《高中生物》PPT课件 41页

第1节　通过神经系统的调节第2章动物和人体生命活动的调节\n神经系统中枢神经系统周围神经系统脑脊髓脑神经脊神经\n1、神经元——神经系统的基本结构和功能单位一、神经调节的结构基础和反射\n神经元、神经纤维与神经\n神经元树突：多而短，接受刺激，把冲动传向细胞体轴突：一根，把冲动传离细胞体，传到神经末梢细胞体：代谢和营养中心突起轴突或树突+髓鞘由神经纤维集合成束，外裹结缔组织膜组成神经：神经纤维：\n分类非条件反射条件反射：生来就有的先天性反射：通过训练而形成的后天性反射2、神经调节的基本方式——反射•反射在中枢神经系统参与下，动物体或人对内外界环境变化作出的规律性应答。\n2、神经调节的基本方式——反射•反射在中枢神经系统参与下，动物体或人对内外界环境变化作出的规律性应答。•反射弧反射弧是完成反射活动的结构基础，它包括：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。任何反射活动都要通过完整反射弧才能实现。\n膝跳反射的反射弧：感受器（股四头肌内的感受器）↓传入神经↓神经中枢（脊髓）↓传出神经↓效应器（股四头肌）\n\n\n兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃的状态的过程。反射过程：也是兴奋传导的过程感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器•兴奋\n二、兴奋在神经纤维上的传导•实验现象兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫做神经冲动。1、神经冲动•结论：+++++---图1图4图2图3abababab刺激-+++\n静息电位：外正内负未受刺激时（静息状态）\n动作电位：刺激外负内正\n受刺激时（兴奋状态）动作电位：外负内正兴奋部位未兴奋部位局部电流刺激局部电流膜外：膜内：未兴奋部位兴奋部位兴奋部位未兴奋部位兴奋部位恢复兴奋传导的方向与膜内电流的方向一致\n（1）静息电位：膜内负电、膜外正电（2）局部电流：兴奋部位与末兴奋部位之间（3）传导与恢复2、神经冲动在神经纤维上传导的模式图恢复传导内负外正\n\n兴奋的产生和传导\n\n神经冲动在神经元内的传递途径是:1.树突细胞体轴突突触小体2.细胞体轴突突触小体\n神经元膜电位的变化过程1静息状态的膜电位：2兴奋区域的膜电位：3未兴奋区域的膜电位：4兴奋区域与未兴奋区域形成电位差形成局部电流回路5兴奋因此向前传导膜外电流：未兴奋兴奋区域外正内负外负内正外正内负膜内电流：兴奋区未兴奋区兴奋沿神经纤维向前传导，其实质是局部电流不断前移1、神经纤维上的传导特点：双向传导\n为什么突触小体中含较多的线粒体？1、突触小体轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成杯状或球状小体三、兴奋在神经元之间的传递线粒体可提供合成新递质所需要的三磷酸腺苷。\n神经元之间在结构上并没有相连，每一神经元的突触小体只与其他神经元的细胞体或树突相接触，此接触部位被称为突触。突触2、突触突触后膜有两种：②树突膜①细胞体膜简称胞体膜\n3、主要突触组成：轴突与树突相接触轴突与细胞体相接触\n突触前膜突触间隙突触后膜突触前一个神经元轴突末梢突触小体的膜突触前膜与突触后膜之间的间隙另一个神经元的树突膜或细胞体膜\n4、神经元之间的信息传递\n神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放然后作用于突触后膜，即只能由一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突。神经递质存在于哪里？兴奋在神经元之间单向传递电信号兴奋在两个神经元之间传递时发生了何种信号的转变？电信号化学信号速度慢（延搁）容易受外界环境影响\n递质供体：递质移动方向：递质受体：递质作用：递质的化学本质：轴突末端突触小体内的突触小泡突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜（单向传递）突触后膜上的受体蛋白使另一个神经元兴奋或抑制乙酰胆碱、单胺类物质等递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用。因此，一次神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后电位变化。如果神经递质一直起作用，会有什么结果？\n细胞体树突轴突兴奋在神经元之间的传递方向：从前一个神经元的细胞体到轴突再到后一个神经元的树突前一个神经元后一个神经元\n兴奋在神经纤维传导与突触传递的区别1、方向：2、方式：3、速度：神经纤维突触可以双向传导只能单向传递局部电流化学信号快慢\n4、神经元之间的信息传递\n1、人体神经系统结构图：脑脊髓中枢神经系统脑神经脊神经周围神经系统四、神经系统的分级调节\n2、各级中枢示意图资料分析（分析课本20页资料）讨论1、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差异？2、有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里出现了问题？3、这些例子说明了神经中枢之间有什么关系？成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但成人受大脑控制。控制排尿的高级中枢，即大脑出现问题\n神经末梢之间的联系不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。不同的神经中枢相互联系，相互调节。低级中枢受高级中枢的调控。\n五、人脑的高级功能1、语言是人脑特有的高级功能。运动性言语区听觉性言语区视觉性言语区书写性言语区思考讨论：如果某人听不懂别人的讲话，但却可以讲话，可能是区出现问题？H\n中央沟躯体运动中枢躯体感觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉语言中枢视觉语言中枢书写语言中枢运动性语言中枢大脑皮层功能区\n2、学习和记忆是脑的高级功能之一。①、学习是神经系统不断受到刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。外界信息输入（通过视、听、触觉等）短期记忆不重复瞬时记忆遗忘（信息丢失）注意长期记忆永久记忆重复遗忘②、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。短期记忆：神经元的活动及神经元之间的联系有关。长期记忆：与新突触的建立有关。\n⑤传递特点：突触传递的特点：突触传递由于要通过化学递质的中介作用，因此具有不同于神经纤维传导的特点：单向传递由于递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，所以兴奋在突触上的传递只能向一个方向进行，就是从突触前神经末梢传向突触后神经元，而不能逆向传递。由于突触的单向传递，使得整个神经系统的活动能够有规律地进行。\n1、神经纤维处于静息状态时，若规定细胞膜外表面为零                 电位，则细胞膜内表面的电位是_________（正、负或零）电位。2、下图表示3个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加                 一强刺激，能测到动作电位的位置是_____________A、a和b处B、a、b和c处C、b、c、d和e处D、a、b、c、d和e处负C练习\n3、已知突触前神经元释放的某种物质可以使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是　　　　　　　　　（）A．突触前神经元持续兴奋B．突触后神经元持续兴奋C．突触前神经元持续抑制D．突触后神经元持续抑制B\n4、下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是（）A．突触前膜与后膜之间有间隙B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的D