高中英语写作课件 31页

\n基础写作BasicWriting\n基础写作的考查方向：基础写作主要考查同学们对英语基本句型的运用，整合知识的能力和语言结构安排及基本表述的能力．此题基本不要求考生对写作内容进行发挥，只需将所给信息完整准确连贯地写出就可以了．其实际上就是翻译和连词成句，扩句成文的形式．\n基础写作步骤一、审题理清文字信息判断文章格式、人称、要点、时态、\n基础写作步骤二、抓要点确定主要行为用一两个词或短语写出每句的要点\n基础写作步骤三、扩展成句形成基本语义单位用一些简单句、不同句型、不同句式或高级词汇将要点扩展成句\n基础写作步骤四、连句成文时间空间细节连贯呼应背景（适当增加时间、地点条件等）、逻辑关系、开头与结尾、巧用连接词和过渡句\n基础写作步骤五、查错改错要尽量剔除错误如要点齐全、句法、语法有无问题；单词拼写、大小写和标点符号；句数\n基础写作步骤六、誊写卷面要工整\n怎样得高分第一招：肃清语言错误第二招：让句式多变起来Eg.Weshouldpayattentiontoreducingairpollution.Greatattentionshouldbepaidtoreducingairpollution.第三招：适当使用复杂句如：主从复合句、虚拟语气、倒装句、强调句、非谓语动词结构、并列句等。Eg.Themeetingisbeingheldnow.Itisimportant.Themeetingbeingheldnowisofgreatimportance.Themeetingthatisbeingheldnowisofgreatimportance.\n第四招：巧妙使用连接成分表示并列补充关系的词语：whatismore,besides,furthermore,inaddition等。表示对比关系的词语：however,ontheotherhand,onthecontrary等。表示顺序关系的词语：first(ly),second(ly),next,finally,atlast等。表示条件关系的词语：if,unless,aslongas等。表示因果关系的词语：since,thanksto,therefore,asaresult等。表示时间关系的词语：when,after,lately,recently,since,fromthenon等。表示换一种方式表达的词语：inotherwords,thatistosay等。\n表示举例说明的词语：forinstance,forexample,suchas等。表示总结的词语：onthewhole,inshort,inaword等。表示陈诉事实的词语：asamatteroffact,totell(you)thetruth,tobehonest等。第五招：尽量使用高中词汇so→therefore,about→approximately,clearly→apparently,like→befondof/bekeenon,face→befacewith等。\n假定你是李华，从小喜爱大熊猫，一直通过有关网站关注三年前在美国圣迭哥动物园出生的大熊猫“苏琳”和她的母亲“白云”。现在苏琳即将三岁。请根据以下要点给动物园工作人员写一封信：1.自我介绍；2.祝贺苏琳生日；3.感谢工作人员；4.索取苏琳三岁生日照。注意；1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯；3.开头语已为你写好。DearSir/MadamGreetingsfromChina!‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗Yourstruly,LiHua\nMakeanoutlineofthewriting1.Introducemyself2.Feelingsoflearningthenews3.HappybirthdaytoSulin4.Thanks5.WanttohaveaphotoofSulin\n1.IntroducemyselfI'mLiHua./MynameisLiHua.I'mastudent.IlovedpandawhenIwasachild.I'mLiHua,astudentinSichuan.IlovedpandawhenIwasachild.\n2.FeelingsoflearningthenewsIwashappytolearnthenews.Sulinwasbornthreeyearsago.Baiyunwashermother.Iwashappy/delightedtolearnthenewsthatBaiyungavebirthtoSulinthreeyearsago.\n3.HappybirthdaytoSulinHappybirthdaytoSulin.IwouldliketowishSulinahappybirthday.Sulinisgoingtothreeyearsold.IwouldliketowishSulinahappybirthday.\n4.ThanksThankyouforyourhardwork.Thankyouverymuch.Iwouldliketoexpressmythankstoyouforyourhardwork.SuilnandBaiyunarelivingahappylife.SoIwouldliketoexpressmythankstoyouforyourhardwork.\n5.WanttohaveaphotoofSulinGivemeaphotoofSulin.IwanttohaveaphotoofSulin.CouldIhaveaphotoofSulin?CouldIhaveaphotoofSulintakenonherthirdbirthday?