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- 2022-08-01 发布
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自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立初中地理复习教案 篇一:初中地理总复习教案 初中地理总复习教案 地球和地球仪(第1课时) 教学目标: 1.了解经度和纬度的划分及运用经纬网确定地球表面某一事物的位置。2.掌握东、西半球,南、北半球的划分。 3.了解地球运动产生的地理现象及其对人类活动的影响。教学过程: 一、地球的形状:(两极稍扁赤道略鼓的不规则球体.)2、提出证据说明地球是个球体: ①地球的卫星照片;②麦哲伦环球航行的成功③海边观船(先看到船帆后看到船身)④登高望远⑤月食现象。⑥北极星高度的变化; ◆课堂小结,随堂练习 地球和地球仪(第2课时) 教学目标: 1.了解经度和纬度的划分及运用经纬网确定地球表面某一事物的位置。2.掌握东、西半球,南、北半球的划分。 3.了解地球运动产生的地理现象及其对人类活动的影响。教学过程: 四、五带的划分识记、运用随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 ①太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间来回移动。夏至日(6月22日前后)太阳直射点在北回归线;冬至日(12月22日前后)太阳直射点在南回归线;春分日(3月21日前后)和秋分日(9月23日前后)太阳直射点在赤道上。北南半球的季节相反 ②地球表面五带的划分:北寒带(°N--90°N)、北温带(°°N)、热带(°°S)、南温带(°°S)、南寒带(°S--90°S) 1 ③寒带:有极昼极夜现象;热带:有阳光直射现象;温带:既无阳光直射现象,又无极昼极夜现象,四季变化明显 五、地球仪 运用地球仪,说出经线与纬线、经度与纬度的划分。 ◆课堂小结,随堂练习 地图(第1课时) 2 教学目标: 1.初步掌握比例尺的表示方法,能运用地图辨别方向、量算距离。2.熟记常见的图例。 3.学会估算海拔和相对高度。教学过程: 一、地图三要素:比例尺、方向和图例(1)比例尺 比例尺=图上距离∕实地距离。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 ①比例尺是个分式,分母越大,比例尺越小;分母越小,比例尺越大。 ②同样大小的地图,比例尺越大,表示的范围越小,表示的内容越具体(详细);比例尺越小,表示范围越大,内容越简单。 ③读比例尺技巧:记住:1千米=10万厘米=厘米(1后面5个0)(2)运用地图辨别方向 1、一般方法:上北下南,左西右东。2、指向标法:指向标的箭头指向北方。 3、经纬线定向:经线指示南北方向;纬线指示东西方向。(注:)①经纬线是直线时:横纬(东西)竖经(南北)②经纬线是曲线时: a.无论经线多么弯曲永远指示南北方向。b.无论纬线多么弯曲永远指示东西方向。4、以极点为中心的经纬网图(注:) ①确定中心是北极还是南极,北极点四周只有正南方;南极点四周只有正北方。 ②确定经线,标出南北方向。以北极为中心的地图上指向北极点的为北方,相反的方向为南方;以南极为中心的地图中指向南极点为南方,相反方向为北方。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 ③确定纬线,根据地球自转方向(南顺北逆)确定东西方向,顺着地球自转方向自西向东,越靠近北极位置越北,越靠近南极位置越南。二、地形图 (1)等高线地形图:同一等高线上海拔相等。 ①海拔(绝对高度):地面某个地点高出海平面的垂直距离。②相对高度:某个地点高出另一个地点的垂直距离。 (2)量算距离,海拔(绝对高度)和相对高度的计算和运用;:温差的计算::海拔每升高100米气温下降℃。 (3)图例和注记:图例=符号注记=文字和数字◆课堂小结,随堂练习 海洋与陆地 教学目标: 1.掌握七大洲、四大洋的名称及分布。 2.亚欧、南北美洲及亚非两洲之间的分界线。教学过程:一、海陆分布 ①比例:海洋占地球表面积的71%,陆地占地球表面积的29%。三分陆地,七分海洋。②分布:世界海陆分布很不均匀,陆地主要分布在北半球;海洋主要分布在南半球。二、七大洲和四大洋的地理分布和概况 (1)七大洲:(面积从大到小)亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。 3 天气与气候(第1课时) 教学目标:随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 1.掌握“天气”与“气候”的区别。2.能根据天气预报合理安排日常活动。3.识记常用天气符号。教学过程: 世界的气候天气与气候一、天气与气候的区别: 天气是多变的,短时间内发生的。气候一般变化不大,多年的天气平均状况,长时间。二、天气符号:识别:台风;沙尘暴;晴天;雨;雪;阴天等气温和降水一.气温 1、气温:北半球气温,大陆上7月最高,1月最低;海洋上8月最高,2月最低。南半球相反。一天当中最高气温出现在午后2点(14时),最低气温出现在日出前后。北半球气温,2.世界年平均气温的分布 (1)年平均气温的分布规律:A由低纬度向高纬度地区递减;B同纬度的海陆气温不同C海拔低处气温高海拔高处气温低(P61) (2)最炎热的大陆是非洲,最寒冷的大陆是南极洲。寒冷区域最大的洲是亚洲。三、降水:1、降水的类型:地形雨;对流雨;锋面雨 2.世界降水的分布规律:A赤道地区降水多,两极地区降水少;B沿海地区降水多,内陆地区降水少;C南北回归线附近,大陆东岸降水多,大陆西岸降水少。3.世界的雨极:乞拉朋齐、夏威夷群岛卡维金尼山;影响气候的主要因素一.地球的形状即纬度位置随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 太阳高度角从低纬度地区向高纬度地区逐渐变小——气温由低纬度地区向高纬度地区递减二.