家有初中生教案（6） 15页

　　家有初中生教案（6）[家有初中生教案（6）]第三讲亲情关爱的需要通过本节课与家长的交流1．使家长反思自己对孩子关爱中的不当做法，激起家长想真正了解孩子的愿望，家有初中生教案（6）。2．使家长了解初一孩子对亲情关爱的需求，为有的放矢的关爱孩子打下基础。3．进一步和家长探讨如何合理把握关爱孩子的尺度。使家长合理把握关爱孩子的尺度。如何使家长合理把握关爱孩子的尺度，并付诸于行动。案例分析法、情景演义法各位家长朋友：大家好！很高兴我们有着共同的关注对象——我们的孩子，并能有缘坐在一起共同探讨如何在尊重孩子成长规律的前提下关爱孩子。一、下面就发生在我身边的几个家长对孩子不当关爱的教育故事与大家一起探讨：1．包办代替我女儿参加了一个舞蹈班，原本舞蹈老师不赞成家长旁观，无奈关不住门，也就默许了，我偶尔全程旁观了一次，发现许多家长对孩子的服务周到到只差替孩子吃东西了：从孩子脱下外套，快抱到怀里，到孩子休息的间隙，一手抱着衣服，一手递上插上管的酸奶，再腾出手递上水果，矿泉水，拿出毛巾擦擦汗……\n可以想象这些爱孩子的家长，一方面全身心的透支着对孩子的爱，另一方面又张大着胃口期待着孩子丰厚的回报，随着孩子年龄的增长，当其独立意识逐渐增加非常反感家长用照顾小孩的方式来对待自己时，这些家长是否会随之调整自己的教育步伐？2．严厉管教有一年，我教过一个学生，叫鑫鑫，初一刚来就给我留下了深刻印象，长得又细又高，脸很白净，大大的眼睛，小小的嘴巴，很可爱，走起路来，挺胸抬头，像个骄傲的小公主，最让人刮目相看的是，在英语课上，她的英语表演，大方得体。但一看成绩，让人很是惊讶，倒数前十名，并且开学不久，就极少再看到她的亮点了——完不成作业，上课说话，做小动作等一系列的坏毛病暴露了出来。我找她谈过多次，表面上也很乖巧，听话，但过后依然照旧。并且越来越差，让我觉得她就像我手中的沙子，我抓得越紧，她从我手中漏得越快，让我心中很没底。就赶紧找了她的家长。家长很无奈地讲述了他的教育苦恼：他说：“从幼儿园开始，就对孩子严格要求，五岁的时候，我守在她旁边写作业，她只要一写得不认真，我三下两下就给她撕掉，结果也没管好，我是一工人，和她妈妈平时舍不得吃舍不得穿，工作之余不敢玩，陪她学舞蹈，学音乐……\n结果越来越差，我早没劲了，家长一脸的沮丧和无奈。我终于知道孩子到今天这个地步的根源了。孩子还不知学习为何意义的时候，家长粗暴的做法已让孩子淋漓尽致地体会到了学习的痛苦，那么在后面漫长的学习生涯中孩子想尽各种办法逃避学习也就顺理成章了。以上两种管教方式的初衷都是对孩子的不信任，都想把孩子紧紧抓在手里，只不过一种是春风化雨式的，一种是急风暴雨式的。但是，不论哪一种都会影响孩子的正常发展。甘于奉献，不求回报我自我感觉从小就是一个比较敏感也较懂事的人，用我爸爸的话说：比较善解人意。一直以来，我们家吃鱼都是爸爸吃鱼头，我们吃鱼肉，我也真得相信了爸爸爱吃鱼头。有一次，奶奶到我家吃饭，饭桌上有鱼，奶奶刚要吃鱼头，我说：“奶奶，我们家爸爸爱吃鱼头。”奶奶笑了，说：“真是个傻孩子，谁不知道鱼肉好吃啊！你爸那是不舍得吃呐。”我很惊愕，一直自我感觉较懂事的我，竟然如此心安理得地吃了这么多年鱼肉……\n现在的孩子们更是得到了家长全方位无条件的关爱，当他们把家长甘于奉献，不求回报的爱当成一种自然的时候，除了换来的是儿女的冷漠与贪婪外，更得到的是孩子对社会不会以同样方式关爱他们的不满，失去了爱的能力后的自卑。因此，我们要明确孩子对亲情关爱的需要。二、孩子对亲情关爱的需求特点1．初一的孩子开始有选择地接受家长的关爱初一学生的行为特点还是和六年级的孩子很接近的。比如有时候孩子在学校遇到一些有趣的事情了，放学回家后会兴高采烈地告诉家长。有时孩子在学校挨老师批评了，或被同学误解了，回来后会闷闷不乐甚至大哭大闹，当家长询问时，他们基本还是能够向家长倾诉的。他们还是希望从父母那里得到安慰与帮助，教案《家有初中生教案（6）》(..)。但是，半年至一年之后，孩子们熟悉了她所在的班级，也组成了适合她生活的群体，同时也确定了她在群体中的地位。这时，有些喜悦与苦恼就可以与同伴分享与倾诉了。