【教案】初中英语句法复习教案 9页

学习必备欢迎下载第二篇句法总复习正在紧张的进行当中，许多同学在词汇方面都做了细致的总结复习，但不知道你们是否注意到在总复习中，要想提高英语综合运用能力，句子的复习是不可轻视的。英语的语音，词汇是构成英语的三大基础，而这些基础知识的学习和运用都离不开“句子”。在近几年中考中，各种题型的考查也都离不开句子。因此我们中考复习要特别重视句子，句型。我建议同学们，复习时先从最基本的句式入手，在复习课本内容的同时，注意各种结构的句式，最好自己动手整理，归纳出一些具有代表性的，典型的句子，掌握规律，反复念诵，加深印象。下面我们来对初中阶段英语句子的种类做一个归纳，练习。一.句子的概念二.句子的分类（3）三.句子的用法1.简单句：(1)陈述句：1）陈述句的概念（见中考指导69）2）陈述句的分类包括肯定句(实意动词、系动词和情态动词结构)，否定句（3种）这类句子大量出现在中考试题中，并以各种形式进行考查，其中可以分为以下五种：①主语+不及物动词。如：Iarrivedatsixlastnight.②主语+及物动词+宾语，如：IboughtagoodEnglishChineseDictionaryyesterday.③主语+及物动词+间接宾语+直接宾语，如：PleasetellmeastorybeforeIgotobed.这样可加双宾语的句子有buy,tell,give,ask,pass,teach.④主语+及物动词+宾语+宾语补足语，如：Ifounditimpossibletodoit.Pleasekeeptheclassroomcleanandtidy.⑤主语+系动词+表语，如：TomisanAmericanboy.Thegrassturnedgreeninspring.在初中常见的句型中有Therebe⋯句型，表示存在某种事物，如：Thereisamaponthewallbe动词的形式要与其后面相近的那个名词相一致。要注意的是这种句型加入助动词后，也要保持be动词，不要换用have,如：Thereisgoingtobeameetingtomorrow.就象这类句子，要注意搜集，多做笔记。做到能够灵活运用。(2)疑问句：1）疑问句的概念（见中考指导70）2）疑问句的分类①一般疑问句。②特殊疑问句。③选择疑问句。④反意疑问句。3）疑问句的用法（见中考指导71）①一般疑问句的用法②特殊疑问句的用法③选择疑问句的用法④反意疑问句的用法。4）疑问句的习题解析其中反意疑问句在近两年中考试题中都有考查You’veneverseensuchawonderfulfilmbefore,_________?A.haven’tyouB.haveyouC.doyouD.orMartinisgoodatfishing,__________?A.isheB.doesheC.isn’theD.doesn’the--____doyouhaveanEnglishparty?--Twiceayear.A.HowoftenB.HowlongC.HowsoonD.When(3).感叹句1）感叹句的概念（见中考指导70）2）感叹句的分类（见中考指导70）①由how引出的感叹句。精品学习资料可选择pdf第1页，共9页-----------------------\n学习必备欢迎下载②由what引出的感叹句。3）感叹句的用法（见中考指导70）(4).祈使句1）祈使句的概念（见中考指导71）2）祈使句的分类（见中考指导71）3）祈使句的用法（见中考指导71）(5)注意主谓一致的问题在句子结构中要注意主谓一致的问题，即句子的主语与谓语动词要相呼应。要注意的有如下几点：①用and连接两个主语时一般应视为复数，但如一人身兼两职时则要用单数谓语动词形式，如：Asingeranddanceriscomingtoourparty.asingeranddancer既歌唱又可舞的演员。而asingerandadancer则要译为：一位歌唱家和一位舞蹈家。②有些以s结尾的名词谓语动词要用单数，如：Thenewsisgood(news为不可数名词)。③有量词时应按量词的数量计算；如：ThispairofglassesisgoodMyglassesarebroken.④有些形单却意为复数的名词，如：Peoplearecominghere这样的词还有Police，如果要讲一个警察时，应讲apoliceman。两个警察为twopolicemen。又如apolicewoman,twopolicewomen⑤所有不定代词each，either，neither，one，theother，nobody，nothing，anyone，anything，someone，something⋯要作为单数如：Someoneiswaitingforyou简单句我们就复习到这。下面我们看一下并列句要复习哪些重点内容。2.并列句（连词）(1)在并列句中表示联合关系的连词有：andnotonly⋯butalso，neither⋯nor，either⋯or如:Mysisterandmyparentsaregoingtothecinema。(2)表示转折关系的并列连词有：but和yet，如：Sheisagoodstudent,butshedidn'tpassthefinalexam.