高中音乐《南国风》课件 20页

地域特点《山丹丹开花红艳艳》？？《小河淌水》？？\n地域特点《山丹丹开花红艳艳》陕北民歌（西北）高亢悠扬、起伏较大《小河淌水》云南民歌（南方）细腻抒情，婉转流畅\n第二单元第五节飘逸的南国风飘逸的南国风\n南方地区南方地区是指秦岭－淮河以南。包括以下地区：江苏安徽的南部。上海，浙江，江西，湖北湖南，四川重庆，云南贵州，福建台湾，广东、广西、海南。南方地区\n浙江茶园西塘古镇西塘古镇\n云南大理三塔丽江丽江\n弥渡弥渡地处滇西高原，它的南部有云岭和怒山，北部有哀牢山和无量山，加上相距不远的大理石林和洱海，依山傍水，山清水秀，景色宜人。弥渡\n欣赏《弥渡山歌》思考：1、歌曲表达了什么意境？2、歌曲的特点？3、歌舞的体裁是什么？\n欣赏《弥渡山歌》思考：1、歌曲表达了什么意境？2、歌曲的特点？（飘逸、婉转、高亢、流畅）3、歌曲的体裁是什么？（山歌）\n观看视频《弥渡山歌》思考：1、歌词表达了什么内容？歌词在内容的表达上采用了什么手法？2、旋律上的特点是什么？\n观看视频《弥渡山歌》一首赞美爱情的山歌前六句是比兴,最后两句才揭开主题.旋律由三部分组成:起---引腔平---歌曲主体四句落---引腔再现重复第四句咿---哪----山对山来岩对岩，蜜蜂采花顺山（尼）来。蜜蜂本为采花死，梁山泊为祝英（尼）台。咿---哪----梁山泊为祝英（尼）台。\n学唱《弥渡山歌》\n对鸟吤姆飞过青又青哎？吤姆飞过打铜铃？吤姆飞过红间绿？吤姆飞过抹把胭脂（哎）擦嘴唇呵？1、这首歌共四段歌词，一、三段为问段，二、四段为答段。2、《对鸟》是一首浙江乐清山歌，少年儿童增长自然知识3、对唱问答，地方方言演唱。\n\n聆听湖北民歌《幸福歌》《幸福歌》是新中国成立后传播开来的民歌。歌曲的内容是歌颂解放后农民幸福生活的。\n南方民歌特征早在春秋战国时期，我国南方就已经广泛流行着“楚声”和“吴声”之类的民歌。楚声是长江中下游两湖一带的民歌；吴声则是长江下游浙江一带的民歌。它们的风格与北方民歌的风格形成鲜明的对照。两千多年来，这种风格被继承下来并发扬光大。通常，南方民歌的歌词都比较含蓄、内在，善用比、兴；其旋律多表现得婉转、流畅、细腻、抒情。\n拓展与探究一、民歌的民族风格和地方风格形成的原因：a生活习俗b地理环境c语言特点d社会发展e文化传统f审美观念等因素构成。\n二、连线题。认真聆听以下曲子，根据学过的地方民歌的特征，判断每首曲子是哪个地域的1《茉莉花》蒙古族民歌2《走西口》江苏民歌3《敖包相会》山西民歌4《翻身农奴把歌唱》山东民歌5《沂蒙山小调》藏族民歌\n二、连线题。认真聆听以下曲子，根据学过的地方民歌的特征，判断每首曲子是哪个地域的1《茉莉花》蒙古族民歌2《走西口》江苏民歌3《敖包相会》山西民歌4《翻身农奴把歌唱》山东民歌5《沂蒙山小调》藏族民歌\n