而且这时他们会发现，和同伴分享喜悦与苦恼是非常有趣和刺激的。同学和家长所站的角度不同，他们所说的内容也就不同，传达给倾听者的感受也就不同。同学本身自己也是孩子，他们对事物的看法基本是一致的，他们之间很容易产生共鸣，更能找到认同感。而家长主要关心的是孩子的人身安全是否有保证，学习成绩是否只升不降，对孩子讲述的事情往往没有他的同学关注度高。而且有些家长还只会习惯性地给予是非式的评判，有些家长甚至还没听明白就烦了，训斥孩子要把心思放在学习上，其他的事少上心。这样做的结果就是孩子经过几个回合，就会发现，把学校里一些趣事，或苦恼跟爸爸妈妈讲的结果是我爱批评或招来一串唠叨，而跟同学讲他们从来不会说我，还会安慰我，给我出主意。以后的事不会什么都跟父母说了，得有选择地说了。那么怎样才能使孩子愿意接受家长对他的亲情关爱呢？⑴最重要的一点就是努力使家庭氛围和谐、轻松。只有这个家庭是开放式的，家庭成员都有言论的自由，孩子才有可能在家里畅所欲言。人说“听话听音”\n，因此，引导孩子全方位的说，您就会多方位的了解孩子的思想，为以后正确教育孩子号准脉。⑵当孩子的同学打来电话或到家里来时，您一定要表现出极大的热情与宽容。一方面从孩子的同伴中，或与同伴的交流中，了解孩子的思想信息；另一方面，树立您在自己孩子同伴中的形象。在孩子们私下的聊天中，如果您的孩子流露出对您的某些做法不满意，她的同学就会向着您说话了。同学都觉得您是个好家长，您的孩子能不自豪吗？能不愿意接受您的亲情关爱吗？⑶换位做工作法，大家是否有这种感觉，当一个有恩于你的人，整天把对你的好挂在最边，你是否会反感，但她的好若通过他人转达，那效果是否会不同。每新接一个班，我都会给孩子们讲一个故事，大意是：一个与母亲相依为命的小伙子，长大后，爱上了一个姑娘，（姑娘是个妖精，小伙子不知情）一天，姑娘让小伙子去把他母亲的心挖给她吃，小伙子鬼迷心窍，杀死了自己的母亲，挖出心，捧着往姑娘那儿跑去，跑着跑着，跌倒了，心摔了出去，这时，这颗心说话了：“孩子，摔疼了吗？”\n母亲的心是这样，父亲的心也是这样。每听到这里，即使处于逆反期的孩子也常泪流满面。如果父母自己说自己对孩子的关爱，孩子多不爱听。2．不同类型的孩子对于亲情关爱的需求是不同的（1）孩子对于亲情关爱的敏感程度可分为敏感型和不敏感型对于敏感型的孩子家长一方面要注意自己的说话艺术，不要随口说的一句话伤了孩子却不加呵护。另一方面，要提高这类孩子的受挫能力，帮助他化解从家庭、学校、社会生活中感到的一些受伤体验，让他阳光的感知生活。（2）从孩子的性格倾向上看可分为内向型和外向型内向型的孩子通常自我认识能力、反省能力比较强，他们不需要过多的亲情关爱，如果家长过多的表示关心的话，他会感到厌烦。但这并不是说内向型的孩子不需要关爱，他们同样也需要亲情关爱，只是他们更需要准确而深刻的关爱。比如：当一个内向型的孩子最近生活中遇到困难，而他自己却不知如何解决时，就需要家长帮助他找到原因，并与孩子共同探讨几种切实可行的解决办法，让孩子自己去解决。对外向型的孩子，家长可用相关故事提醒孩子，大咧可能产生的不良后果。（3）从性别角度可分为男孩和女孩初一男孩普遍不喜欢家长管他的小事。但当他遇到自己难以解决的问题时，如：被诈钱时，他也会求助家长。女孩更希望家长的具体关爱，比如：女孩感兴趣的话题，但并不希望对她们所有的事都管，还是希望给她们留有一定的空间。3．特殊家庭的孩子更加需要关爱目前，单亲家庭，贫困家庭，父母是残疾人或下岗人员的家庭，父母曾经或正在服刑及吸毒人员的家庭，正逐步进入我们的视野。另外，还有父母常年在外打工的“留守儿童”\n。这些特殊家庭的孩子更需要亲情的关爱。甚至需要父母超越自己的个人恩怨，以大爱为切入点关爱孩子，孩子照样可以健康成长。如：中央电视台著名节目主持人及演员王刚，他和前妻离婚后，对女儿的教育令人觉得原来“大家”处理离婚问题也如此的高明。他对女儿说：“爸爸是爱你的爸爸，妈妈也是爱你的妈妈，我们分开，只说明我们两个之间出了问题，不合适了，与你没有关系。”我身边也有这样一个例子：一女生，性情温和，做事如大家闺秀般，学习踏实上进，成绩优秀。