高中 人教版 生物 课件 (84) 90页

第一单元走近细胞和组成细胞的分子\n第1讲走近细胞高考模拟提能训练实验一用显微镜观察多种多样的细胞考点一细胞在生命活动和生命系统中的作用考点二多种多样的细胞与细胞学说强化审答规范解题网络构建\n活细胞单个细胞分化考点一细胞在生命活动和生命系统中的作用考点一基础回扣要点探究命题设计思维拓展返回\n细胞生物圈单细胞生物考点一细胞在生命活动和生命系统中的作用考点一基础回扣要点探究命题设计思维拓展返回\n考点一细胞在生命活动和生命系统中的作用DNA或RNA活细胞蛋白质核酸植物细菌考点一基础回扣要点探究命题设计思维拓展返回\n考点一细胞在生命活动和生命系统中的作用寄生活细胞普通培养基考点一基础回扣要点探究命题设计思维拓展返回\n系统组织、器官、系统细胞结构个体发育进化考点一细胞在生命活动和生命系统中的作用考点一基础回扣要点探究命题设计思维拓展返回\n×××考点一细胞在生命活动和生命系统中的作用考点一基础回扣要点探究命题设计思维拓展返回\n×√××考点一细胞在生命活动和生命系统中的作用考点一基础回扣要点探究命题设计思维拓展返回\n考点一细胞在生命活动和生命系统中的作用思维拓展从物质、结构、生活再认识病毒考点一基础回扣要点探究命题设计思维拓展返回\n核膜多样性细胞膜细胞质统一性考点二基础回扣要点探究命题设计技法提练返回考点二多种多样的细胞与细胞学说\n细胞的统细胞细胞和细胞产物相对独立老细胞考点二多种多样的细胞与细胞学说考点二基础回扣要点探究命题设计技法提练返回一性\n蛋白质DNA种类DNAATP考点二多种多样的细胞与细胞学说考点二基础回扣要点探究命题设计技法提练返回\n原核真核A细胞没有以核膜为界限的细胞核考点二多种多样的细胞与细胞学说考点二基础回扣要点探究命题设计技法提练返回核糖体\n考点二多种多样的细胞与细胞学说考点二基础回扣要点探究命题设计技法提练返回肽聚糖纤维素和果胶\n考点二多种多样的细胞与细胞学说考点二基础回扣要点探究命题设计技法提练返回无丝分裂、有丝分裂、减数分裂C、DA、B\n考点二多种多样的细胞与细胞学说考点二基础回扣要点探究命题设计技法提练返回能蓝藻细胞不含叶绿体，但含叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用\n考点二多种多样的细胞与细胞学说考点二基础回扣要点探究命题设计技法提练返回有氧呼吸或无氧呼吸有氧呼吸转录、翻译同时进行转录在前，翻译在后\n考点二多种多样的细胞与细胞学说考点二基础回扣要点探究命题设计技法提练返回死细胞活细胞植物体动植物非细胞结构\n√×××考点二多种多样的细胞与细胞学说考点二基础回扣要点探究命题设计技法提练返回\n√×√考点二多种多样的细胞与细胞学说考点二基础回扣要点探究命题设计技法提练返回×\n考点二多种多样的细胞与细胞学说考点二基础回扣要点探究命题设计技法提练返回烟草花叶病毒无细胞结构，不属于原核生物×\n考点二多种多样的细胞与细胞学说考点二基础回扣要点探究命题设计技法提练返回硝化细菌可利用土壤中的氨氧化时所释放的能量来制造有机物，即可进行化能合成作用，属于生产者××\n考点二多种多样的细胞与细胞学说考点二基础回扣要点探究命题设计技法提练返回酵母菌、硝化细菌、衣藻、金鱼藻具有细胞结构且都有细胞壁√××\n考点二多种多样的细胞与细胞学说考点二基础回扣要点探究命题设计技法提练返回硝化细菌属于自养生物，没有以核膜为界限的细胞核，酵母菌属于真菌，有细胞核。√×××C\n考点二多种多样的细胞与细胞学说考点二基础回扣要点探究命题设计技法提练返回原核生物无有无有没有细胞核√√BD\n技法提炼1.原核生物与真核生物的辨别技巧考点二多种多样的细胞与细胞学说考点二基础回扣要点探究命题设计技法提练返回\n2.检索法分析原核细胞和真核细胞考点二多种多样的细胞与细胞学说考点二基础回扣要点探究命题设计技法提练返回\n考点二多种多样的细胞与细胞学说考点二基础回扣要点探究命题设计技法提练返回\n目镜物镜反光镜实验一用显微镜观察多种多样的细胞基础回扣要点探究命题设计疑难辨析返回实验一\n实验一用显微镜观察多种多样的细胞基础回扣要点探究命题设计返回实验一2．