又如：Ithinkthenewsisstrange,yetitistrue(3)表示选择关系的连词有：or，either⋯or，如：Hurryup,oryouwillbelateforschool(4)⑷表示因果关系的并列连词有：for，so如：Theystudiedveryhard，sotheyallpassedtheexam中考中考查并列句的重点是考察并列连词的使用。如，and,or,butboth⋯and,neither⋯nor,either⋯or,notonly⋯butalso等。还有一些连接副词如，then,so,therefore,yet,however等。Studyhard,______you’resuretohaveagoodresultintheexam!A.butB.andC.forD.orThefatherwishedthetwinstobedoctors,but_____ofthemlikedtostudymedicine.A.bothB.neitherC.eitherD.none并列句中有很多省略现象，了解了这些省略现象，有助于提高阅读理解水平。1）省略主语。2）省略谓语或谓语的主要部分。并列句的省略一般都在后面的分句，但也可在前面的分句省略。3.复合句：也叫主从复合句(1)宾语从句精品学习资料可选择pdf第2页，共9页-----------------------\n学习必备欢迎下载1）概念2）引导词①宾语从句本身是陈述句时，用that引导。如：Iknewthathewasagoodman(that只在从句中起联接作用，不在句中充当语法成分，既不是主语也不是宾语，所以在口语中常常被省略。如：Iamsure(that)shehaspassedtheexam②宾语从句本身是一般疑问句时，用if/whether引导。它们在宾语从句中只起连接作用，不起语法作用，当作是否讲。从句中有ornot结构时，要用whether,如：Iaskhimif(whether)hehashadhislunchIaskshimwhetherhehashadhislunchornot③特殊疑问句用特殊疑问词(5个特殊疑问代词和4个疑问副词)3)宾语从句的时态与主句时态的呼应问题。①主句谓语动词如果是现在时或将来时，宾语从句的时态可以是任何所需要的时态，如：Iknowhedidn'tcome.我知道他没来。Iknowhewillcometomorrow我知道他明天来。IknowhehasgonetoLondon我知道他已去伦敦了。②主句中的谓语动词若是过去时，宾语从句也要用过去时态精品学习资料可选择pdf第3页，共9页-----------------------\n学习必备欢迎下载中的某一种。比如：一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时。除了在表达宇宙中的客观真理时，不能用现在时态。如：IwantedtoknowwhenhewouldcomeTheteachertoldmetheearthmovesaroundthesun4)宾语从句的语序问题。要用陈述语序5）宾语从句的否定转移（中考指导）6）宾语从句的简化（中考指导）(2)状语从句1）状语从句的概念（中考指导）2）状语从句的分类时间、地点、原因、目的、结果、条件、程度、方式、比较、让步等。3）状语从句的用法①时间状语从句，其连接词有：after，before，when，as，assoonas，until(till)，while，since，by其中较难until(till)直到，在用until表达时间状语的句子中，主句中的动词是要十分小心去选择。如动词是持续性动词，它要用肯定句，如：Istudiedharduntil12o'clocklastnight.如果动词是瞬间截止性动词，则要用否定句，如：Hedidn'tgotobeduntilhismothercameback精品学习资料可选择pdf第4页，共9页-----------------------\n学习必备欢迎下载since，for，by，before来引导的时间状语从句。since引导的时间状语是动作的开始时间，如：IhavestudiedEnglishsince１９９０而由by引导的时间状语通常是动作的结束时间，如：Ihadlearned25Englishsongsbytheendoflastterm而before则多用于完成时，ago则多用于一般过去时，如：HehadfinishedhisworkbeforetwelveyesterdayIleftmyhometowntwoyearsago③在状语从句中用一般现在时或一般过去时表示将来。它们可能是主句用一般将来时，从句用一般现在时，如：Ifitrains,theywon'tgototheparkonSunday也可以主句是一般过去时，从句用一般过去进行时，如：Hesaidifitrainedthenextdayhewouldnotgotothepark考试中常见的考点有：要学生区别是条件、时间状语从句还是宾语从句，因在宾语从句中该用什么时态用什么时态，如：Iwanttoknowifhewillcomeheretomorrow在宾语从句中的条件状语从句与主句的关系，如：Iwanttoknowifitrainshewillcomeheretomorrow②原因状语从句通常用because,since,as引导。