析：第三句中的“weare…classmates”是find的宾语从句，省略了连接词that。*differentfrom与…不同；agapbetween…第五、六句阐释出现区别的原因。*句子剖析：第六句是由while了解的并列复合句。*makeefforts努力；tryone’sbesttodo…尽力去做某事。 1Therefore,weshouldrememberthatweshouldcontinuetotryourbestforabrightfutureaftergraduationratherthan【第三段是论说文的方法建议段。】第一句表明了面对图画现象的建议。*continuetodo…继续做某事；ratherthando…而不是；ceasetodo…停止做某事。\nceasetostrive.2Inthisway,wemayhavethechancetoflyhighinthesky. 第二句是本段的小结句，强调上面建议的重要性。*havethechancetodo…有机会做某事考研冲刺高速路：英语写作范文之七　　能源类：Writeanessayof160-200wordsbasedonthefollowingdrawing.Inyouressay,youshould: 1)interpretthefollowingpictures,    2)giveyourexplanationtothephenomenon. \n Asisshowninthepicture,thepetroleumconsumptionhasgotarapidincreasesincetheyearof1993. Therehadbeenadecreaseinthereserveofcrudeoil. Itissymbolicallyrevealedinthepicturethatthelargestpetroleumconsumptionprobablyjustbegintoloom. Wecanseeclearlythatifwedonotholdbacktheconsumptionof【第一段是论说文的图画描述段。】第一句根据图表分析了石油消费的增长趋势。*句子剖析：as引导非限制性定语从句，主句为现在完成时态。*petroleumconsumption石油消费；getanincrease增长 第二句是根据图表分析原油储备的缩减趋势。*crudeoil原油 第三句综合分析图表，揭示石油消费看涨，引出图表寓意。*句子剖析：Itis…that…强调句式，that主语从句。*loom迫近，隐现 \npetroleum,ourcrudeoilreserveswillbeusedupverysoon.第四句是本段的结论句，提出人们所面临的问题：若不控制石油消费，石油储备会被消耗殆尽。*句子剖析：句子主干为Wecanseethat…。that引导see的宾语从句。该宾语从句为复合句，if引导条件状语从句。*holdback抑制，控制；beusedup用完，耗尽 Therearemanyreasonsresponsibleforthisphenomenonandthefollowingarethetypicalones. Thefirstreasonisthattherapideconomicdevelopmentmakesdemandforpetroleumincreasecontinuously.Thesecondreasonisthatthemodernizationin【第二段是说明原因段。】第一句是过渡段，引出出现图表现象的原因。*句子剖析：and连接的并列复合句；第一个单句的主干是therebe句式，第二个分句是一个主系表结构。*beresponsiblefor为…负责；形成…的原因。第二句是第一个原因：经济发展增加石油需求量。*makedemandfor…需求； 第二句是第二个原因：工、农、国防、科学等方面增加了石油消费。\nindustry,agriculture,nationaldefenseandscience,definitelyincreasesthepetroleumconsumption.ThethirdreasonisthatfamilycarsareenteringintoChinesefamily.*nationaldefense国防 第三句式第三个原因：私家车。 Consideringallthesereasons,weneedtotakesomepositivemeasures.Ontheonehand,ourgovernmentoughttoimportmorepetroleumfromothercountries.Ontheotherhand,itisnecessaryforustofindotherenergysubstituteforpetroleum.O【第三段是论说文的方法建议段。】第一句是过渡句，引出下面的建议措施。*considering引导原因状语第二句提出第一项建议*oughttodo…应当，应该…；import…from…进口… 第三句提出第二项建议。*句子剖析，itisnecessaryfor…todo…、*substitutefor替代…\nnlyinthisway,canwemakeagoodpreparationfortheupcomingconsumptionpeak.第四句是本段的总结句，提出建议措施的必要性。*句子剖析：Only表示“只有”在句首，后面的主句主谓倒装。