初中作文讲评课教案 20页

精品文档初中作文讲评课教案教学目的：1、培养学生观察景物和描写景物的能力2、让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法教学内容：写景状物的散文教学要求：1、明确立足点，明确景物的方位和写景的顺序。2、明确中心，突出景物的特点，写出自己的感受，有景有情。教学步骤：1、学生自读本单元课文2、学生自由发言评论。教学设计：1、按时间顺序。例如春夏秋冬季节顺序等。2、定点观察：仰视、俯视、远眺、近看、环顾等。3、移步换景：足迹的移动，空间的转换。4、写景状物要抓住景物的特点5、景物的特征有静态与动态，外在形态与内在精神。有的静中有动，有的动中有静。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20\n精品文档6、写景状物要有明确的立意。要有独特的感受，景中有情。7、景物描写的语言应力求形象生动，多用一些修辞。例如；比喻、拟人、移觉等。教师导语：我们已经学完了第四单元的课文。了解了写景状物的方法。写景状物要抓住景物的特点。一位名人说过：世界上没有完全相同的两片树叶，可见，把握了景物的独特之处，才能真正把握它们的形象。景物的特征有静态与动态，观察时要着力发现它们的外在形态和内在蕴含的精神；有的静中有动，有的动中有静。写景状物的文章和其他文章一样，都要有明确的立意。纯客观地描写景物，即使有几分像，也是无生命无生气的。景物要能写活，必须有作者自己独特的感受。情是写景的灵魂，一切景语皆情语，要善于使客观景物与主观情思互相交融，做到山水有情，草木知意。例文一春天的小塘南方的水乡风光，历来以柔美著称。随处可见的小塘，便是这种独特风格的充分体现。春天的小塘，更是分外的明媚。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20\n精品文档春天的小塘，美在一个“静”字。它静得使人觉得那仿佛不是一滩水，而是一片绿茵。蓝天、白云、绿树的影子映在水面上，春姑娘的手也在轻轻地抚摸着它，浅水处的水草也绿得发亮。小塘的水是那么的清澈，连水底的小生物都一一映在眼里。春天的小塘，美在一个“动”字。它就像一条变幻无定的绿绸，在阳光的照射下闪闪发光。当微风吹动水时，水面上便泛起了道道水纹，缓缓地推进。小塘边的绿树也在微风中“沙沙”作响，使人听起来心旷神怡。春天的小塘，还美在一个“早”字。南国春早，真正的春天在崭新的日历刚刚掀开的时候，实际上已经来临了。当北国还略寒的时候，这里已经是满塘春色了。瞧，岸边的小草也换上了绿衣，水中的水草也长出了新芽，而一群鸭子则有的在岸上晒太阳，有的在水中嬉戏，生动极了。几只燕子时而掠过水面，在水面上泛起了小水圈??当春雨来临时，小塘又是另一番景象，细细的春雨在天空中下着，密密麻麻的。小雨点儿落在水面上，一朵朵小水花便在水中绽放开来。“刷刷刷”，那声音听起来很有亲切感。偶尔的一两下电闪雷鸣也会给宁静的小塘增添了神秘色彩。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20\n精品文档小塘，确实美极了。夏天的小塘，美在亭亭独立的芙蕖；秋天的小塘，美在清幽的碧波；冬天的小塘，美在成熟的收获。而春天的小塘，美在温馨之中。当你学习劳累之时，可到小塘边去走走，感受春天的到来，而烦闷和疲劳便都消逝得无影无踪。小塘春色，确实美极了！例文二：夏天的生气夏天，万物滋生。经春天梳理，春雨滋润的大自然，更显得生意盎然了。夏天的景致无不给人以生气的感觉。若说春天是四季的少年，那么夏天便为四季的青年时期，充满了生气和活力。夏天，是创造的时期。夏天，万物正为秋天的收获忙碌着。千万棵树把土地牢牢地抓住，吮吸着土壤的水份；叶儿把面始终对着太阳，接受太阳的爱抚。生灵们也忙忙碌碌地，正为将到的秋天准备着一切。夏天，是充满信心的时期。大自然把希望寄托在将来的秋天。你不见田野中，作物们正争相高长。一棵比一棵强，一株比一株壮。夏天，是拼搏的时期。山上的野草，虽比不上参天大树，尽把长高定为自己的目标，努力拼搏。石缝中、低洼处，到处长满了拼搏者。而正当夜幕降临，人们进入梦乡，大自然却掩饰不住躁动。田野的青蛙忙碌着，还不停地呱呱叫，在夏夜里形成一曲美妙的乐曲。池塘的青蛙不时“嗵”的一声跳入水中，激起一池的涟漪。树上的蝉儿声声叫着，洞穴里蟋蟀也振动翅膀加入了演奏乐团。