高中中学英语宾语从句课件 11页

高中中学英语宾语从句课件高中英语宾语从句课件宾语从句(objectclauses)1、概述用作宾语的从句叫做宾语从句。宾语从句的位置与陈述句基本结构中的宾语相同。宾语从句可作谓语动词的宾语，也可以作介词和非谓语动词（动词不定式、动名词、分词）和某些形容词的宾语。宾语从句可以由从属连词thatwhethe、rif，关系代词what,who,whose,which和关系副词when、where、how、why等引导。Hesaidhewantedtogototow他n.说他想去城里。Ihopeyou'llbebettersoo我n.希望你能很快好起来。I’msogladthatyouwereabletocometothisp你ar能ty设.出席这个交际会，我很高兴。法抽空IknownothingaboutitexceptwhatIhavereadinthepap除e了rs.在报上读到的以外,我对这件事一无所知。MostoftheChinesepeopleusuallygotoworkonthebikeexceptwhenitrains除.了雨天,大多数中国人一般都骑自行车上班。Heaskedmewhethershewascomin他g.问我，她来还是不来。2、作动词宾语（1））由从属连词that引导的宾语从句。that引导宾语从句时，只起引导词作用，在句中不做成分，在口语和非正式文体中常省去。Ithink(that)he'llberightinafewda我ys认.为他几天后就会好的。\nIwish（that）shewouldunderstandm我e.希望她理解我。（1））由关系代词what,who,whose,which引导的宾语从句，在句中作成分，即主语、宾语、表语和定语，关系代词在句中不能省略。Acomputercanonlydowhatyouhaveinstructeditt．od计o算机只能按人的指令去做。Doyouknowwhomtheyarewaitingf你or知?道他们在等谁吗？Heaskedwhosedictionaryitw他as问.这是谁的字典。Hecan'ttellwhichmethodtheywillusefortheexperim他en不t.能断定他们会用哪一种方法做实验。（2））关系副词when，where，how，why等引导宾语从句。关系副词when，where，how，why既有疑问意义，又起连接作用，而且在宾语从句中充当各种状语，分别表时间、地点、方式、原因。在句中不能省略。Pleasetellmewhenweshalldiscussourp请lan告.诉我我们将何时讨论计划。Idon'tknowwherewearegoingtohavethemeeti我ng不.们将在哪里开会。知道我WillyoutellmehowIcangettothesta？tio你n能告诉我如何能到车站吗？Doyouknowwhyhesaidtha你t?知道他为什么说那件事吗？Irememberwhenthisusedtobeaquietvilla．g我e记得这里曾经是一个僻静的村庄。\n（1））由从属连词whether或if引导的宾语从句。Iwonderwhether(if)daughtersarevaluedasmuchassonsinthecountryside我.想知道在农村女儿是否和儿子一样受到重视。Idon'tknowwhether(if)youarewillingtohelpm我e不.知道你是否愿意帮我。注意：whether和if的区别，请参考概述部分。（5）动词+间接宾语+宾语从句。动词如：advise,ask,inform,promise,question,remind,show,teach,tell,warn等，宾语从句前可以有一个间接宾语，这个宾语有时可以省略，有的不能省略。Hehasinformedmewhentheyaretodiscussmypropo他sa已l.经通知我们将什么时候讨论我的建议。(me不可省略)Shepromised(us)thatshewouldgiveusmorehelplate她r答on应.以后给我们更多的帮助。(us可省略)3、作介词宾语Itdependsonwhetherheiscomingor这no要t.看他是否会来。Iwascuriousastowhatwecoulddone我xt.想知道下一步我们该做什么。注意：that引导的宾语从句只在in,but,except,beside等s少数介词后作宾语，形成固定搭配，inthat在于（因为），butthat要不是(只是)，exceptthat除了……。Thehigherincometaxisharmfulinthatitmaydiscouragepeoplefromtryingtoearnmore所.得税过高是有害的，因为它可能使人不愿多赚钱。Hispaperisperfectexceptthatthereweresomemisprin除ts了.一\n些印刷错误之外，这篇论文很好。4、作形容词宾语。Noonecanbesurewhatmanwilllooklikeinamilliony．e谁ars也不知道一百万年后人类会变成什么样子。IamnotcertainwhetherIhavemethimbefo我re不.能肯定从前是否见过他。I'msorry(that)you'rei你ll.病了，我很难过。注意：that引导的从句在下列形容词后面作宾语，that可以省略。