高中物理-共点力的平衡课件 34页

\n【2014考纲解读】本专题解决的是受力分析和共点力平衡问题。高考对本专题内容的考查主要有：①对各种性质力特点的理解；②共点力作用下平衡条件的应用．考查的主要物理思想和方法有：①整体法和隔离法；②假设法；③合成法；④正交分解法；⑤矢量三角形法；⑥相似三角形法；⑦等效思想；⑧分解思想。【2014命题趋势】高考试题的考查形式主要有两种，一种是以生活中的静力学材料为背景，考查力的合成与分解和共点力的平衡的综合应用；一种是以现实中可能出现的各种情况，考查力的概念的理解和计算．题型仍延续选择题和第一道计算题的形式．\n1.单个物体的平衡问题2.多个物体的平衡问题3.动态平衡问题一、平衡类问题的研究情况分类\n二、求解共点力平衡问题的一般思路\n1.(2011·江苏卷，1)如图1－1－1所示，石拱桥的正中央有一质量为m的对称楔形石块，侧面与竖直方向的夹角为α，重力加速度为g.若接触面间的摩擦力忽略不计，则石块侧面所受弹力的大小为()A.B.C.mgtanD.mgcotA\n\n\n2.(2012·新课标全国卷，16)如图所示，一小球放置在木板与竖直墙面之间．设墙面对球的压力大小为N1，球对木板的压力大小为N2.以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置．不计摩擦，在此过程中()A．N1始终减小，N2始终增大B．N1始终减小，N2始终减小C．N1先增大后减小，N2始终减小D．N1先增大后减小，N2先减小后增大B\n\n\n\n\nB\n\n\n\n如图1－1－1所示，质量m＝8kg的物体放在倾角?@＝53°的固定斜面上，计算中取g＝10m/s2.图1－1－1\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n有助解决物理选择题的几句顺口溜提纲挈领慎思考选象受力不多少三角平行合图解条件方程分析好斜截面积多推导功能关系全局找