夏天，大自然充满了生气，而人们也充满了生气。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20\n精品文档当太阳不惜把万道光芒撒向大江南北的时候，农民们便扛着锄头到田间劳动了，他们把汗水撒在田野上，他们和大自然一样，期待着秋天的丰收；他们也在创造，为明年的生活而创造；他们也充满信心，充满对秋天丰收的信心；他们也在拼搏，为农作物的增产而拼搏。夏天的生气，体现在万物的创造精神、拼搏精神。只有夏天，才能让大自然如此富于生气。例文三：秋日的早晨一位诗人就说过：“萧杀的秋天，哪有什么生的延续。”可是就在这个早晨，我发现，生命在秋日里更旺盛，也更有价值。大概是早上六、七点钟的时候，我一觉醒来，忽然萌动了晨练的念头。说是晨练，其实是到后山上去走几步。一开门，迎面就扑来了一阵微微润湿的风，但是一点也不冷，反而给人以神清气爽的感觉。我出了门，再紧走几步，来到了屋前的一片空地上。现在已是立秋过后，然而在这样美丽的南方，大雾依然盛行。早上应该起过浓雾，而今已散了不少——既便如此，它依然是美丽的。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20\n精品文档看吧，这就是南国特有的早晨。远处的群山，依稀露出了黛青的轮廓，比起平日，越发显得高大雄伟了。在两山夹峙的平原地带，一条小溪蜿蜒曲折地流淌着。此刻，水面上罩着一层厚厚的白雾；远远望去，那雾也似乎随着水流的前行而滚动、升腾。路旁的草丛一簇簇地掠过，将冰凉的露水洒在我的脚跟，抑或是不经意斜倚在路的树枝，调皮地把一叶叶的露珠甩在我的头发上、脸上、脖子上。我登山后山，仍是在草丛和树枝簇拥着的小径上漫步。在不远处，是一座更高的山。雾在那边，愈发的浓。有几个深谷，也许是风不断吹的缘故，雾气就在谷中翻腾起伏，薇为奇观；而在我看来，心潮也随之风起云涌。于是，我的整个身子就飘飘然起来，好像神话中的仙人在腾云驾雾。旁边的一片树里，隐隐约约传来了几声婉转的鸟鸣，伴随清爽的晨风，与我同行。刚想找一块突石小憩一下，一束金光忽的照在了我的脸上。我抬起了头，阿，太阳升起来了！在天边一抹红霞中，它庄严而又从容地拨开云雾，喷薄而出了！雾，一下子就散尽了，于是天地间的万物就清新了起来。小溪上，一道道金光不停地跳掷着，跌进田间，跌进小站，跌进村落。远处和近处的山上，也披上了一层迷蒙的阳光，镀金一般。在那片金光中，我看到了满山遍野的绿，松柏常青，即使是在萧杀的秋天，它们依然傲然挺立，而且颜色也转为深绿。松柏的生命力是令人叹为观止的，然而我脚下的枯草不也正蓄着养料，等待来春再发吗？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20\n精品文档秋天，是一个成熟的季节，收获的季节、在这秋日的早晨，我踏着脚下的败草，掠过道旁的枯枝，迎着阳光前行着。例文四：冬日的雪小时候在新疆时，我总特别喜爱雪。下雪的早晨，我都起得很早。因为，白茫茫的雪一大片一大片的映着天空，天显得特别亮。我无心再睡懒觉，早早地背上书包出外踏雪。经过大雪纷飞的一夜，天地便全白了，而天上的雪却还在飘着，才觉得“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这个句子说得实在很妙。可不是吗？大街上、小路上、房屋顶、大树上到处都是雪，风一吹，疏松的雪花漫天飞舞，就像是天女散花一般。我伸出手，几朵小花落进我的手心。虽然是天女散花一般，便又融化了，但是那小小的几个雪花瓣却已给我带来了芳香。我大踏步地向前走着，雪花在我的脚下变成雪块，发出“喀吱、喀吱”的响声。我有些恼怒于自己的不解花意了，但却无奈，因为我已经走在了花海——雪海之中了。大地上无处不是白雪，我竟有些无从落脚了。但我依旧只能向前走，回头看时，雪地上留下了一排深深浅浅的脚印。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20\n精品文档再往前走时，天已更亮了。一些小孩穿着厚厚的绒衣，将雪不停地向前滚动，让它沾上更多的雪花，于是雪花变成了雪球，雪球又变成了雪人。雪是那么可爱，但有时它也很调皮。冷不防，几朵小雪花存心跟你开玩笑似的，落入你的衣领中，你不禁要打个哆嗦了，可你却又对它无可奈何。当然，你又怎会真的对它生气呢？