高中作文课件 14页

欢迎各位老师和同学！\n作文指导课命题作文快速审题的方法与技巧(一)茂名市第十中学陈胜权\n年年谈审题，年年有离题，这说明许多学生的审题能力并没有真正形成。道理我们都懂，审题是决定作文成败的关键。审题不正确，整个作文就失败了。但是，怎样有效地培养学生的审题能力？有没有什么好的办法？我觉得定期进行审题分析的训练是一种很有针对性的方法。\n高考常见作文题型1、命题作文（包含半命题作文）2、话题作文3、材料作文（新材料作文与旧材料作文）4、图表作文⊙今天进行命题作文的审题分析\n练习：写出下列标题的关键点1、我钦佩的一个人2、我喜欢的一个人3、我赞成这件事4、过生日5、课余生活6、语言与沟通7、总有一种期待\n1、2、前者的“题眼”是“钦佩”，后者的“题眼”是“喜欢”，文章的重点分别为“钦佩”“喜欢”，选材也要从“钦佩”和“喜欢”入手。3、重点就要扣住“赞成”来写，文章也要围绕着“赞成”展开。4、“题眼”是“过”，文章就要写清“生日”是在什么样的情况下或气氛中“过”的，怎样“过”的。5、“题眼”是“课余”，要写出课堂学习生活之外还有哪些生活及这些生活带来的乐趣。6、“题眼”是“与”，重点就要扣住“与”来写，文章一定要表明不同对象的关系。7、、“题眼”是“总有”。\n审清“题眼”，确定文章重点。“题眼”是题目的灵魂，是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了文章的重点。如《我钦佩的一个人》与《我喜欢的一个人》，二者的内容虽都侧重于写人，但“题眼”不同，就决定了选材重点不同。前者的“题眼”是“钦佩”，后者的“题眼”是“喜欢”，两篇文章的重点分别为“钦佩”“喜欢”，两篇文章的选材也要从“钦佩”和“喜欢”入手。抓题眼法\n抓题眼的方法——分析题目的结构类型(1)、题目是主谓句“题眼”往往在谓语或谓语中心词上。如《我赞成这件事》，“题眼”是“赞成”，重点就要扣住“赞成”来写，文章也要围绕着“赞成”展开。(2)、题目是动宾短语“题眼”往往在动词上。如《过生日》，“题眼”是“过”，文章就要写清“生日”是在什么样的情况下或气氛中“过”的，是怎样“过”的。(3)、题目是偏正短语“题眼”往往是定语或状语。如《课余生活》，“题眼”是“课余”，要写出课堂学习生活之外还有哪些生活及这些生活带来的乐趣。\n(4)、题目是并列关系“题眼”往往在关系词上，如《语言与沟通》，“题眼”是“与”，重点就要扣住“与”来写，文章一定要表明不同对象的关系。(5)、题目只有一个词必须表明该词的含义或寓意，更多的是该词的生活义，因为这才是出题者的意图。如《常识》就要表明“常识”的生活义。有些题目所给因素较少，只要审清已知因素，并在已知因素上增加相关联的新的因素，就能准确地确定文章的写作内容，题旨就能清楚地显现出来。\n巩固训练：写出下列标题的关键点1、我想牵着你的手2、回归原点3、责任4、落叶知秋5、走向成熟6、走与停7、痛苦的享受8、不要轻易说“不”9、与你为邻10、这世界需要你\n2号卷，文情并茂，第二段写懒猫，第三段写踢球，第四段写人文，岭南文化，写了两个原点，人生的原点：生在西关，长在西关，离开西关，回到西关。第二个原点是岭南文化的原点。两次回到，一次是实写老巷，一次是虚写，梦中回到老巷。这个学生才能不一般，体验认识深刻，语言运用娴熟。25+24+10=59\n美文欣赏扣紧题眼作文不失为一种好方法。\n小结1、细心的观察与科学的分析是快速审题的关键。2、抓题眼法是行之有效的方法。\n感谢各位老师的莅临指导感谢各位同学的大力配合