初中体育教案-初中体育课《前滚翻》教案 4页

精品资源，临风文档。http://www.docin.com/afeiz初中体育教案-初中体育课《前滚翻》教案学情分析前滚翻动作是技巧项目的基础，也是一个很简单的动作。在实际教学中，由于教法不好，经常出现头落空或头顶垫、翻过去后不能成蹲撑、滚翻的路线是偏的、滚翻过程中两腿曲或分腿等现象。教学中应重视颈背部的准备活动，否则可能会出现颈背部疼痛的现象。教学目标教学目标：在本节课中进一步发展学生身体动作的协调性，增强学生下肢力量。培养学生[]勇敢、果断和吃苦耐劳的优良品质。教学重点和难点教学重点：前滚翻。教学难点：两臂撑推用力平均,用头的后部着垫,滚动团身紧,顺势起立。教学过程(本文1,课堂常规:培养良好的教学常规。3\n2,准备活动:教师创设游动物园情景,让学生模仿在游览过程中所见动物的走与跳.在音乐的伴奏下,在教师的语言引导下,学生以饱满的热情模仿动物的走与跳.充分活动身体各关节。3,复习前后滚动,让学生深刻理解前后滚动,团身紧滚动快的动作要领。4,学生自主体验尝试前滚翻动作.互相探讨动作。5,学生大胆展示动作,学生评价。6,教师评价表扬,讲解动作要领.示范动作。7,学生友伴分组练习前滚翻动作,互帮互助练习。教学环节教师活动预设学生行为1.集合、体育委员整队、报告人数，检查学生着装。2.师生问好。3.宣布课的内容、要求。4.仿生动作练习，模仿动物走、跳。A.教学法：（运用“学导式’与”探究练习法”，让学生先进行尝试性练习后，教师再根据练习情况进行指导。）难点：两臂撑推用力平均,用头的后部着垫,滚动团身紧、顺势起立。游戏：障碍接力赛。想象创造方法，学生运用所学知识参与实践活动，敢于表现自己。3\n5.放松活动。6，学生自评，老师评价。7，小结，表彰鼓励，布置作业。1.教师检查服装，安排见习。2.创设情景：游动物园。3.引导学生模仿各种动物的走与跳.4.教师放手让学生练习并观察。5.巡视指导学生练习、纠正错误。6.对比评价、讲解、启发学生思考。7.全过程示范分解动作，突出前滚翻中滚翻团身的动作技巧与顺势起立。8.巡视指导学生练习，语言表扬激励学生,注重个体差异,进行差异分组.9.创造情景，调动学生参与体育游戏的积极性。10.鼓励学生要勇敢，充分发挥想象。11.讲解游戏规则，指导学生注意安全。12,教师引导学生进行愉快的放松。13,教师评价.1.整装待命。2.在欢快的音乐伴奏下模仿动物的走跳,比比谁模仿的像.3.认真听讲、培养兴趣、尽快进入角色。3\n4.学生认真复习前后滚动,准备接受新知识3