它也只是开个无伤大雅的小玩笑而已。然而有时候，雪又真令人恼怒了，甚至于憎恨了。路上匆匆行走的人因它的恶作剧而滑倒,笨重的汽车因它的作祟发生交通事故。这时,它是可恼的。可是，它还不仅仅是如此而已。它用它雪白的躯体掩盖了大地，掩盖住了那纯净外表下的肮脏。有形中，它制造了一个陷阱，无形中，它又迷惑了多少人。雪啊，我想我对你是又爱又恨了。思及我们的国家又何尝不是如此呢？我们每天都在改善生活，政府每天为人民操心。可难免有一些社会蛀虫在社会主义社会下投机取巧，部分干部也一直为它们遮掩着。我想，我们都需要一颗太阳来融化雪，照出它的丑，消灭它的脏。感受生活体验亲情——作文《亲情》指导课教学设计盘县响水镇中学邓2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20\n精品文档琼教学目的：让学生写出自己最熟悉、最感动的事情。教学目标：1、借助多种方法充分感受和体悟亲情。2、学会运用生活化的典型细节来表达和抒发亲情。教学设想:通过学生的自主写作,自由表达的方式来体现学生的语文综合素养和创造力。学生在作文中普遍会遇到这样的问题:1、话题作文如何审题、立意。2、话题作文如何选材。以上两点,学生在作文时,普遍存在模糊认识,所以很有必要通过作文指导来解决。这节作文课以一道作文题为例,指导学生正确选材,引导学生通过联想、想象,学习正确、恰当的选材和多角度立意。教学难点：如何捕捉动情点教学方法：谈话法、发现法、归纳法。教学过程：一课时一、设疑导入，激发兴趣2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20\n精品文档人们常说：家庭是我们的港湾和第一所学校，也是我们成长的摇篮；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任教师。但是，你是否感受到家庭中的亲情，体会到相互的关心和付出了呢？或许，今天的作文课能够给我们一点点启示。板书课题：感受生活体验亲情二、范文引导出示范文，指名学生：我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重，儿子虽然很小，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地、稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加在一起，就是整个世界。师：母亲瘦，儿子小，为什么夫妻俩还要慢慢地、稳稳地走呢？你们会怎样理解这两个词的意境呢？想好了就说。三、捕捉细节体味亲情生1：老师我是这样想的：母亲年龄大，儿子年纪小，都怕摔，所以要“慢慢地、稳稳地”。师：不要给老师说，直接给大家说就行。生2：我是这样想的：是为了让母亲、儿子呼吸更多的新鲜空气，所以要“慢慢地、稳稳地”。生3：我是这样想的：是为了让母亲、儿子尽情欣赏大自然的美丽景色。生4：“我”孝敬母亲，是一片孝心；妻子疼爱儿子，是一片爱心。如果飞快地背过去，会让他们感觉到不舒服的。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20\n精品文档生5：我也是这样想的：如果每一个人都像大家说的那样细心、关心、呵护老人和小孩的话，那么，世界将会变得更加美好。四、激发体验，浅谈感受师：老师听了你们的发言，已经按捺不住了，也想表达一下内心的情感，师：谁能举一个你身边的例子，说说人与人之间的亲情。师：同学们说得很好，请每人选一至两个最精彩的写在本子上，展示一下自己的风采。师：从课本到社会上，我们看到了和和睦睦的家庭令人羡慕。但是现在社会上还有一些不顾亲情、友情的现象，谁能举例说明？生1：我的邻居夫妻俩天天吵，烦死了。生2：我们村有一个媳妇，天天跟公、婆吵架，有时还动手打呢！生3：我的大伯不孝顺，他不但不给我奶奶买吃的，还吃我姑姑给奶奶买的好吃的。师：是嘛！你批评一下你大伯嘛！生：不敢，他会骂我，还会打我。师：看来问题严重了，你是一个非常孝顺的孩子，要好好的照顾奶奶！师：大家继续说。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20\n精品文档生4：我妈对我奶奶就不好，还骂她“老不死的，只会吃不会做”。生5：我爸爸动不动就打我妈。生6：我从小就没有见过爸爸，不知道父爱是什么！