*makeagoodpreparationfor…充分准备…考研冲刺高速路：英语写作范文之六教育类：Studythetwopicturesabovecarefullyandwriteanessayentitled“OnEducationofChina”.Intheessay,youshould:1.Describethepictures2.Interprettheirmeaning3.Giveyouropinionaboutthephenomenon. \nOnEducationofChina文章标题 1Inthefirstpicture,apeasantboy,carryingaheavybundleofricestrawisoutofbreathunderthegreatpressure.2Hishopeistohaveaschooltoattend.    3Inthesecondpicture,astudentisonhiswayhomefromschool,aheavybagofbooksonhisback.4Whathewishesis【第一段是论说文图画描述段。】第一、二句描述了第一幅图画的内容。第一句是人物动作及表情；第二句是图画释义。*句子剖析：第一、二句是都是系表结构的简单句，“carryingaheavybundleofricestraw”是现在分词做后置定语，修饰apeasantboy。第一句的表语是介词短语；第二句的表语是动词不定式。*outofbreath喘不过气；underthegreatpressure在巨大的压力下；第三、四句描述了第二幅图画的内容。第三句是人物动作及表情；第四句是图画释义。*句子剖析：第三句是系表结构的简单句。第四句是复合句，what引导主语从句，that引导表语从句。*onhiswayhome在回家的路上；\nthathedidn’thavetogotoschoolanymore. 1ThetwopicturesshowsomeproblemsinthepresenteducationsysteminChina. 2Inthepoorcountryside,especiallyinsomewesternpartsofChina,theeducationisalsopoor.3Theyaresometimesforcedtoleavetheirstudiesbecausetheirfamiliescannotaffordthenecessaryfees. 4However,thesituationistotallydifferentinthecities.5Almostallthe【第二段是说明原因段。】第一句是本段的主旨句，指出图画反映的中国教育体制问题。  第二、三句是针对第一幅图画展开的原因分析。*句子剖析：第二句是系表结构的简单句，”Inthepoor…partsofChina”,这部分是地点状语。第三句是复合句，because引导原因状语从句。*beforcedtodo…被强迫做某事；afford…负担 第四句到第七句是针对第二幅画展开的原因分析。第四句是总述，后三句是具体阐述。*\nchildreninthecitiescanhaveregulareducation.6Buttheyhavetheirownproblems.7Whattheyfaceistheendlesshomework,whichputssomuchpressureonthemthatsomestudentsdon’twanttocontinuetheirstudies.句子剖析：前三句都是简单句，第七句是复合句，what引导主语从句，在从句中充当宾语成分，which引导非限制性定语从句修饰前面整个句子，在这个非限制定语从句中，有so…that结构，that引导结果状语从句。*putpressureon施压；，单句u，后四句fChia"eook句是任务动作。emobilizedtomakesomecontributionstooureducation.solvedwithoneleap.heirfamiliescannotaff 1Giventheproblemabove,ourgovernmenthasbeguntotakesomemeasures.2“TheHopeProject”hasbeeninoperationtoensurethatchildreninthepoorareascanachieve【第三段是论说文的方法建议段。】第一句是过渡段，引出本段的方法措施。*takesomemeasures采取措施 第二句是针对第一幅图画采取的解决措施：希望工程。*\neducation. 3Somestrategieshavealsobeenputintoforcestoreducethepressureonthestudents.4Teachersareaskednottogivetoomuchhomework.5However,theproblemscannotbesolvedwithoneleap.6Thereisalongwaytogointheimprovementofoureducationconditions.7Thewholesocietyshouldbemobilizedtomakesomecontributionstooureducation.句子剖析：句子主干是主系表结构。toensure是目的状语，that引导动词ensure的宾语从句。*beinoperation在运作中第三、四句式针对第二幅图画采取的解决措施：减负。*句子剖析：第三句是被动语态的现在完成时态；第四句是被动语态的一般现在时。