高中物理教学课件(1) 10页

高中物理教学课件物理问题分析方法徐辉　制作\n例1：如图所示，一质子和一a粒子以相同的初动能E相向运动，求其中一个粒子的动能变为E/4时，电势能的减少量。提示：环境分析---只受电场力对象特征分析---质量、电量问题空间---相向、E→△EP\n①v启发观察：②1/2mv2③P据p2=2mEK得p=√2mEK据动量守衡，减速相向运动过程中质子先减速到0\n分解图：P→←2P质子P=0Pa粒子←1/5P4/5P←←速度相同（最近时）PP=0←←→由以上图例我们可以有以下几种假设：多想想\n设质子为E/4时PH=±P/2①PH=－P/2时由动量守恒Pa=P/2,此时a粒子动能为E/4，系统动能减少，据能量转化与守恒得电势能增加（舍去）②PH=P/2时由动量守恒Pa=3/2P,此时a粒子动能为9/4E,系统动能增据能量转化与守恒得：电势能减少。而实际电场力作负功，电势能应增加（舍去）\n综合①、②让质子动能变为E/4时，不合题意那么，设a粒子动能为E/4时Pa=±P①Pa=P时，由动量守恒PH=0此时质子动能为零，系统动能减少，据能量转化和守恒定律，电势能应增加，而此种情况下电场力仍作负功，电势能增加，虽符合实际情况，但不符合该题所问。②只能是Pa=﹣P的情况。此时PH=﹣2P,质子动能为4E，系统动能增加，电势能减少。据能量转化和守恒定律得：△EP=△EK=(4E+E/4)－2E=2.25E\n例2如图所示两相同小筒竖直放置，再放入两个有正对孔的小筒，一电子以初速V0从A筒正对小筒运动，各筒间距相等，到B筒速度为0，计算各段时间比。V0\n解：最初两筒间有匀强电场如图：A+B－+－+－插入一个筒时电场场强分布如图：A+-C+B－+-+－+-+－插入一个筒时电场场强分布如图：A+-C+-D+B－+-+-+－+-+-+－环境分析：只受电场力对象特征：m、e\n此负电粒子从A筒开始匀减速到C，因C内E=0，匀速经过C筒，再匀减速到D，D内E=0，匀速经过D筒，再匀减速到B而静止。匀减速加速度恒定，可看成反向的初速为零的匀加速运动。所求问题为相邻相等位移所用时间之比。即：tBD:tDC:tCA该题结果为：（√3－√2）：（√2－1）：1\nTheend