高中语文复句课件 29页

复句\n一、什么是复句复句：是由两个或两个以上意义相关,结构上互不作句子成分的分句组成的句子。例如：觉新唯唯应着，做出很恭顺的样子。他惶恐地站在祖父面前，不敢叫醒祖父，自己又不敢走。\n所谓分句是指结构上类似单句而没有完整句调的语法单位。分句之间的关系常用连词、副词以及一部分起关联作用的短语来表示。例如：祖父的声音虽然严厉，但是比先前温和多了。既然润叶姐不明说，他也不好问。\n二、单句和复句区别一看谓语（或谓语中心词）的个数一个单句只有一个谓语（连动句、兼语句除外），而复句由几个单句形式（即分句）构成，因此包含不止一个谓语。例如：李明在家里做化学作业。你虽然学习很努力，但是没有找到好的学习方法，所以成绩才不理想。\n二看有无包含复句的各分句不能互相包含（至少有一部分不做其它部分的句子的成分）例如：他呆呆地立在黑暗中，把手伸进自己的衣兜，紧紧地捏住了那个小纸包。\n三看有无语音停顿句子的谓语不止一个谓语动词，如果这些动词短语间没有语音停顿，只有句尾才有一个大的停顿，这个句子就是单句。反之，就是复句。例如：他搜集着一片片的干藓苔烧水喝。他搜集着一片片的干藓苔，烧水喝。\n三、几种与复句类似的单句1、主谓谓语句主谓谓语句就是主谓短语充当谓语的句子，这种句子存在着两个主语，即一个句子的主语（大主语），一个主谓短语的主语（小主语）。例如：这件事大家都赞成。这件事中国人的经验太多了。\n2、连动句他拿起斧头跑到树林狠命地砍着那棵树。3、句中有停顿的兼语句例如：敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能来理解一千五六百年来的中国艺术的成长、演变和发展。4、复句形式做成分的单句例如：我相信，雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路，而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。\n5、带“作状语的介宾短语”的单句带有句首状语（作状语的是介宾短语）的单句往往会被误认为是复句，这样，需要特别注意。例如：由于长期的劳累过度，李老师终于生病住院了。\n四、复句的类型复句中的分句之间有着一定的逻辑关系，根据分句之间不同的逻辑事理关系，可以把复句分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目的等类型。\n（一）并列复句由两个或两个以上的分句并列组合而成，叙述相关的几件事情或说明相关的几种情况，分句之间没有主次之分。关联词：既......又......一方面......一方面......不是......而是......也、又、还、\n例如：树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。我到这座城市一方面是洽谈业务，另一方面是看望老朋友不是意识决定存在，而是存在决定意识。她会打篮球,也会打网球。\n（二）承接复句也称顺承复句、连贯复句。几个分句表示连续发生的事情或动作，彼此顺序不能变动。关联词：“A,于是B”、“A,然后B”、“A,接着B”、：“A,便B”例句：她进入这个世界，便奉献给这个世界以真诚。\n（三）递进复句由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示的意思比前一个分句进了一层。关联词：不但（不光、不只、不仅）……而且（又、还）……而且、并且、尚且……何况……别说A,就连（就是）B例句：他不仅学习好，而且工作好，尤其是思想好。老年人尚且有那么大的干劲，何况我们青年人呢？\n（四）选择复句几个分句分别说出几种情况，要求从中选择一种，表示或此或彼，非此即彼，与其这样不如那样等意思。关联词：与其......不如......宁可......也不......或者......或者......要么......要么......不是......就是......例句：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。文章与其长而空，倒不如短而精。\n（五）转折复句由两个有转折关系的分句组成，后一个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是来一个转折，转到相反的意思上去。关联词：虽然……但是……尽管……也……然而、不过、可是、却例如：自然是伟大的，然而人类更伟大。争论是常常有的，不过这种争论纯粹是关于创作的。\n（六）因果复句由两个有因果关系的分句组成，分句之间是原因和结果的关系。关联词：因为A，所以B既然A,就B由于、因此例如：他因为有坚定的信念，所以遇到困难从不气馁。\n（七）假设复句由两个有假设关系的分句组成，前一个分句假设存在或出现某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果。关联词：如果......就......、即使......也......、尽管（再）......也......，假如、假使、假若、要是例如：假如产品质量不好，数量再多，也没有使用价值。宝石不管放在哪里，都晶莹夺目。\n（八）条件复句由两个有条件关系的分句组成，前一个分句提出一个条件，后一个分句说明在这种条件下产生的结果。关联词：只有......才......只要……就……除非......才......无论（任凭）......都（也）......例如：只有党风正，才能事业兴。除非是到了春天，你才能看到这遍山的杜鹃花。\n（九）解说复句也称总分复句。由总提和分说两部分组成，总提用一个分句，分说与总提相应，用几个分句表达。例如：战争分为两类：一类是正义的，一类是非正义的。错误有三：一是态度，二是气量，三是年纪。\n（十）目的复句由两个有目的关系的分句组成，前一个分句表示一种行为，后一个分句表示这种行为的目的。关联词：为了、为的是、以免、省得等。例如：你快让他去，以免他闹情绪。麻烦你把这本书捎给他，省得我再跑一趟。\n练习：判别下列复句类型。1.如果谎报军情，就会打败仗。2.一旦条件变了，就什么也干不成。（）3.这个比喻不但贴切，而且很美。（）4.他既然这样想，就把事情弄大了。（）假设条件递进因果\n二、分析下边几个句子1.“基本”这个词基本有用，但不是到处可用。2.大家用它搭过帐篷，用它做过梭镖，用它当罐盛过水，当碗蒸过饭，用它做过扁担和吹火筒。3.有，所以是“属实”，但是数目不对，所以是“基本”属实。①①①②②②③③④④单句+单句转折复句四个分句同一层次并列复句两个因果复句组合，还是复句吗？\n概念:整个句子在结构上形成了两个层次。二重复句扩展方式1.单句十复句2.复句十单句3.复句十复句\n（五）分析二重复句1.统观全局,找出全句共有几个分句。2.找出全句的第一个层次,判断分句间的关系。(用“┃”表示)3.分析第二层次的分句,判断它们之间的关系。(用“‖”表示)分析时要注意关联词语\n例句：1.不管鸟的翅膀多么完美,如果不凭借空气,鸟就永远不能飞到高空。┃‖(条件)(假设)单句十复句①②③\n例句：2.不认识这一点,学术的进步、提高就会受到损害,因此,学术研究工作者必须抱谦虚、谨慎、严肃、认真的态度。┃‖(因果)(假设)复句十单句如果①②③\n例句：3.在自然科学发展的历史中,有不少科学家认识了真理,并且坚持了真理,结果被愚昧的统治者杀死、烧死,他们的学说、著作也被禁止、焚毁。┃‖(递进)(因果)复句十复句‖(并列)②③①④介宾短语\n练习：分析下列多重复句。1.决不要企图掩饰自己知识上的缺陷,即使用最大胆的推测和假设去掩饰,也是要不得的。2.如果没有氧,光有氢,或者没有氢,光有氧,都不能制成水。┃‖‖┃(并列)(假设)(并列)(选择)(假设)(并列)①①②②④③③⑤