*putintoforce开始执行第五句到第七句是本段的总结：任何解决措施都不可能一蹴而就。*cannotdo…withoneleap不可能一蹴而就；thereisalongwaytogo…做某事还有很长的路要走；makesomecontributions做贡献\n　家庭关系类　　Writeanessayof160-200wordsbasedonthefollowingdrawing.Inyouressay,youshould: 1)describethedrawingbriefly, 2)explainitsintendedmeaning,andthen 3)stateyourpointofview.  Asisillustratedinthepicture,acouplesleepsonthesamebedbuttheyseemtoberatherisolatedfromeachother. 【第一段是论说文的图画描述段。】第一句描述了图画的主要内容。*句子剖析：As引导非限制性定语从句，but连接转折关系的并列复合句。*beisolatedfrom\nTheiroralcommunicationhasbeenreplacedbyonlinechatting. Thispicturerevealsthein-depthproblemofmodernpeople’salienationfromeachother,evenamongfamilymembers.第二句是对图画描述的进一步细节挖掘。*句子剖析：该句为被动语态bereplacedby*onlinechatting上网聊天第三句解释图画寓意。*reveal…of…揭示…；in-depth，深入的，彻底的；alienationfrom…疏远，远离  Theissueisattributedtotwofactors.Inthefirstplace,modernpeoplearefullyoccupiedbytheirworkandbusiness,whichcausessomuchtensionthatlittletimeisleftforcommunicationwitheachother.Everybodyisbusy【第二段是说明原因段。】第一句是过渡段，引出出现图画现象的原因。*beattributedto…归因于第二、三句分析问题产生的第一个原因：生计的压力。*句子剖析：第二句的主干是Modernpeopleareoccupiedby...。which引导非限制性定语从句，修饰整个主句。在该定语从句中，又有so…that…结构，that\nallthetimebecauseofthepressureofsurvivalinthesociety,whichdeprivesthemofacasualwayoflife.Inthesecondplace,theprevailinguseoftheInternetmakesiteasierforpeopletocontacteachother.However,theconvenienceofsendinginstantmessagestoanybodyaroundtheworldpreventspeoplefromthepleasureoftheface-to-facecommunication.Inasense,theaddictiontointernetexchangemakeshumansmechanical.引导结果状语从句。第三句的主干是Everybodyisbusy…，becauseof引导原因状语，在状语中，which引导非限制性定语从句，修饰thepressureofsurvivalinthesociety.*beoccupiedby占据；deprive…of…剥夺第四、五句分析问题产生的第二个原因：互联网的广泛使用。*句子剖析：这两句话都是简单句。第四句的主干是Theuseof…makesiteasierfor…。第五句的主干是Theconvenienceof…prevents…from…。*instantmessages即时信息；face-to-facecommunication面对面的交流 第六句是本段的结论句。*inasense在某种意义上；\n  Peopleshouldbeawarethatthemodernmodesofcommunicationcannottaketheplaceoftraditionalones.Ifthecoupleinthedrawingcontinuestobehavelikethis,theircloserelationshipmightberuined,perhapsevenbecomingthe“closeststranger”someday.Directcommunications,incontrast,helpsconstructmorehumanconnectionsamongpeople.【第三段是论说文的建议段。】第一句是本段的主旨句，表明作者的立场：现代沟通工具不能代替传统交流。*beawarethat注意；taketheplaceof…代替第二句从反面论证过分依赖沟通工具的不利后果。*句子剖析：该句是复合句，if引导条件状语从句。*someday有一天  第三句从正面建议直接交流的益处。