《初高中的区别》PPT课件 21页

如何学习不掉队？新高一博学专教刘铁钢\n初高中的区别\n初中属九年义务教育阶段，教与学较多注重基础知识，要求学生掌握更多的是“是什么”。初、高中教育目的区别高中是大学的预备教育阶段，教与学更多注重能力培养，要求学生掌握更多的是“为什么”。普及教育选拔人才\n初高中教材的区别初中高中\n英语高一必修1,2,3,4高二必修5选修678数学高一必修1,2,3,4高二必修5选修4-5然后2-1,2,3和4-1,4-4（文科1-1，2）语文高一必修1,2,3,4高二必修5选修古代诗歌散文/小说/传记作品选读理综：物理高一必修1,2高二选修3-1,2,4,5化学高一必修1,2册高二选修4,2,5生物高二必修1,2,3选修3文综：历史高一必修1,2高二必修3,选修1,2,3,4政治高一必修1,2高二必修3,4地理高一必修1,2高二必修3,选修3,5,6(注意：各个学校教材版本、讲课顺序及选修教材的选用略有不同)初高中教材的区别\n你的学习时间又有多少呢？一个学期20周*5天=100天100天-法定假日5天-考试8天-其他3天=84天84天/6科=14天14天/数学2本=7天/本\n时间如此紧迫，怎么办？1.有5%的学生，智商高，习惯好，自控能力强，完全可以自我完成学习任务。2.有5%的孩子，天生智力平平，习惯不好，具有学习障碍！3.还有90%，家长和学生自己必须寻求一种适合自己的学习方法！\n知识量大，系统性强。高中各学科几乎涉及了本学科的全部基础知识，而且均形成了各学科独特的系统和体系。学习时，注意把各科知识与其系统和体系联系起来，就有利于深入学习。高中教材特点\n综合性强，各学科互相影响在高中阶段学习中，如果数学功底差，则会极大地影响到物理、化学的学习。不少高一同学感到物理难学，除了教材内容本身具有一定的深度和难度外，在高中物理学中需要用到较多的数学知识，如二次方程、几何知识、三角函数等，因此，数学与物理学学科之间的横向联系与影响就显得格外重要了。同样，学习好的孩子语文成绩都不会差，语文成绩好的同学，他们的概括能力、归纳能力和理解能力也比较强，因此能够促进其他学科成绩提升。高中教材特点\n能力要求高，贵在自我培养。高中学生学习困难的另一个重要原因，还在于我们的一些同学在学习过程中往往局限于知识的学习而忽视了能力（观察能力、思维能力、分析能力等）的培养。这是影响高中学生学习进步的大敌。高中教材特点\n正因为高中学习与初中有较大的不同，难度高，知识结构的梯度较陡，靠突击、靠死记硬背已经收不到什么效果了，只有长期的踏实的知识积累和正确的学习方法才能达到令人满意的学习效果！高中教材特点\n高中教材这么难怎么办？理想状态：靠自己智者当借力而行！一个好的时间规划能让你事半功倍！一个好的方法能让你醍醐灌顶！一个好的老师的指点让你成绩步步高升！\n世界上没有任何一种成功的方法是可以复制的！什么方法才是好的学习方法？每个人成功的道路都是与众不同的！\n案例一姓名：王艺霖学校：一中年级：高二学生情况：该生性格偏内向，比较听话，学习比较刻苦认真，每天都学习到12点以后，但是成绩一直不提升，高二第一次月考成绩竟然30多名，孩子压力特别大，和她妈妈说；“为什么我付出这么多都没用?我要受不了了。”解决方案：1.和家长深入沟通，就家长不当的言行予以纠正。2.和孩子深入沟通，进行智力因素和非智力因素测试，进行是否焦虑进行测试，进行学习问题分析测试及试卷分析。3.问题所在：时间安排不合理；数学、物理严重偏科；轻度焦虑；上课注意力不集中，容易倦怠分神；做题量不够。4.根据测试结果制定方案结果：以618分的成绩被北京科技大学录取\n我们是这样帮助孩子的！第一步：和家长进行深入沟通。第二步：和孩子进行深入沟通。第三步：综合测试（智力因素测试、非智力因素测试、学习问题分析测试、焦虑测试、试卷分析等）第四步：诊断问题第五步：提出解决方案第六步：监督、执行和反馈\n填鸭式教学题海战术机械性记忆看管式“自习”知识点反复讲教师严格管理命令式“作业”老师经常出现在教室答疑初高中教学方法的区别教学进度快典型题讲解理解性记忆自主复习教师管理不严作业要求不严下课后基本找不到老师初中高中\n案例二：姓名：任家亨学校：二中年级：高一学生情况：艺术特长生，该生比较聪明，家长要求较严格，但是自己总是紧张不起来，感觉时间来得及，到处参加演出，学校课程落下很多，期中考试出现严重滑坡。解决方案：1.和家长沟通，改变管理方式2.和孩子沟通，首先表示理解和支持，并对他的艺术特长进行称赞，了解孩子想法和目标。3.制定方案\n高一家长的心态\n高一家长的心态错误的心态：一、经历了孩子的中考之后，家长也有了如释重负，松一口气的心理。二、我等到期中、期末看到考试成绩再说。三、反正补课班我也找了，补课费我也花了，再学不好就不怨我了。四、我家孩子聪明，最后一年冲一冲就上去了。五、孩子什么都不和我说，我也没办法！六、现在孩子每天作业写到挺晚，不想给孩子太大压力。\n高一家长的心态良好的心态一、积极和孩子沟通，及时了解孩子的学习状态和情绪。二、对孩子即将出现的问题进行预判，并准备好解决方案。三、尽力给孩子创造一个良好的学习氛围。四、和孩子站在同一战线，当出现问题时能和孩子一起积极寻求解决问题的方法。\n谢谢大家！Thankyouverymuch!