anxious,aware,certain,confident,convinced,determined,glad,proud,surprised,worried,sorry,thankful,ashamed,disappointed,annoyed,pleased,hurt,satisfied,content,proud等。I'msure(that)he'llhelpyo我u.确信他会帮助你。I'mglad(that)hehaspassedtheexa我m很.高兴，他考试及格了。5、it充当形式宾语，真正的宾语---宾语从句后置。正如我们常用it充当形式主语代替主语从句一样，我们也常用it用作形式宾语代替宾语从句，把真正的宾语从句后置。特别是带复合宾语的句子中。在这种结构中that不可省略。有下列几种情况：（1）在believe,consider,declare,estimate,fancy,feel,find,guess,hear,imagine,know,make,prove,reckon,think,understan等d动词接复合宾语（宾语＋宾补）时，要用it作形式宾语。Wefinditdifficultthatweshouldfinishtheworkont．im我e发现我们按时完成工作有困难。\nShethinksitwrongthathedidn'tanswertheph．o她n认e为他不接电话是不对的。（2）在like，enjoy，love,hate,take等表“喜怒哀乐”的动词，后若要跟宾语从句时，需跟形式宾语it。Ihateitwhenpeopletalkwiththeirmouths我fu不ll.喜欢人们满口饭说话。Ilikeitthateveryonepassedtheex．am都通过了考试我很喜欢。（3）由动词和介词构成的短语动词后接that宾语从句时，要用形式宾语。Wearethinkingofitthatwe'lllendyousomemo．ne我y正在考虑借给你钱的事。Ishallseetoitthatheistakengoodcareofwhenyouareab你sent.不在的时候我负责把他照顾好。（4）用于“动词+宾语+介词短语”的句型中。Keepitinmindthatyouhavetobehomebyt’encloock.要记住你得十点钟之前回家。Wetookitforgrantedthathewouldco我m们e.认为他来是当然的。6、不可直接跟that从句的动词。下列动词不可直接接that从句：ask,refuse,let,like,cause,force,condemn,admire,celebrate,entreat,dislik（e厌恶）,overlook,love,help,take,forgive,bid,hate,（he听ar见）,see（看见）,want（想要）等，但可用it,thefact做媒介，后接that从句；或接动名词、不定式。\nHeoverlookeditthathehadmadeanothermista正ke确.()他忽视了一件事，他又犯了一个错误。Heoverlookedthefactthathehadmadeanothermist正ak确e.)(Heoverlookedthathehadmadeanothermista错k误e.()Iadmireitthattheywonthematch正.确()Iadmirethefactthattheywonthematc正h.确(赢得了比赛。)我很羡慕，他们Iadmirethattheywonthematch错.误()7、that引导宾语从句的省略。（1）主句谓语动词是agree,argue,hold,learn,maintain,observe,contend,conceive,reckon,remark,state,suggest,assume,announce,calculate,indic等at时e，其后宾语从句的引导词that一般不可省略；主句谓语动词是hear,know,say,see,confessconsider,declare,understand,propose等时，其后宾语从句的引导词that可以省略，也可以不省略；主句谓语动词是think,suppose,believe,presume,daresay等时，其后宾语从句的引导词that可以省略。Hesuggestedthatweshouldsetoffat’8clocktomorrowmorning.他建议我们明天早晨8点走。(that不可省略)Ithink(that)thisisveryimporta我nt认.为这很重要。(that可省略)（2））当一个句子很复杂，句中有多个状语时，that不可省略；或者一个句子有多个并列的宾语从句时，特别第一个宾语从句特别长，后面的宾语从句的that不可省略；谓语动词与that从句之间有插入语时，that不可省去。（3）\nHesaidyouneedn'tworryandthathewouldhelpy他o说u.你没有必要着急，他会帮助你的。（said之后可省去that，但第二个that不可省去）Wedecide,ashehassuggested,thatwewillstartouttomor就row.像他建议的那样，我们决定明天动身。