*incontrast相比之下 大学生就业类：\n UnemploymentofcollegegraduateshasbecomemoreandmoreseriousinChina.Writeanessayonthistopicof160-200words,youressayshouldbebasedonthefollowingoutline:1.Thepresentsituation.2.Thereasons.3.Giveyoursuggestion.UnemploymentofCollegeGraduates文章标题Nowadays,unemploymentofcollegegraduatesisviewedasaseriousprobleminChina.Withthedevelopmentofeducation,thenumberofcollegegraduateshasincreasedalotinrecentyears.However,thepresent【第一段是论说文现象描述段。】第一句是段落的主题句，点明大学生失业的严重现象。*句子剖析：句子主干是一个被动式…beviewedas…。第二句扩展主题句，介绍大学生数量激增的事实。*句子剖析：介词with引导原因状语，increase在这里为不及物动词，是句子的谓语，使用现在完成时态。\nsituationisthattheunemploymentratealsobecomeshigherandmanycollegegraduatesarefacingfinancialpressuresandpsychologicaldiscomfort.Therefore,thegovernmentmustlaunchamajorattackontheproblem.第三句采取和第二句现象的对比阐释，揭示问题的本质：失业率也升高了。*句子剖析：这个是个复合句。系动词is后是that引导的表语从句，其中是and连接的并列复合句。*unemploymentrate失业率；financialpressure经济压力。第四句总结全段，提出政府采取措施的必要性。*launchanattackon…开始处理，解决某事\n第二句扩展主题句，介绍大学生数量激增的事实。句子剖析：介词引导原因状语，在这里为不及物动词，是句子的谓语，使用现在完成时态。第三句采取和第二句现象的对比阐释，揭示问题的本质：失业率也升高了。句子剖析：这个是个复合句。系动词后是引导的表语从句，其中是连接的并列复合句。失业率；经济压力。第四句总结全段，提出政府采取措施的必要性。开始处理，解决某事Thereasonsforthisphenomenoncanbeillustratedinthefollowingaspects:Foronething,somegraduateslackprofessionalskills.Foranother,theindustrialstructureischangingveryfastandthereformofcollegelagsbehindofthatprocess.Evenworse,mostcompaniespaymuchattentiontoworkingexperiencewhichyounggraduates【第二段是说明原因段。】第一句是过渡段，引出出现现象的原因。第二句提出现象的第一个原因：毕业生缺乏专业技能。*lack…缺乏第三句提出现象的第二个原因：学校改革滞后于产业改革。*句子剖析：and连接并列复合句。*lagbehindof落后第四句提出现象的第三个原因：公司过于注重工作经验。*句子剖析：句子主干是companiespayattentiontoworkingexperience。Which引导定语从句，修饰workingexperience。*payattentionto…关注；\nusuallydon’tpossess.possess…具备第二句提出现象的第一个原因：毕业生缺乏专业技能。缺乏第三句提出现象的第二个原因：学校改革滞后于产业改革。句子剖析：连接并列复合句。落后第四句提出现象的第三个原因：公司过于注重工作经验。句子剖析：句子主干是。引导定语从句，修饰。关注；具备Inordertoimprovethesituation,itishightimetotakesomepositivemeasures.First,collegeshouldreformtheireducationsystemaccordingtothesociety’sneeds.Second,itisnecessaryforthecompaniestooffervocationaltrainingto【第三段是论说文的方法建议段。】第一句是过渡句，引出下面的建议措施。*Itishightimetodo…第二句是第一条建议：根据社会需要调整教育体制。*accordingto根据第三句是第二条建议：希望公司给与年轻职员培训。*句子剖析：Itisnecessaryfor…todo…\nyoungemployersinsteadofrefusingthemdirectly.Accordingly,wewillwinthecurrentwaronunemployment.*vocationaltraining职业培训；insteadof…而不是第四句是段落总结句，重申以上建议的必要性。第四句是段落总结句，重申以上建议的必要性。     环境污染类Writeanessayof160-200wordsbasedonthefollowingdrawing.Inyouressay,youshould: 1)describethedrawingbriefly, 2)explainitsintendedmeaning,andthen 3)Suggestcounter-measures. \n ThecartoonpresentstheEarthwithapersonifiedhumanfacethatseemsquiteunhappy.Anexaminationofthepictureimmediatelyrevealsthatthesourceofitsmoodistheairpollutionresultingfromahugenumberofautomobilesspreadarounditssurface.