在她14岁时，父母离异，并且父亲在女儿面前说她妈的不好，甚至爷爷奶奶也附和，母亲在女儿面前说她爸窝囊，在外面有人，不要她们了，并叫孩子，去跟父亲一家作对……如此，一来二去，孩子小小的心灵再也无法承受如此扭曲的爱，一度想自杀……\n那么，我们如何真正去合理把握关爱的尺度呢？三、合理把握关爱的尺度孩子上了中学，他对家长关爱的需求开始发生了变化，他希望家长在支持他物质需求的同时，更要关注他在精神上的需求。我们认为按照程度的不同可分为：信任，理解，支持和帮助。1信任信任的前提是家长对孩子的了解。创造畅所欲言的家庭环境是了解孩子必不可少的。2理解大家注意理解并不等同于认同和支持，它只是表达了自己对孩子某一做法的体谅。3支持如果孩子遇到了困难，遭遇了不公，这时，最想得到的就是家长的支持，给孩子提供一双耐心的耳朵，轻轻拍拍肩膀，拥抱一下孩子都可以给孩子心理上以莫大的支持。甚至有时孩子在诉说的过程中就会理清自己解决问题的思路。4帮助孩子毕竟还小，有时候想法过于幼稚，需要家长给他以有效的帮助。这是家长可和孩子一起共同探讨集中可供孩子选择的解决办法，最后的实施要让孩子自己来，只有孩子靠自己的努力获得了成功，他才能产生真正的自信。另外，在我们的教材中有两个案例1家有初中生教案（6）2　　第2篇初中义务教育均衡发展表态发言　　〖预览〗初中义务教育均衡发展表态发言尊敬的各位领导专家，各位同仁：我是xx中心学校校长刘亚萍.我们xx中心学校坐落在享有“xx十景”之一的“xx水韵”的“香湖岛”东侧，“香湖岛”上有数千种荷花，每到夏季我们就在淡淡的荷香中学习工作。我们是一个和谐温馨的大家庭，我们有68位同事，1013位同学，23个教学班。我们在和学生一道成长的过程中享受着职业的幸福!我们学校创办于1997年，教育覆盖人口大约为2.2万，覆盖面积为32.7平方千米。为了改善教学环境，学校于2012年8月搬迁到原来的xx中学。近年来，教育局投入140万，用于学校标准化建设。现在，学校拥有两栋教学楼、一栋艺术楼\n、一栋综合楼。配设了心理咨询室、多媒体教室、华星爱心书屋、经典阅览室、科学实验室、留守儿童之家、音乐室、体育室、书画室、礼堂食堂等，学校占地面积22766.67平米，生均23.5平米，校舍建筑面积7535平米，生均7.78平米，运动场地9xx8平米，生均达到10.27平米。现在的学校是一所布局合理，标准化达标的农村小学。我是2010年7月从xx中心学校调入xx中心学校的，我经历并见证了学校的发展。那时候学校办学条件比较差，缺教师少教室，千余学生挤在一个不到10亩地的校园里。厕所是旱厕，食堂是简易工棚，学生活动没有场地，没有一间功能室，更谈不……家有初中生教案（6）3　　第3篇初中军训心得体会400字\n　　〖预览〗发布时间：2017-03-30　　那一排排的队伍犹如大树般伫立在草坪上，那一声声口令响亮地回荡在每一个学生的耳旁。口令变了，队形也变了，这就是军训，一次有组织性的活动。　　阳光明媚，同学们都面对太阳站军姿。在站军姿中，同学们付出努力越多就站得越好。齐步、正步等训练都是很耗体力的活动，只要认真去做就能走齐。　　军训是一种考验、磨练、成熟性的活动。刚刚过去几天的军训，让我明白了太多人生哲理，惟有一句话让我感触最深一分耕耘，一分收获军训后才真正感受它的含义。　　一分耕耘，一分收获。的确如此，没有付出就没有收获。十一天的军训，对每个学生来说是多么艰辛，在训练中付出的少怎能有更大的收获呢?但愿每个人都能悟出这其中的真谛，要做的好，就得付出。相关内容大学新生军训心得体会1000字2017年3月大学军训心得体会62017年军训心得体会范文800字精选高中军训心得体会1000字最新企业员工军训心得体会范文参考军训心得300字2017年大学新学生军训心得体会2017年最优秀军训心得体会1000字范文2017年企业军训心得体会范本高一军训感悟军训心得体会200字10篇精选公司军训心得体会范文欣赏学生深刻的军训心得体会2017年3月大学生军训心得体会范文600字2017年军训心得体会范文：一路如歌……家有初中生教案（6）4　　第4篇社会实践初中生心得体会范例\n　　〖预览〗发布时间：2017-03-30随着人们经济能力的提高，如今的青少年一代在小学就开始有独立消费的行为，到了中学时代，他们一般都有一笔固定的消费资金(零花钱)，有了经常性的独立购买活动。