师：老师也感动了。五、课堂小结其实人的一生中，许多往事随着时间的流逝已忘却，但有一些不起眼的瞬间却依然那样清晰、那样动人。那么就让我们用心去感受、品味那些动人的瞬间吧！让真情在我们笔尖涌动！六、布置作业同学们最熟悉的莫过于家人了。请选择几件最能体现“亲情”的事件，写一篇文章，注意在叙事上让亲情自然流露。要求：1、通过日常生活中的动情点来表达亲情。2、让细节描写照亮你的文章，也可运用恰当的抒情。3、题目自拟，字数600字左右。七、板书设计：说真话叙真事抒真情课本动情点社会作文讲评课教案1教学目标2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20\n精品文档知识与技能：1、培养学生的观察能力、语言表达能力，从而发展学生的创新思维。2、能够修改自己的习作，并主动与别人交换意见，与他人分享习作的快乐。过程与方法：通过小组合作、全班交流的形式激发学生修改作文的兴趣。情感态度价值观：通过习作赏评激发学生写作的兴趣，感受习作的快乐。教学重点：培养学生的观察分析能力，能从自己和他人的习作中找到优点及需改进的地方。教学过程：一、激趣导入同学们，我们学过《推敲》这篇课文，课文中的贾岛由于认真的推敲诗句，才使得他的诗流芳百世。同样，我们的习作，经过推敲也会更加生动、形象，给人以美的享受。同学们，你们愿意推敲自己习作中的字、词、句吗？好！这节课我们就以《课间十分钟》为例上作文讲评课。二、面向全体，整体评价2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20\n精品文档同学们，你们上次的习作《课间十分钟》写得非常好，有的同学的佳作已经在我校的《童趣》作文周刊上发表了，获“优秀小作家”称号的同学有：张义杰、董美月、王颖、王佳乐、张宇航，下面让我们把掌声送给这些优秀小作家。三、佳作欣赏，归纳标准1、师：老师在品味大家的作品时，一位同学的大作特别地吸引我，想不想欣赏一下。2、师：好！下面就请张宇航同学把自己的习作大声的读一读。其他同学要认真听，想一想文章哪些地方写得好，为什么?3、师：谁来说一说文章哪些地方写得好？好在哪里？4、师：同学们，好的场面描写的文章应该达到什么标准呢？预设：我认为好的文章应该是好的成语多，好的句子多，字数要够。我觉得好文章要有条理，语句要通顺。用词要准确。语句要优美、重点突出。能够恰当的运用修辞手法。写人物时，恰当运用描写方法，如神态、语言、动作等。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20\n精品文档5、师：好的文章的确应该达到以下标准：用词准确、重点突出、叙述清楚、人物描写恰当等。四、集体修改1、师：常言说“文章不厌百回改”，要让我们的文章更精彩，就看我们怎么改。2、师：老师这有一篇有待修改的习作是小孟同学的。小孟，你愿意和大家共同修改你的习作吗？为什么？3、师：下面，同学们读一读小孟同学的作品，找出其优点和不足。4、师：谁来说一说小孟同学作品中的优点和不足？5、师：你再读一读改后的文章。通过刚才的修改，你觉得文章怎么样？真应了一句话，那就是“文章不怕改，越改越精彩”。五、佳作欣赏师：下面我们欣赏一下更精彩的场面描写的片段。《雨中》《红岩》六、自我修改1、师：同学们，你们知道怎么修改习作了吗?有些同学已经迫不及待地想要对自己的文章作一番润色了。如果你能一边大声的读一边改，或和同桌讨论怎么改，你的习作会改得更好。2、师：好，下面，同学们修改自己的习作吧。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20\n精品文档七、拓展师：同学们，“好文章是改出来的”，希望大家养成认真修改习作的好习惯。课下把自己的习作再好好的修改一下。作文讲评课教案2一、教学目标：1、使学生通过作文讲评，学会选取典型事例，来表现熟悉的人的某方面品质。2、学会运用修改符号来修改作文的方法，能对他人的作文进行正确的点评二、教学重点：学习作文点评的方法。三、教学难点：学习围绕要求进行作文点评。四、教学过程：、复习：1、导言：古代大诗人白居易曾经感叹过：“旧句时时改，无妨说性情”而大文学家、政治家王安石也曾说过：“捻断数茎须，才得春风又绿江南岸”好的文章词句，是经过作者的千锤百炼无数次修改才得来的。上节课我们练习了一篇材料作文《这节课就让我们来进行讲评。