【第一段是论说文的图画描述段。】第一句是图画的总体描述，概括了图画人物及其表情。*句子剖析：句子主干是thecartoonpresents…，其中that引导的是face的定语从句。*personified拟人的第二句归纳图画的象征寓意。*句子剖析：句子主干是Anexamination…reveals…；that引导reveal的宾语从句；resultingfrom是动词现在分词做airpollution的后置定语*resultfrom由…引起Thecartoon,nodoubt,aimsatalarminghumansoftheheavyloadwehaveexertedonEarthbyourinsatiableproductionandusageof【第二段是论说文的意义阐释段。】第一句是全段的主题句，揭示了图画的象征寓意。*句子剖析：句子主干是”Thecartoonaimsat...”。”Wehaveexerted…”是load\nautomobiles.However,themajorityofpeoplemerelyindulgeinthecelebrationoftheconveniencebroughtbycars,whileforgettingorsimplyneglectingtheirharmfulimpactontheatmosphere.Admittedly,therearevariousfactorscontributingtothecurrentworldwideairpollution,butitisundeniablethattheexhaustfromautomobilesiscategorizedasoneofthemajorelements. 的后置定语从句，省略关系代词that。*nodoubt毫无疑问；aimat计划，打算；exert…on对…施加…第二句联系现实，综述人们对于汽车在空气污染方面认识的缺乏。*句子剖析：句子主干是“Themajorityofpeopleindulgein…,while…”。Whileforgettingorsimplyneglecting…相当于whiletheyforgetorsimplyneglect…*indulgein沉浸于；impacton在…的影响第三句采用正反论证的手法，现提出“造成环境污染的因素很多”，然后笔锋一转，用事实说话，汽车尾气却是污染源的重中之重。*句子剖析：该句是并列复合句。句子主干是thereare…,butitisundeniablethat…。\n*becategorizedas被归类为。第二句联系现实，综述人们对于汽车在空气污染方面认识的缺乏。句子剖析：句子主干是“”。相当于沉浸于；在的影响第三句采用正反论证的手法，现提出“造成环境污染的因素很多”，然后笔锋一转，用事实说话，汽车尾气却是污染源的重中之重。句子剖析：该句是并列复合句。句子主干是。被归类为。Iwouldliketomakethefollowingproposalstosolvethisproblem:Firstly,weshouldapplythemostcutting-edgetechnologiesinordertoadoptnewformsofenergyassubstitutesforfossilfuels.Itshouldalso【第三段是论说文的方法建议段。】第一句是过渡句，引出下面的建议。*makeaproposal提出一项建议。第二、三句提出第一项建议。*句子剖析：第二句是简单句。主干为Weshouldapply…，inorderto…是目的状语；Cutting-edge前沿的，尖端的*第三句是复合句。主句是Itshouldbeguaranteedthat…，sothat引导结果状语从句。\nbeguaranteedthatthecleanenergybeinexpensivesothatitcanbewidelyaccepted.Besides,thereshouldbeattemptstodeveloppossibletransportationmeans,sothatcitizenscanbedivertedfromdependenceoncars.Inshort,itishumans’responsibilitytoresumecleanairforEarth.第四句提出第二项建议。*句子剖析：本句是复合句。主句是Thereshouldbeattempts…，sothat引导结果状语从句。*divertfrom转移第四句综述上两个建议，提出解决问题的关键就是人们自己。*句子剖析：句子主干是Itis…todo…。It是句子的形式主语，todo是动词不定式做真正的主语。第四句提出第二项建议。句子剖析：本句是复合句。主句是，引导结果状语从句。转移第四句综述上两个建议，提出解决问题的关键就是人们自己。句子剖析：句子主干是。是句子的形式主语，是动词不定式做真正的主语。 \n第四句提出第二项建议。句子剖析：本句是复合句。主句是，引导结果状语从句。转移第四句综述上两个建议，提出解决问题的关键就是人们自己。句子剖析：句子主干是。是句子的形式主语，是动词不定式做真正的主语。     