也可用连词for引导。精品学习资料可选择pdf第5页，共9页-----------------------\n学习必备欢迎下载其中较难掌握的有以下几点：①because，应译为"因为"。它表达的因果关系最强，如：Hedidn'tpasstheexambecausehedidn'tstudyhard②since应译为"既然"，如：SinceyouwereillyesterdayIleftsomenotesonyourdesk③as应译为"由于"，如：Asitistoohotwe'dbettergoswimmingsince与as所表达的因果关系远比because弱得多。而for表达的因果关系最弱。它不能用于句首，如：Hestudieshard,forhewantstogotocollege③在比较状语从句中有同级比较as⋯as，如：Thisbookisasgoodasthatone要注意的有两点：①as⋯as中间要用原级而不是比较级。②用形容词还是副词，如：MarywritesascarefullyasTom而其否定句为notas(so)⋯as，如：Theydidn'tworksohardaswedid,而不同级比较用比较级加than,如：HeisyoungerthanIam要注意的是表示"越来越"这一概念时有两个句型：①比较级＋and＋比较级，如：ThedaysaregettinglongerandlongerThelittlegirlisbecomingmoreandmorebeautiful②定冠词the＋比较级＋the＋比较级，如：Theharderyoustudy,themoreyoucanlearn精品学习资料可选择pdf第6页，共9页-----------------------\n学习必备欢迎下载④方式状语中要注意的是as(连词)与like(介词)的区别。as作为连词其后接从句，如：PleasedoitasIdidit但后面的句子常作省略，如：PleasedoitasI而like是介词，其后要接的是宾语，如：Pleasedoitlikeme⑤目的状语从句常用sothat来引导。⑥结果状语从句通常用so⋯⋯that,such(a)⋯⋯that,sothat引导，表示事态结果。结果状语从句中往往主句是“因”，从句是“果”。a.so⋯thatso＋形容词＋a＋名词＋that，如：Sheissobeautifulagirlthateveryonelikesher或用such＋a＋形容词＋名词＋that,如：Sheissuchabeautifulgirlthateveryonelikesherb.在不可数名词或可数名词复数前只能用such，如：Itissuchgoodweatherwewanttogoforapicnic又如：Theyaresuchgoodplayersthattheyshouldwinthegame.c.在much，many，few，little之前只能用so，如：IhavesolittlemoneythatIcan'tbuyitd.so⋯that之间只有形容词时，则不能用such，如：It精品学习资料可选择pdf第7页，共9页-----------------------\n学习必备欢迎下载issogoodthatIwanttobuy⑤e.sothat其后接从句，如：IgotupearliersothatIcouldcatchthefirstbus⑦地点状语从句通常由where,everywhere,anywhere引导。⑧条件状语从句表示前提或条件。通常用连词if来连接。*如果if引导的条件状语从句所表示的前提或条件能够实现，主句所表示的事情就会发生，在这种情况下，从句动词要用一般现在时表示将来，而主句通常是一般将来时或带有情态动词。Ifyoucomehere,youcanseeit.We’llgoforapicnicifitdoesn’traintomorrow.*如果if引导的条件状语从句所表示的前提或条件可以实现或正在进行，动词要用现在完成时，主句通常用将来时。I’llshowyouhowtodoitifIhavefinishedthebook.Wewon’ttakeitifyouarethinkingofbuyingit.⑨让步状语从句在让步状语从句中，从句表示在某种相反的条件下，主句所表示的情况依然发生。让步状语从句的连词主要有though/although.(3)定语从句精品学习资料可选择pdf第8页，共9页-----------------------\n学习必备欢迎下载1）定语从句的概念（中考指导）2）定语从句的引导词（中考指导）3）定语从句的用法①正确使用关系代词that（指人或物），which（指物）和who（指人）通常定语从句总是紧跟在所修饰的词的后面。②关系代词和关系副词的省略在定语从句中作宾语或表语的关系代词可以省略。精品学习资料可选择pdf第9页，共9页-----------------------