曹刿论战教案初中语文教案 4页

教学目标1、积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式，正确翻译课文。2、文言虚词、实词的用法。3、了解背景，把握曹刿的战略、战术思想，理解鲁军以弱胜强的原因。重点:文言虚词、实词的用法。难点：掌握本文围绕“论战”为中心选择、组织材料、详略得当的写作特点。教师活动及教学内容学生活动导学过程活动一目标1、朗读课文，读准字音、读对停顿。2、读出感情。易错点曹刿（guì）又何间焉（jiān）肉食者鄙（bǐ）牺牲玉帛（bó）小信未孚（fú）登轼而望之（shì）吾视其辙乱（zhé）夫战，勇气也（fú）望其旗靡（mǐ） 活动过程1、教师范读课文，强调重点字词、易错字音和停顿。2、指导学生朗读课文。3、指名学生朗读课文。4、点评学生读书情况。学生听读，边听边在文中画出重要字词、停顿。学生自由朗读课文。个别展示朗读。齐读课文。\n活动二目标背景简介；朗读课文，整体感知重点能流利翻译课文。活动过程1、教师提出要求，引导学生自行翻译课文。2、师归纳：重点实词：间、信、孚、福通假字：偏古今异义词：鄙、牺牲、狱、可以1、学生对照课文注释，疏通文句，并勾画出难词难句，待交流。2、交流难词难句，并翻译课文。检查巩固1、解释下列句中加点的词：（1）齐师伐我（）（2）肉食者谋之（）（3）又何间焉（）（4）何以战（）（5）牺牲玉帛（）（6）神弗福也（）（7）小大之狱（）（8）忠之属也（）（9）可以一战（）（10）公将鼓之（）（11）既克（）（12）彼竭我盈（）2、翻译句子：（1）夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。（2）彼竭我盈，故克之。（3）肉食者谋之，又何间焉？\n学生独立完成。活动三目标1、整体感知，概括故事情节。重点了解写作背景，整体感知课文。活动过程教师总结：1、《左传》：我国古代第一部编年体史书。相传是春秋末年左丘明解说《春秋》的一部著作。其中记载着春秋时代各国的内政、外交、军事等方面的活动。原书名为《左氏春秋》，汉以后称为《春秋左氏传》，简称《左传》。这部书既是一部比较完整的历史著作，也是一部相当精彩的散文著作。2、 背景。3、教师提示：以人物活动为线索概括，也可以以事件发展过程为线索概括。学生搜集、整理本文的写作背景，小组内交流。小组代表回答，其他同学给予补充。学生小组合作：概括故事情节。明确：事件发展的线索：迎战──备战──胜战──评战；人物活动的线索：请见──请问──参战──释疑在整体感知的基础上复述课文。\n课堂小结下节课课前准备1、背诵课文并能准确默写。2、背诵课文中的重要词语解释和句子翻译。