考研冲刺高速路：英语写作范文之二Writeanessayof160-200wordsbasedonthefollowingdrawing.Inyouressay,youshould: 1)Describethedrawingbriefly,    2)deducethepurposeofthedrawer. 3)Suggestyourcountermeasure.  \nItisshowninthepicturethatchimneysincitiescausealotofpollution.Largecloudsofsmokefromchimneyscovertheskyandtheairisnearlysuffocating.Asissymbolicallyrevealedinthepicture,thesituationofairpollutionisworsening.Wecanseeclearlythatcoalburninghasbroughtaboutgreathazardstothecity.【第一段是论说文的图画描述段。】第一句是图画的总体描述，概括了图画中的事物及环境。*句子剖析：句子主干是Itisshownthat…，其中that引导的是主语从句。第二句挖掘图画的细节，具体描述了图画中的场景：浓烟笼罩天空，空气污浊。*句子剖析：该句为and连接的并列复合句，第三句引出图画的寓意，即文章的主题。*句子剖析：as引导非限制定语从句，句子主干为thesituation…isworsening.第四句是段落总结句，归纳出煤炭为燃料的烟囱是环境污染的主要原因。*句子剖析：句子主干是wecanseethat…。That\n引导see的宾语从句。*bringabout造成，带来第三句引出图画的寓意，即文章的主题。句子剖析：引导非限制定语从句，句子主干为第四句是段落总结句，归纳出煤炭为燃料的烟囱是环境污染的主要原因。句子剖析：句子主干是。引导的宾语从句。造成，带来Judgingfromthepictures,wecanclearlyinferthatthedrawer’sintentionistowarnpeopleofheavypollutioninthecity.Foronething,duetoplanningmistakes,factorieswereusuallyplacedincenterofcities,amongresidentialandbusinessdistrictsand【第二段是论说文的意义阐释段。】第一句是全段的主题句，揭示了绘画人的创作意图：警示人们城市污染*句子剖析：Judging…是现在分词做方式状语，句子的主干是wecaninferthat…，that引导infer的宾语从句。*warn…of…警告…\nproducedharmfulsmokewhichcontainspoisonousgases.Foranother,thenumberofsuchchimneyshasalottodowithairpollution:nearlyeveryblockhasseveralchimneysfortheheatingsystem,whichmakesthewholecityimmersedinthicksmoke.Asaresult,respiratorydiseaseshavebeenreportedtoberisingandoldpeopledyingoftheworseningairpollution.第二句指出其中一个症结所在：工厂位置的安排不当。*句子剖析：dueto…是原因状语；句子的主干是factorieswereplaced…andproduced…，并列谓语前一个是被动式，后面一个是主动式；which引导smoke的定语从句。第三句指出另外一个症结：烟囱。*nearlyeveryblock…是对于前面语句的解释，which是前面整句话的非限制向定语从句。*havealottodowith…与…有很大的关系第四句回应本段第一句，总结城市污染造成的后果。*句子剖析：这是一个由and连接的并列复合句。*dieof死于…\n第四句回应本段第一句，总结城市污染造成的后果。句子剖析：这是一个由连接的并列复合句。死于 第四句回应本段第一句，总结城市污染造成的后果。句子剖析：这是一个由连接的并列复合句。死于Inordertoimprovethesituation,wehavetotakepositivemeasures.Foronething,factorieswithchimneysshouldbemovedoutofthecenterofthecityanditshouldbemadesurethewastegasesareatleastnotpoisonous.Foranother,othermeansofheatingshouldbedevelopedtostopusing【第三段是论说文的方法建议段。】第一句是过渡句，引出下面的建议措施。*takeameasure采取措施第二句提出第一项建议。*句子剖析：本句是由and连接的并列复合句。在并列句的后半句，thewastegasesare…是省略了that的主语从句。*moveoutof搬出；第三句提出第二项建议。\ncoal.Onlyinthisway,canwefindawayoutandcouldpeoplebehappierandhealthier.*stopdoing…第四句是本段的总结句，提出建议措施的必要性。*句子剖析：Only表示“只有”在句首，后面的主句主谓倒装。第三句提出第二项建议。