地球的运动 1.地球自转和公转对比 4 3.地球上的五带: 热带:°S~°N;有太阳直射现象。北温带:°N~°N;南温带:°S~°S;北寒带:°S~90°S;有极昼极夜现象。南寒带:°~90°。有极昼极夜现象。 三、海陆分布:北半球夏季陆地气温高,海洋气温低,冬季陆地气温低,海洋气温高。四、地形地势 1、迎风坡降水多,背风坡降水少 2、气温随着海拔的升高而降低,每升高100米约降低0。6度。五、人类活动 ◆课堂小结,随堂练习 天气与气候(第2课时) 教学目标: 1.掌握“天气”与“气候”的区别。2.能根据天气预报合理安排日常活动。3.识记常用天气符号。教学过程: 一、知道“天气”和“气候”的区别: 5 篇二:XX年初中地理复习教案人教版 2.地球仪随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 (1)知道地球仪是地球的模型,了解经纬线、经纬度、半球划分及特殊 用经纬网确定任意地点的位臵:给出地点要能在地球仪或地图上读出经纬度;给出经纬度要能找相应的地点。 在军事、航海、航空、交通以及气象观测等方面有广泛用途。 (二)地图 教学目标: 1、运用地图辨别方向、量算距离、识别常用图例; 2谷、陡坡、缓坡等地形; 3、根据需要选择常用地图,能在地图上查找需要的地理信息。 教学重点:地图基本知识。 教学难点:在地图上识别不同的地形。 教学过程: 1.能运用地图辨别方向、量算距离;能识别常用图例。 (1)辨别方向 ①一般方法:上北下南,左西右东。 ②指向标法:指向标的箭头指向北方。 ③经纬线定向:经线指示南北方向;纬线指示东西方向。 (2)量算距离。 ①比例尺的计算:比例尺=图上距离:实际距离随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 ②比较比例尺的大小与范围大小和内(转载于:小龙文档网:初中地理复习教案)容详略之间的关系: 比例尺小→表示范围大→内容简单 比例尺大→表示范围小→内容详细 (3)常见图例 2山谷等山体不同部位。 (1)海拔:地面某个地点高出海平面的垂直距离。 (2)相对高度:某个地点高出另一地点的垂直距离。 (3)山脊:等高线向数值小的方向弯曲 (4)山谷:等高线向数值大的方向弯曲 (5)鞍部:相等的闭合等高线之间的空白处 (6)山顶:等高线数值从中心向四周逐渐降低 (7)陡崖:等高线重合地方 3.能根据需要选择常用地图;能在地图上查找所需要的地理信息。择交通图;了解国际时事,确定事件发生地点,选择世界政治地图。 去一个城市游览,想知道城市的位臵,选择小比例尺地图;道这个景点的布局,还要选择更大比例尺的地图。 篇三:七年级上册地理复习教案 七年级上册地理复习教案 第一章第一节地球和地球仪 复习目标:随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 1、地球的形状和大小及人类认识地球的过程;什么是地球仪。 2、经纬线的特点,经度和纬度的划分 3、南北、东西半球的划分;利用经纬网定位。 重、难点:1、东西经度、南北纬度的判读 2、东西半球的划分 课时设置:一课时 课型:复习课 复习方法:比较法、记忆法、归类法 复习内容: 1、地球大小:地球表面积:亿平方千米;平均直径:6371千米;最大周长约4万千米。 2、地球的形状:地球是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体。 3、纬线:纬线指示东西方向,呈圆形;长度不等,赤道最长,往两极逐渐缩短成为一点。 赤道以北称北纬,“N”表示;赤道以南称南纬,“S”表示。 4、经线:经线指示南北方向;呈半圆状;长度都相等。0°经线(本初子午线)以西称西经,“W”表示;0°经线(本初子午线)以东称东经,“E”表示。 5、地轴:地球自转轴。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 6、北极:地轴北段与地球表面的交点。 7、南极:地轴南段与地球表面的交点。 8、南北半球分界:赤道 9、东西半球分界:160°E,20°W 10、东西经的分界线是本初子午线(即0°经线) 巩固练习 1、通过精确测量发现,地球是一个() A正圆球体B纺锤形球体C不规则球体D规则球体 2、由北回归线至南回归线所跨纬度为() A.23.5°B.30°C.47°D.60° 3、关于经纬线的说法,正确的是 A.每条经线都自成一个圆圈B.纬线长度都相等 C.地球仪上经线有360条D.纬线指示东西方向 4、东半球的经度范围 A.0°和180°之间B.20°W以西到160°E C.20°E和160°W之间D.20°W以东到160°E 5、在有经纬网的地图上,可以找到经度116°,纬度40°的地点有 A.1处B.2处C.3处D.4处 6、读图完成下列要求 (1)以A为中心,画出方向标,并标注出东、南、西、北四个方向。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 (2)判断方向,C在A的方向;B在A的方向;C在B的方向。 7、普通经纬网的判读 1)写出A、B、C、D的地理坐标: A:B: C:D: 2)A点位于C点的方向;B点位于C点的方向。 3)A、B、C、D四点中,位于北半球的是,位于南半球 的是, 位于东半球的是,位于西半 球的是。(填代号) 巩固练习答案: 1、C,2、C,3、D,4、D,5、D; 6、1)略,2)正东,西北,东南;3)、B(30°W,60°N,北,西)C(45°E,40°N,北,东) 7、1)A(80°N,140°E);B(40°N,140°W);C(20°N,140°E);D(20°N,140°W) 2)正北,东北;3)ABC;D;AC;BD; 随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起