例如购买衣物：饰品、音像制品等自己喜欢的东西和上网交友娱乐等方面，虽然高消费的学生并不多，但是有关专家认为，十几岁的中学生对一些社会现象的辨析能力不强，在一些变味的人迹关系的影响下，难免会模仿。因此，良好的消费观念对于青少年来说是至关重要的。现今，中学生的生活，学习环境与其父母一代已完全不同，大部分家庭中的独生子女的高消费生活越来越严重。再者，由于目前一般家庭的经济状况比以前有极大的改善。父母大多不愿自己的子女受委屈，又随着家庭观念的转变，家长更尊重子女的意见，鼓励子女发展自身能力。因此，中学生在诸多的影响下消费观念产生了极大的变化。根据调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数的98%，没有的仅占1.4%，现在的学生都是家里的独苗，家长对自己小孩几乎是百依百顺，疼爱有加，即使自己在省吃俭用，孩子那里总是应有尽有，可是谁也不想让自己的孩子过得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花钱，这些零花钱是家长对孩子成长的一部分投资。只有少数家庭的孩子可能每天的……家有初中生教案（6）5　　第5篇初中月考分析会发言稿\n　　〖预览〗初中月考分析会发言稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家晚上好！从烈日炎炎的夏日，到凉意渐起的金秋，不知不觉，大家的初中生活已经过了一个多月。这段时间，在我们领导的正确指导下，在班主任和各科任老师的辛勤付出下，我们非常欣喜的看到，大家已经从懵懵懂懂不守规矩的小学生逐渐蜕变成一个初中生该有的模样，开始懂得自律自觉，比如晚自习我所守的703、706班，开学前两周晚自习都是吵吵闹闹，现在的晚自习时间基本上都是安安静静完成自己的作业；705班的状态也从开学一脸迷茫的到现在的大部分同学能全神贯注，我相信，这几个班的进步只是整个莞美七年级成长的一个缩影而已。就在最近，你们经历了人生中第一次中学时代的月考，在此祝贺那些取得优良成绩的同学，愿你们不骄不躁百尺竿头更进一步。当然，也有部分同学考得不理想，心里很伤心。在此，我想说的是，月考只是对大家过去一个月知识掌握情况的一次检验，它最重要的作用在于查漏补缺，以及为我们后面的学习作出调整。如果你从这一次不理想的成绩中自我反思自我调整，那么这一次的失败已经过去，下一次的成功也就不远了。今晚乘此机会，给大家几个学习的小建议，大家不妨给自己都设置一个APP。A是Aim，即目标。当然这目标不是王健林说的先赚一个亿，而是给自己设置一个奋斗的目标。也许在座的你们衣食无忧不知读书是为了什么，但我觉……家有初中生教案（6）6　　第6篇初中月考总结发言稿　　〖预览〗初中月考总结发言稿敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好：今天，我有幸代表七年级5班新生在这里发言，心里无比激动。\n新的学习生活开始了，时间似流水，不知不觉已过去一个月有余。在这次检测考试中，有些同学冲风破浪，成绩飞速向前，也有些同学名落孙山。面对现实，认真反思。在今后的学习生活中，我们要做到以下几条：一：抓住现在美好的青春时节，好好学习，多读书增强自己的知识，莫让美好的青春年华付诸东流。二：珍惜现实生活中的一分一秒，除了要学习课本上的知识外，还要在课外获取知识，做到谦虚好学。三：温故而知新，可以为师矣。学习了新的知识，也不能忘记复习旧知识。四：学而不思则罔，思而不学则殆。在学习中我们既要读书又要思考，既思考又要读书，读书和思考是必须相互结合才能取得好成绩。五：要学会自主预习，培养自我学习能力。最后，祝成绩提前的同学继续努力，落后的同学再接再厉，永不放弃！谢谢大家！！！桃林初中七（5）马秀丽敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好：这一次考试的成绩出来了，我名列前茅。