\nDearSir/MadamGreetingsfromChina!I‘mLiHua,astudentinSichuan.IlovedpandawhenIwasachild.SoIwashappytohearthenewsthatBaiyungavebirthtoSulinthreeyearsago.Sulinisgoingtobethreeyearsold.IwouldliketowishSulinahappybirthday.SulinandBaiyunarelivingahappylife.SoIwouldliketoexpressmythankstoyouforyourhardwork.CouldIhaveaphotoofSulintakenonherthirdbirthday?Thankyou.Yourstruly,LiHua84words\n评分提示：5有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑（21一25分）；4应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑（16一20分）；3应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯（11一15分）；2较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性（6一10分）；1缺乏语句间的连接成分，内容不连贯（1一5分）。\nHowtomakeagoodcompositioninanexam?第五档（很好）-----覆盖所有内容要点。-----应用较多的语法结构和词汇。-----语法结构和词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。-----有效地使用了语句间连接成分，使全文结构紧凑。\nDearSir/Madam,GreetingsfromChina!I’mLiHua,astudentinSinchuan.I’vebeenapandaloversinceIwasachild.AboutthreeyearsagoIwasdelightedtolearnthatBaiyungavebirthtoherdaughterSulinandI’vebeenwatchinghergrowonyourwebsite.Nowshe’sgoingtobethree.I’dliketowishherahappybirthdayandtoexpressmythankstoyouforyourhardwork,becauseofwhichSulinandherparentsarelivingahappyandhealthylifeintheUS.Bytheway,couldIhaveaphotoofSulintakenonherthirdbirthday?Thankyouverymuchinadvance.Yourstruly,LiHua106words\n时间分配题型题量满分时间（分钟）基础写作12510基础写作的命题特点：考生按所给的内容及要求，用规范的英语句子描述所给信息的全部内容，并组成连贯的短文。简而言之，考查考生整理信息和组词造句成文的能力。\npracticePleasefinishthecomposition.\n假设你是新华中学的学生李华，得知某英文报招聘兼职记者，你有意应聘，请按下列要点给报社写一封自荐信。1·表示感兴趣2·说明优势：知识面、英语水平、合作精神、相关经历3·希望得到回复注意：1·词数：100左右2·可适当增加细节，以使行文连贯\nDearSirorMadam,‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗Yoursfaithfully,LiHua\nMakeanoutlineofthewritingIntroducemyselfbeinterestedinitAdvangtages:haveagoodknowledgein/of;dowellinEnglish;cooperatewithothers;getalongwellwithpeople;onceworkinlookforwardtoyourreply\nDearSirorMadam,I'mastudentfromXinhuaMiddleSchool.I'mgladtolearnthatyouwantafewpart-timeEnglishreporters.I'mquiteinterestedinit.IthinkI'mfitforthejob.Asastudent,I'vereadalotandhavemuchknowledgeinmanyfields.I'mfondofEnglishanddowellinbothspeakingandwriting.Besides,I'measytogetalongwithandenjoyworkingtogetherwithothers.Aboveall,Ionceworkedasareporterformyschoolbroadcastingstation.SoI'msureIcandothejobwellifIgettheposition.I'mlookingforwardtoyourreply.Yoursfaithfully,LiHua\nHomework假设你是李华，是中国西南的一个小镇里的中学生，你向某报社的编辑写信反映一件事情。你所在的小镇因其一座建于数百年前的古庙而闻名。近年来，许多中外游客来此观光。古庙多次遭地震、洪水的破坏，且年久失修。现在有一些人想拆古庙建工厂。对拆庙之事谈谈你个人的看法与观点及其理由。注意：1.词数100左右，信的开头和结束已为你写好（不计入总字数)。2.可根据内容要点适当增加细节，使行文连贯。DearEditor,Iamamiddleschoolstudent.______________________________________________________________________________________Yours,LiHua\nSeeyou!