2、复习作文要求：指名说出本次作文要求：这有一天，一只蚌跟另一只蚌说：‘2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20\n精品文档我身体里边有个极大的痛苦，它是沉重的，圆圆的，我遭难了。’另一只蚌满怀着骄傲自满的情绪答道：‘赞美上天也赞美大海，我身体里边毫无痛苦，我里里外外都很健全。’时有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话，它对那只里里外外都很健康的蚌说：‘是的，你是健全的，然而，你的邻居所承受的痛苦，乃是一颗异常美丽的珍珠。提问：这次作文向我们提了几点要求，那一点最重要？：作文总评；一、作文的优点：想象力丰富同学们采取了编故事、续写等多种形式，把材料扩展开，为我们讲述了两只不同遭遇的蚌不同的结局；也有的同学把材料中的故事转化为人与人之间的故事，通过故事中两个人物的不同命运为我们阐述了一个“不经历风雨，怎能见彩虹”的道理。语言流畅、论证严密2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20\n精品文档有些同学在行文过程中的语言是十分出色的。比如一些记叙类的文章，在挖掘人物心理方面就表现得很成熟，语言很细腻。能够把“珍珠蚌”承受痛苦的复杂心理和“健康蚌”的骄傲心理表现得淋漓尽致；而一些议论类的文章，有些同学不仅选取的论据十分贴切，而且论证的语言也十分具有说服力，甚至有的同学还能够在议论文中渗透进一些文学色彩比较浓厚的语言，这些都是非常难能可贵的。构思精巧，能独辟蹊径我们在构思一篇文章的时候，应当考虑这么几个环节：A、本次习作是给材料作文，一定先要仔细分析材料，得出一个正确的中心论点。这是第一个需要解决的步骤。如果这个环节出现失误，后面的一切努力均会徒劳无功。B、要选取一个好的题目。记叙类的文章应当尽量新颖一些，让读者还没有读文章的正文就对你的文章产生浓厚的兴趣；议论类的文章应当以论点为宜，这样的题目会更直观，让读者一目了然。题目是一篇好文章的“脸面”，马虎不得。作文讲评课教案3教学目的1、总结作文得失，借鉴优点，克服不足。2、培养发现作文中问题的能力，探究写好作文的方法和规律。教学设想2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20\n精品文档教师应批改部分作文，作好记录，总结优点和不足，讲时应心中有数。找出一篇代表性作文，引导学生评讲，培养学生发现作文中问题的能力。一课时教学过程1、教师讲评课上先回顾本次作文题目及要求，提问。教师总结批改作文的优缺点。本次作文总的来说比较好，详批18本作文，其中一等文5本，二等文9本，三等文3本，四等文1本。优点如下：①都合乎要求；②选材都能表现母爱这一中心，有的选材新颖，主题挖掘的也比较深；③大多数同学写的是自己亲身经历的事，因而有真情实感；④在表达上也有成功的范例，如议论、抒情恰到好处；有肖象描写，能结合语言、神态和动作来写：有的同学还有精彩的细节描写等；多数同学语言通顺，准确恰当地使用了修辞手法；个别同学文字优美，形成了独特的风格。优秀作文赏析。母爱赵昕2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20\n精品文档我的妈妈高高的个子，留着利落的短发。她才华出众，但当领导工作，是一位名副其实的女强人。在我心中她是个既漂亮又能干的人。因为工作繁忙，她不能照顾我，我从小就住在姥姥家。这样以来，有时我一个星期也见不到她一面。我常常抱怨她：只知道工作，连女儿也不要了，对我不关心，不照顾，一定是不爱我了。但经过去年夏天那件刻骨铭心的事，我才发现埋在妈妈心底的那份默默地爱。去年夏天，爸爸给我买了一辆自行车。刚一学会我就想过把骑车瘾，打算独自从明泽湖骑到海之韵广场。向她征求意见时，她斩钉截铁般地反对，但见我决心已定，就勉强同意了。第二天，我一大早就出发了。飞奔在柏油马路上，我感到了说不出的惬意，但唯一让我发愁的就是那些大大小小的弯路，它们总让我手忙脚乱。“第十九”，我又平安地度过了一个弯道，便大大放松了警惕，可老天偏偏刁难我，眼前又莫名其妙地跳出一个十字路口，车辆2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20