显微镜的使用疑难辨析\n对光调焦实验一用显微镜观察多种多样的细胞基础回扣要点探究命题设计返回实验一找在低倍镜下找到_________移移动___片，使目标移到视野中央转转动______，换用________观察目标装转换器高倍镜调调焦(转动__________；视野暗，可调_____________)细准焦螺旋反光镜或光圈疑难辨析\n没有有越大越近越小实验一用显微镜观察多种多样的细胞基础回扣要点探究命题设计返回实验一疑难辨析\n左下方视野中物像移动的方向与装片或切片移动的方向相反实验一用显微镜观察多种多样的细胞基础回扣要点探究命题设计返回实验一疑难辨析光学显微镜成的是倒像\n大少暗近小实验一用显微镜观察多种多样的细胞基础回扣要点探究命题设计返回实验一疑难辨析低倍镜视野高倍镜视野\n装片目镜目镜物镜实验一用显微镜观察多种多样的细胞基础回扣要点探究命题设计返回实验一疑难辨析\n目镜物镜物镜与载玻片之间的距离②③⑤移动装片→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋实验一用显微镜观察多种多样的细胞基础回扣要点探究命题设计返回实验一疑难辨析\n实验一用显微镜观察多种多样的细胞基础回扣要点探究命题设计返回实验一4个疑难辨析？解析\n2个实验一用显微镜观察多种多样的细胞基础回扣要点探究命题设计返回实验一疑难辨析解析\n疑难辨析实验一用显微镜观察多种多样的细胞基础回扣要点探究命题设计返回实验一与显微镜使用相关的4个疑难点疑难辨析\n实验一用显微镜观察多种多样的细胞基础回扣要点探究命题设计返回实验一疑难辨析\n网络构建考点一考点二实验一强化审答高考模拟练出高分返回网络构建\n强化审答规范解题考点一考点二实验一强化审答高考模拟练出高分返回网络构建案例投影\n强化审答规范解题考点一考点二实验一强化审答高考模拟练出高分返回网络构建案例投影成熟的高等植物细胞动物细胞甲细胞有细胞壁没有理解植物与动物细胞的根本区别原核细胞真核细胞含有以核膜为界限的细胞核没有理解真、原核细胞最主要区别规范审答\n强化审答规范解题考点一考点二实验一强化审答高考模拟练出高分返回网络构建案例投影规范审答镜头应该用擦镜纸擦拭，不能用纱布笔下误忘记加盖玻片，应将材料展平后盖上盖玻片只指出了不正确的地方，没有改正物镜离玻片距离太大，物镜应降至距玻片标本0.5～1cm处改正的答案模糊不准在高倍显微镜下观察甲需要利用凹面镜和较大光圈，在高倍显微镜下观察乙用平面镜和较小光圈不能根据题干中提供的材料的透明性选择反光镜和光圈\n审答指导高考模拟提能训练高考题组返回高考模拟12345生命系统最基本的结构层次为细胞，原子、分子、元素、化合物、细胞器、病毒等均不属于生命系统的结构层次×××B\n高考模拟提能训练返回高考模拟12345审答指导测微尺在目镜上，图示测微尺不在保卫细胞直径上，需旋转目镜调节\n高考模拟提能训练返回高考模拟12345√测微尺在目镜上，图示测微尺不在保卫细胞直径上，需旋转目镜调节审答指导\n高考模拟提能训练返回高考模拟12345√√×√C测微尺在目镜上，目镜不变，图示测微尺每小格的实际长度相同，当物镜由10×换为40×，测微尺每小格所代表的长度变小审答指导\n高考模拟提能训练返回高考模拟12345细胞壁细胞核内质网核糖体细胞膜线粒体液泡细胞质基质\n审答指导高考模拟提能训练返回高考模拟12345没有叶绿体具有以核膜为界限的细胞核(1)酵母菌为真菌，与菠菜叶肉细胞相比，无叶绿体；酵母菌为真核生物，与作为原核生物的蓝藻细胞相比，其主要区别是具有以核膜为界限的细胞核。\n审答指导高考模拟提能训练返回高考模拟12345(2)RNA包括mRNA、tRNA、rRNA三种类型，后者存在于核糖体中。前两者可以存在于细胞质基质、线粒体、细胞核中。②④⑥⑧(2)图中含有RNA的结构有___________(填序号)。\n审答指导高考模拟提能训练返回高考模拟12345(3)线粒体是有氧呼吸的主要场所，进行有氧呼吸的第二、三阶段。在线粒体中分解的底物是丙酮酸。⑥\n审答指导高考模拟提能训练返回高考模拟12345(4)酵母菌具有细胞壁，可以保护酵母菌不会因吸水而涨破，故去除细胞壁时，为防止酵母菌吸水涨破，需要在等渗或高渗溶液中进行。