第四句是本段的总结句，提出建议措施的必要性。句子剖析：表示“只有”在句首，后面的主句主谓倒装。           身体健康类：Writeanessayof160-200wordsbasedonthefollowingdrawing.Inyouressay,youshould: 1)describethedrawingbriefly,    2)explainitsintendedmeaning,andthen 3)stateyourpointofview.\n Thepicturedepictsamanwhoishappilysingingandwalkinghomewithhiscutedog.Heiscomingbackfromworkcarryinghisbriefcase,andhemusthavestoppedbythemarketonhisway,buyingvegetablesandfish.Asissuggestedbythepicture,heisexercisingbywavingthebriefcaseandbaskettogether.【第一段是论说文的图画描述段。】第一句是图画的总体描述，概括了画面人物，人物动作及其表情。*句子剖析:”Thepicturedepicts…”是句子的主干；who引导的从句是修饰man的定语从句。第二句进一步挖掘图画的细节，进行了情景联想。*句子剖析：逗号连接两个并列关系的分句。”carryinghisbriefcase”和”buyingvegetablesandfish”分别是各个分句的伴随状语。*musthavedone…\n用于肯定句中，表示对过去发生事情的肯定推测。第三句归纳图画的象征寓意。*句子剖析：逗号前面是as引导的非限制性定语从句，后半句是句子的主干。by后面接动词现在分词，作方式状语。Thepictureisthought-provokinginthatitendeavorstoconvinceitsaudiencethatwecanactuallyexerciseanywhere,aslongaswehavetheawarenessofpreservinghealthbyexercise.Nowadaysalargenumberofpeopleengageinbrainwork,andlackadequatephysicalmovement.  Moreover,manyofthemholdthisdeep-rootedviewthatinordertoexercise【第二段是论说文的意义阐释段。】第一句是全段的主题句，揭示了图画的象征寓意。*句子剖析：句子主干是Thepictureisthought-provoking。Inthat引导一个原因状语从句。其中还包含有that引导的宾语从句和aslongas引导的让步状语从句。*endeavortodo…“努力去做某事”第二句用事实说明，现如今缺乏体育运动的人很多。*句子剖析：engagein和lack是两个并列谓语。\ntheymustsqueezetimefromtheirfullscheduletogotoagym.Thereforetheytendnottoexercisesimplyduetotheirscantytime.However,thefactisthatitisquiteeasyforeverybodytoexercisewhilewalkingonstreets,travelingonbuses,andevenlyingonbed—say,doingyoga.*alargenumberof很多；engagein从事第三句引出人们普遍持有的一种关于运动的错误认识。*句子剖析：句子主干是manyofthemholdthisview…。That引导的view的同位语从句。*deep-rooted根深蒂固的第四句是由于第三句的认识误区所带来的后果。*句子剖析：这是个简单句，dueto引导原因状语。*tendtodo…趋向于做某事；dueto由于第五句从正面论证：运动无处不在。*句子剖析：句子主干是thefactis…，that引导表语从句，其中while是省略了主、谓语的时间状语从句。*beeasyfor…todo...；say,在这里面是一个插入语，表示“\n比方说”Ireckonthattheconsciousnessofmaintaininghealthissignificantforbothindividualsandthewholesociety.Ontheindividuallevel,itisvividlyevidencedbythemaninthepicturethathisexerciseimproveshishealthandmoodaswell.Onthesociallevel,theimprovementinqualityoflifecontributesvastlytoaharmonioussociety.【第三段是论说文的方法建议段。】第一句是本段的主题句，表明自己对于以上现象的观点。*句子剖析：句子主干是Ireckon…。That引导reckon的宾语从句。*besignificantfor…第二句是从个人的角度对主题句进行论证。*句子剖析：句子主干是Itisevidencedthat…。It是形式主语，that引导真正的主语从句。*aswell也，还第三句式从社会的角度对主题句进行论证。*句子剖析：该句是一个简单句，主干是theimprovement…contributeto…*contributeto促成；harmonioussociety和谐社会\n