孔乙己初中语文教案 4页

　　孔乙己初中语文教案！第三单元·单元要点分析·这个单元欣赏小说。所选的五篇古今中外的小说，有的揭示旧时代的“国民性”问题，有的鞭挞见风转舵的丑恶现象，有的歌颂杀富济贫的英雄豪情，有的表现少年成长的历程……题材丰富，手法多样，语言精彩。欣赏这些小说，要重视扩展视野，陶冶情操，提高审美趣味。在第五册中，我们已经初步了解了小说的三要素，要进行复习。小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活，因此，人物、情节、环境构成小说的三要素。小说塑造人物的方法是丰富多样的，有概括介绍，也有形象描绘，有外貌和内心描写，也有行动和对话描写；有正面描写，也有侧面描写。故事情节于现实生活，它是现实生活的提炼，它比现实生活更集中，更有代表性。小说的情节过程一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分。\n环境。包括社会环境和自然环境。描写社会环境，是为了交代时代背景；描写自然环境(包括人物活动的地点、季节、气候、时间以及场景)是为了表现人物的身分、地位、性格，-表达人物的心情，渲染气氛等。本单元要在已有的基础上。，重点欣赏小说的细节描写、环境描写和语言描写。11．孔乙己鲁迅教学目的1．理解小说的情节结构，精巧含蓄的布局。2．学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。3．理解文章的主题思想。4．理解细节描写在小说中的作用。重点难点1．重点(1)学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。(2)理解文章的主题思想。2．难点．(1)理解小说的情节结构，精巧含蓄的布局。(2)理解细节描写在小说中的作用。教学时间二课时教学过程\n第一课时一、预习1．查字典，读准下面加点字的音。颓唐(tui2)附和(he4)分辩(bian4)不屑置辩(xie4)咸亨酒店(heng1)砚(yan4)荤菜(hun1)羼水(chan4)拭(shi4)蘸(zhan4)惋惜(wan3)阔绰(chuo4)舀水(yao3)涨红(zhang4)绽出(zhan4)哄笑(hong1)间或(jian4)着了慌(zhao2)打折(she2)门槛(kan3)2．查工具书，解释下面词语。不屑置辩：认为不值得辩论或申辩。屑。值得。颓唐：精神萎靡不振，情绪低落。分辩：辩白，辩解。格局：布置的格式。缠夹不清，搅扰、夹杂不清。之乎者也：“之、乎、者、也”是文言文里常用的语助词，常用来形容半文不白的话或文章。含讽刺意味。大抵：大概。君子固穷：语出<论语>，意思是“君子能够安于穷困，不因穷困而丧失其道德意志。固，固守，安守。营生：谋生，筹划如何生活。附和：(言语、行动)追随别人(多含贬义)。\n3．阅读课文，熟悉故事情节，理解介绍鲁镇咸亨酒店大概情况的作用。二、导人1．作家作品简介鲁迅(1881—1936)，原名周树人，字豫才，鲁迅是他的笔名，浙江绍兴人，出身于破落的封建家庭。是中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。我们学过他的作品有选自散文集《朝花夕拾》的《从百草园到三味书屋》《阿长与山海经》，选自短篇小说集《呐喊》的有《社戏》《故乡》以及选自《集外集拾遗补编》的《鲁迅自传》。本文写于1918年冬，发表于1919年4月的《新青年》，后收入短篇小说集《呐喊》。这篇小说是鲁迅继《狂人日记》之后写的第二篇白话文小说，是又一篇反对封建制度和封建科举制度的战斗檄文。也是