《高中文科家长会》PPT课件 38页

今天的会议有四项议程：一是学生日常在校学习情况向家长汇报一下二是有我结合这学生成绩向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映；三是家长交流教育孩子的方法；四是与个别家长个别交流。\n本班学生现状◆班级共71人男生：30人女生：41人◆住宿生：女：26人男：133人\n高一八班班委名单常务班长：高俪榕、陈啸毅纪律部长：张晓、郑桂明学习部长：黄樱芮卫生部长：张梦涵、陈铭皓评价部长：孙闯、董芮君宿管部长：李宏伟、宋子怡文体部长：刘国政、詹轶凯\n学生日常违纪查询：◆密码：12345◆WWW.192.168.7.250◆用户名：jiaoshi\n关于期中考试\n学生期中考试总结：班级前十及各科状元班级姓名语文数学英语政治历史地理总分年名次1王爽1028983758563497272霍旭辉8774109697467480383陈景超7511379627858465474赵家兴848798625971461505郭林峰839279547270450586杨硕997095534969435717苏琬璐887896614665434728郭叶847374746564434729康启佳83591046051654227910范紫儇90658759566442180\n各科状元的介绍语文：王爽102分数学：陈景超113分英语：杨梦113分政治：杨梦79分历史：王爽85分地理：张志博77分\n表扬进步同学\n班级姓名进班名次月考1名次总分年名次进退步月考与进班相比1王爽94554972728393陈景超117674654720504赵家兴117117461506707苏琬璐93774347251610范紫儇1251184218038716韩松岐174120392106145417宋子怡13811239210662619徐琳14411438611223022赵嘉玲15312837812532523徐成达189174374129451538刘彤昕260247355157901354张欣悦27026529124817555李雅惠339296289250464357孙硕2902702842561420\n期末考试进步名单2霍旭辉4赵家兴6杨硕12魏璐瑶14杨梦15曹亚婷20郑桂明30孙悦36张梦涵37肖金南45刘小玉51孙闯59苏勃实63赵炳林67张雅莉68赵艳凯69孙冰月\n提醒退步同学\n期末考试进步名单班级姓名进班名次月考1名次总分年名次进退步月考与进班相比27李雪8494370136-42-1034时尚106109362148-39-344和浩璇144177339184-7-3361巴赫202223273272-49-2166孙庆玉215272250294-22-57\n关于学生违纪情况\n陈铭皓手机张晓手机+吸烟闫延手机王晓兰非正常接触本学期重大违纪情况\n学生一般违纪情况孙冰月11孙硕9陈景超7赵家兴6王明智6郭林峰5黄樱芮5李宏伟5韩松岐5张志博5吴佳雨5赵蕊5陈铭皓5杨硕4刘彤昕4王旭4李雅惠4闫延4孙庆玉4韩如月3王晓兰3肖金南3史磊磊3刘小玉3刘博3巴赫3郭叶2范紫儇2魏璐瑶2徐琳2刘长瑜2孙悦2詹轶凯2缑美静2董芮君2贾占晨2史建勋2霍旭辉1王晓彤1李雪1苏钺雯1王雨晴1孙闯1苏勃实1闫雪1赵炳林1王爽3康启佳3杨梦3行政违纪\n学生一般违纪情况孙冰月11孙硕9陈景超7赵家兴6王明智6郭林峰5黄樱芮5李宏伟5韩松岐5张志博5吴佳雨5赵蕊5陈铭皓5杨硕4刘彤昕4王旭4李雅惠4闫延4孙庆玉4韩如月3王晓兰3肖金南3史磊磊3刘小玉3刘博3巴赫3郭叶2范紫儇2魏璐瑶2徐琳2刘长瑜2孙悦2詹轶凯2缑美静2董芮君2贾占晨2史建勋2霍旭辉1王晓彤1李雪1苏钺雯1王雨晴1孙闯1苏勃实1闫雪1赵炳林1王爽3康启佳3杨梦3班级自查\n关于育德作业\n关于育德作业\n学生现状之忧虑点◆自主学习效率不高，时间利用率太低◆学习态度不端正，作业不交及抄袭现象严重◆偏科现象严重，影响日常学习◆目标不明确，缺乏信心和动力◆纪律意识淡薄，说话、迟到现象严重◆学习方法欠缺，不记不背现象严重\n班级目前存在的问题：1、作风散漫拖拉，时间观念差。个别同学上课打盹，上课说话严重，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，认识偏激，顶撞老师，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。就拿时间观念来说，有不少同学缺乏珍惜时间的意识，屡次迟到，要么就是踏着铃声进入教室，不善于抓点滴时间。理由是出去吃饭或睡的太晚。虽然我也多次的强调，但是还是有些同学做不到。\n2、缺乏学习的主动性。有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。\n3、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网；另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因，谁都会订计划有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成绩差的原因，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点。所以我们老师们在总结那些成绩好的学生的共同特征时会有同样的结论：这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。而是他们信任老师，相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会非常优异。\n家长要做的：◇适当的期望值——给孩子一个能达到的目标。◇工作再忙，抽出一点时间关心一下孩子在校的学习和生活。◇积极配合老师的工作，遇到问题切忌护短。◇自身的情绪稳定,传导的是“你对孩子充满信心”而不是“充满担心”。◇带走孩子的手机。\n家长要做的：◇做好后勤工作，营造良好的家庭支持环境。◇不要轻易给孩子请假。◇培养良好的作息规律。◇关注孩子的交通安全。◇多与孩子沟通，关注孩子心理问题。\n班级奋斗目标：1、成为普通班中最优秀的班级；2、让所有学生都能有明显进步；3、让所有的学生树立远大目标，并为此而努力；4、最终让所有学生考上让自己和家长满意的学校。\n管理班级理念堂堂正正做人踏踏实实学习\n知识改变命运态度决定一切刻苦完成学业奋斗成就人生\n要做到八关心：1、回家很迟。2、打电话时间长，次数多。3、受伤回家。4、超消费。5、成绩突然下降。6、穿奇装异服，爱好打扮。7、沉默寡言。8、爱玩游戏。需要注意：\n⒈控制好上学放学时间及业余时间.⒉严格控制孩子的零花钱⒊反对同学聚会,过生日4.双休日期间尽量少外出⒌加强与班主任和任课老师的联系需要家长配合的方面：\n为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？招数一：身教重于言传教育无他，榜样而已招数二：“斥责”要有的放矢批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢\n招数三：重结果更重过程有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。\n招数四：保持一致，始终如一家长有劲的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。\n招数五：分解目标，逐步实施无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。\n招数六：保护孩子的自尊心真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。\n爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。招数七：会爱孩子\n我们坚信，只要我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力，心往一处想，力往一处使，激情满怀的面对高考，就一定能实现我们共同的美好的目标！\n孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！\n欢迎您常回来看看