8、否定转移与省略（1）如果主句的谓语动词是“think,consider,suppose,believe,expect,fancy,guess,reckon,imag等in，e主语是第一人称的一般现在时态，其后的宾语从句如含有否定意义，一定要把否定词一道主句谓语上，从句谓语动词用肯定形式。Idon’tthinkhecandoitbetterthanm我e想.他不会比我干得好。Idon’tbelievehetreatedthechildliketh我at相.待孩子的。信他不会那样对（2））如果think,consider,suppose,believe,expect,fancy,guess,reckon,imagine等前有副词或表示强调的do,does,did；或者同其它词构成并列谓语；或者不以现在时出现；或者用作插入语中。这时候不用否定转移。Ireallyexpectshedid’ntsaythattohim我.确实希望她不和他说那件事。Ithinkandhopethathewo’ntbedeceivedbytheman我.认为也希望他不会被那个人欺骗。（3））think,consider,suppose,believe,expect,fancy,guess,reckon,imagine等此类动词后，在简略答语中，用so替代前文肯定的宾语（4）\n从句；若替代一个否定的宾语从句，用not或not…so替代前文整个从句。-Ibelievewe'vemetsomewherebefo．r我e认为我们从前在哪见过。-No，Idon'tthinks．o没有，我认为我们以前没见过。-Doyouthinkit'sgoingtorainovertheweeke？nd你认为这周末会下雨吗？-Ibelieveno．t我认为不会。注意：hope只能说Ihopenot一种形式，因为hope不能否定转移。9、时态的呼应与语序。在宾语从句中只能用陈述句语序，时态呼应上要遵循以下三条原则：（1）如果主句谓语是一般现在时或将来时，宾语从句的谓语可根据意思的需要使用任何一种时态。CanyoumakesurewhereAlicehasputthegold？rin你g能确定爱丽丝把金戒指放到什么地方了吗？Theyhavenoideaatallwherehehasgo．n他e们一点也不知道他去了哪。Doyouknowwhohewastalkingwithateightlast？nig你h知t道他昨晚和谁一起说话吗？（2））如果主句谓语是一般过去时，宾语从句要用表示过去的某一时态。Hesaidhewouldcometoseeusthenextda他y.说他明天将来看我们。\nIwantedtoknowwhetherhehadbeentoBeiji我ng想.知道他是否去过北京。（2））如果宾语从句是表示客观事实、真理等，不管主句是什么时态，宾语从句一律用一般现在时。DickaskedLucyhowoldshe．i迪s克问露斯她多大了。Theteachersaidthesunrisesinthee．a老st师说太阳从东方升起。要点一、高中宾语从句要点之时态的呼应1.如果主句是一般现在时、一般将来时或祈使句时,宾语从句可根据情况使用各种时态。例如:Ihearsheisheretoday(shewashereyesterday/shewillbeheretomorrow.)2.如果主句是一般过去时,宾语从句应使用过去时态的某种形式。例如:HesaidhewaswatchingTV(hehadsweptthefloor/hewouldplayfootballafterschoo。l)3.如宾语从句所叙述的是客观事实、自然现象或科学真理等,从句不受主句时态限制,仍用一般现在时。例如:Ourteachertoldusthatlighttravelsfasterthansound.二、高中宾语从句要点之引导词的使用1.当宾语从句由陈述句变化而来时,用that来引导从句,that常无具体意义,一般可省略。例如:2.\nLinTaothought(that)theTVplaywasveryboring.1.当宾语从句是由一般疑问句变化而来时,要用if或whether来引导从句。例如:Davidaskedhismotherif/whethershelikedthedinnerlastnight.2.当宾语从句是由特殊疑问句变化而来时,原句中的疑问词充当连接代词(如who,whose,what,which)或连接副词(如when,where,why,how)引,导宾语从句。例如:Doyouknowwhatwecandoontheisland?Idon’tknowwhyJanewaslateforschoolthismorning.三、高中宾语从句要点之语序的陈述化宾语从句一般要用陈述句语序。例如:Whendidheleave?Iwanttoknow→.Iwanttoknowwhenheleft.Doestheshopcloseatsixeveryday?Doyouknow?→Doyouknowif/whethertheshopclosesatsixeveryday?四、高中宾语从句要点之否定转移当主句的谓语动词为think,believe,suppose等动词,且主语为第一人称时,从句的否定要转移到主句上。例如:Idon’tbelieveheishereontime,ishe?Idon’tthinkTomisthebeststudentinhisclass,ishe?\n搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改