等渗(或高渗)\n模拟题组解析答案高考模拟提能训练返回高考模拟12345\n模拟题组解析答案高考模拟提能训练返回高考模拟12345\n模拟题组A解析答案高考模拟提能训练返回高考模拟12345\n解析答案高考模拟提能训练返回高考模拟12345\n解析答案高考模拟提能训练返回高考模拟12345\n解析答案高考模拟提能训练返回高考模拟12345BC\n练出高分123456789101112131415\n审答指导练出高分123456789101112131415单细胞生物只有细胞、个体和种群层次，植物没有系统层次×病毒是非细胞生物，不是由细胞构成的×在生命系统的结构层次中，最低层次的是细胞，病毒不属于生命系统的结构层次×C\n练出高分123456789101112131415\n练出高分123456789101112131415C\n练出高分123456789101112131415解析\n解析练出高分D123456789101112131415\n练出高分123456789101112131415解析\n解析练出高分123456789101112131415C\n练出高分123456789101112131415解析\n解析练出高分123456789101112131415C\n练出高分123456789101112131415解析\n解析练出高分C123456789101112131415\n练出高分123456789101112131415换高倍镜后视野变暗，可调节光圈核糖体属于亚显微结构，在光学显微镜下观察不到动物细胞在清水中会吸水涨破，因此应滴加生理盐水C审答指导\n练出高分123456789101112131415审答指导虎克用显微镜观察的是木栓组织，所观察并命名的细胞是死细胞，而不是活细胞。B\n练出高分123456789101112131415审答指导若叶绿体由蓝藻演变而来，则两者在成分、形态、结构和功能方面的相似之处可以支持该观点；蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，而叶绿体中不含有藻蓝素，不能支持该观点。C\n练出高分123456789101112131415审答指导从低倍镜下移到高倍镜下应先将物像移到视野中央，由于在显微镜下观察到的是倒像，故应将装片向右上方移动才能使物像处于视野中央。CD\n练出高分123456789101112131415审答指导有细胞结构生物的遗传物质都是DNA原核生物不进行减数分裂，其基因的遗传不遵循孟德尔遗传规律，变异类型也没有染色体变异和基因重组原核细胞没有核膜，转录和翻译可以同时同地点进行BC\n练出高分123456789101112131415解析\n解析练出高分123456789101112131415BD\n练出高分123456789101112131415细胞器官生物圈只有完整的细胞才能完成生命活动\n审答指导练出高分123456789101112131415显微镜下的气泡气泡右上方显微镜观察到的是倒像范或在载玻片上滴加的水过少盖盖玻片时操作不规\n审答指导练出高分123456789101112131415（1）观察乙细胞有以核膜为界限的的细胞核，有中心体，没有叶绿体，有伸出的伪足，应为动物细胞。鞭毛的运动需要能量，鞭毛的基部线粒体分布较多才能有利于能量供应。BC\n练出高分123456789101112131415甲乙甲没有以核膜为界限的的细胞核，而乙有审答指导(2)甲图是细菌细胞结构图，与乙图相比，甲图没有以核膜为界限的细胞核，是原核细胞\n审答指导练出高分123456789101112131415甲乙甲没有以核膜为界限的的细胞核，而乙有(3)原核细胞和真核细胞的统一性表现在：均有细胞膜、细胞质、核糖体，均以DNA为遗传物质。都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子\n审答指导练出高分123456789101112131415甲乙甲没有以核膜为界限的的细胞核，而乙有（4）原核细胞没有核膜，也没有染色体，但有一个环状的DNA分子。原核细胞只有核糖体这一种细胞器都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子核膜染色体核糖体\n练出高分123456789101112131415审答指导对准通光孔的物镜较短，应是10×的物镜，因此放大倍数为10×10＝100倍。长度100\n练出高分123456789101112131415显微镜的调焦操作不完整，载玻片中央滴一滴相应浓度的生理盐水应为转动粗准焦螺旋下降镜筒→②→反向转动粗准焦螺旋上升镜筒至看到物像→④载玻片中央滴一滴清水\n审答指导练出高分1234567891011121314154右下方\n练出高分123456789101112131415A\n谢谢大家！再见！