可是同学们，这个号成绩并不是轻易得来的。在小学里，我比较懒惰，所以成绩并不是很优秀。升入初中后我才意识到，学习才是最重要的，于是，我很快改正了学习态度。上课认真听讲，仔细做好笔记；回家后赶紧写作业，提前预习，不懂得地方就一定弄明白，这样，才有了今天的成绩。我在这……家有初中生教案（6）7　　第7篇初中自我鉴定范文\n　　〖预览〗初中范文（一）三年的时光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在这多姿的季节里，我取得了一些成绩，在往后的日子里，希望我能做得更好。我热爱祖国，衷心拥护党的领导，关心时事政治，思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感，热爱劳动，先后担任过班级的体育委员和宣传委员，能以一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，配合老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评。我勤学好问，在初中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时，我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外知识面。我具有一定的组织才能，初一时曾成功地主持了一次主题班会，在全校性评比中获得了第一名。我爱好书法，具有一定的基础，曾在初二年学校组织的“迎香港回归书法现场表演赛”中获三等奖，我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。我爱好文学，先后担任《青年文学报》和《南国诗报》的特约记者和撰稿人，一些文学作品也曾在报上发表。初一、初二年时，我还在课余时间里担任校图书管-理-员。课外知识丰富，曾在初二下学期学校举办的“迎香港回归知识竞赛”中获得第一名。在体育方面，我爱好球类运动，达到了国家规定的体育锻炼标准。初一年在校田径运动会上曾获得了男子乙组跳初比赛第三名。初二年时，我参加……家有初中生教案（6）8　　第8篇初中生自我鉴定范文\n　　〖预览〗初中生范文（一）三年的时光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在这多姿的季节里，我取得了一些成绩，在往后的日子里，希望我能做得更好。我热爱祖国，衷心拥护党的领导，关心时事政治，思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感，热爱劳动，先后担任过班级的体育委员和宣传委员，能以一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，配合老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评。我勤学好问，在高中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时，我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外知识面。我具有一定的组织才能，高一时曾成功地主持了一次主题班会，在全校性评比中获得了第一名。我爱好书法，具有一定的基础，曾在高二年学校组织的“迎香港回归书法现场表演赛”中获三等奖，我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。我爱好文学，先后担任《青年文学报》和《南国诗报》的特约记者和撰稿人，一些文学作品也曾在报上发表。高一、高二年时，我还在课余时间里担任校图书管理员。课外知识丰富，曾在高二下学期学校举办的“迎香港回归知识竞赛”中获得第一名。在体育方面，我爱好球类运动，达到了国家规定的体育锻炼标准。高一年在校田径运动会上曾获得了男子乙组跳高比赛第三名。高二年时，我参加校……　　〔家有初中生教案（6）〕