高中化学说题比赛课件 10页

高中化学学科说题比赛沾化一中：孔令杰\n试题重现1、（2013年12）分子式为C5H10O2的有机物在酸性条件下可水解为酸和醇，若不考虑立体异构，这些酸和醇重新组合可形成的酯共有A．15种B．28种C．32种D．40种2、（2014年7）下列化合物中同分异构体数目最少的是()A．戊烷B．戊醇C．戊烯D．乙酸乙酯\n命题立意1、（2013年12）知识：酯化反应的实质，酯的结构，羧酸、醇同分异构体的判断；能力：排列组合的应用能力。试题难度中等。2、（2014年7）知识：常见有机物（戊烷、戊醇、戊烯、乙酸乙酯）的同分异构体；能力：判断戊烷、戊醇、戊烯、乙酸乙酯的同分异构体数目的技能。试题难度中等。\n考点定位考点内容考纲要求能力水平有机化合物同分异构现象了解有机化合物存在异构现象，能判断简单有机化合物的同分异构体（不包括手性异构体）能够将实际问题分解，通过运用相关知识，分析、解决简单化学问题\n解法指导1.(2013.12)据题意，C5H10O2在酸性条件下可水解为酸和醇的组合为甲酸与丁醇、乙酸与丙醇、丙酸与乙醇、丁酸与甲醇其中甲醇（CH3-OH）、乙醇（C2H5-OH）、丙醇（C3H7-OH）、丁醇（C4H9-OH）属于醇类的同分异构体数目分别为1种、1种、2种、4种，共计8种。甲酸（HCOOH）、乙酸（CH3-COOH）、丙酸（C2H5-COOH）、丁酸（C3H7-COOH）属于羧酸类的同分异构体数目分别为1种、1种、1种、2种，共计5种。则酯类数目为8×5=40答案：D\n解法指导2.(2014.7)据题意，要求找出同分异构体数目最少的化合物。当碳原子数相同时，官能团类别异构越多，该物质同分异构体数目就越多。戊烷：仅有碳链异构3种；戊醇：除碳链异构外还有位置异构及类别异构，超过3种戊烯：除碳链异构外还有位置异构及类别异构，超过3种。乙酸乙酯：仅类别异构就有酯类、羧酸、环状有机物、羟基醛等多种，超过3种。则同分异构体数目最少的是戊烷。答案：A\n典型问题1.(2013.12题)(1)不能熟练判断，临场书写耗时长。(2)不按顺序书写，出现遗漏而出错，如：若漏掉一种酸，则为8×4=32，错选C若漏掉一种醇和一种酸，则为7×4=28，错选B(3)未审清题意，写成分子式为C5H10O2的同分异构体数目，错选A(4)不会运用排列组合原理分析问题。2.(2014.7题)(1)未审清题意，将每种化合物的同分异构体一一写出，浪费时间(2)直接根据碳数多少来比较同分异构体数目多少，错选D\n知识规律和高考预测同分异构体在每年的全国理综卷中的命题形式年份20112012201320142015选择题号810127无38题小题号（4）（5）（6）（6）（4）（5）分值合计/分111010103主要考查的知识点：1、小分子链状化合物的碳链异构和官能团位置异构2、官能团的特点和常见官能团类别异构。所涉及的物质类别主要有：烷烃、烯烃、卤代烃、醇类、羧酸、酯类等，一般在五个碳以内。预计后续的考试中会较稳定出现。其知识要求和能力要求均高于必修II。\n对策建议高考理综选择题的答题不仅要求准确，还要提高速度，以便为主观题的分析留出更多时间，由此对同分异构体的教学提出以下建议：1、训练学生的有序思维。2、要求记住常见烷基的种类（一般5个碳以内）3、运用烷基+官能团的形式来分析往往更快捷4、熟悉常见官能团性质，建立不同类别有机物间关系。5、对常考类型多做训练。\n感谢指导！大家辛苦了！