5.3_剖析数据库高中课件 24页

5.3剖析数据库\n一信息资源管理的基本工作过程组织和存储信息维护和备份信息提供信息查询和统计功能开发新的信息资源将收集到的信息按内容或载体进行合理的分类组织，将其存储在物理介质上，使信息能够被长期地保存。根据需要随时进行增加、修改、删除信息等操作，同时要注意定期备份保存信息，以便出现安全总是的时候能够及时恢复，防止不必要的损失。以便快速、准确地获取需要的信息，满足各种使用要求。并经过统计分析之后，得到所需要的信息或产生新的知识。经过分类和整理之后，还可以对信息进行新的组合或提炼，开发出更为宝贵的信息资源发挥出信息资源的价值，形成更大的效益。\n二、使用数据库应用系统的优势能够存储大量数据，且占用空间少管理操作方便、快捷检索统计准确、迅速、高效数据应用共享性能好\n数据库系统相关联的数据的集合\n一、定义1、数据库一个长期存储在计算机内的，有组织的、可共享的、统一管理的数据集合。它是一个按一定的数据结构来存储和管理数据的计算机软件系统。2、数据库管理系统（Access）位于用户与操作系统之间的数据管理软件，为数据库的建立、使用和维护而配置的软件。使用户能方便地定义数据和操纵数据库，并能报证数据的安全性、完整性、多用户对数据的并发使用及发生故障后的系统恢复3、数据库应用系统利用数据库系统资源开发的面向某一类实际应用的软件系统。如：学生管理系统、人事管理系统等\n数据库是相互关联的数据的集合。（动态存储、共享、独立）数据库管理系统是使用数据库的一种工具。常见的有：Oracle、SQLServer、DB2、Foxpro、Access等。计算机软件计算机硬件系统人员用户++++数据库系统Select*frommusicwhere歌手=“王菲”music.mdb是为满足特定用户需要而设计的应用程序系统。应用程序1应用程序2应用程序n…数据库应用系统\n数据库管理系统AccessEXCEL表\n情景引入\n一、打开“校本课程管理系统.mdb”双击文件“校本课程管理系统.mdb”\n任务1：了解学生选修校本课程的情况查找过程…王蕾…ST01ST01中国诗歌研究…王蕾选修的是“中国诗歌研究”校本课程\n任务2：了解选修校本课程的学生情况的查找过程ST05电脑动画设计…选修电脑动画设计的同学有庄和均、杨柳香等…ST05杨柳香…ST05庄和均…ST05\n数据库（Database）：就是指一个长期存储在计算机内有组织的、可共享的、统一管理的数据集合。它是一个按一定的数据结构来存储和管理数据的计算机软件系统。数据库是一种较好信息资源管理的方法和技术，它能够更加合理的组织数据，更方便的维护数据，更严密地控制数据，更有效的利用数据。二、数据库及其建立过程\n啤酒与尿布的故事美国沃尔玛超市建立数据仓库，按周期统计产品的销售信息，经过科学建模后提炼决策层数据。结果，他们发现：每逢周末，位于某地区的沃尔玛超市连锁店的啤酒和尿布的销售量很大，而且单张发票中同时购买尿布和啤酒的记录非常普遍。分析人员经过深入分析得知，通常周末购买尿布的是男士，他们在完成了太太交给的任务后，经常会顺便买一些啤酒。得出这样的结果后，沃尔玛超市的工作人员尝试着将啤酒和尿布摆放在一起销售，结果，尿布与啤酒的销售额双双增长。\n现实世界：存在于人们头脑以外的客观世界信息世界：现实世界在人们头脑中的反映机器世界：信息世界的信息在机器世界中以数据形式存储信息世界计算机世界现实生活认识现象转换1、具体事物到计算机数据的转换\n15信息世界:数据库系统是面向计算机的，而应用是面向现实世界的，两个世界存在着很大差异，要直接将现实世界中的语义映射到计算机世界是十分困难的，因此引入一个信息世界作为现实世界通向计算机世界的桥梁一方面，信息世界是对现实世界的抽象，从纷繁的现实世界中抽取出能反映现实本质的概念和基本关系;另一方面，信息世界中的概念和关系，要以一定的方式映射到计算机世界中去，在计算机系统上最终实现。信息世界起到了承上启下的作用\n2、建立数据库的过程收集相关信息分析信息特征确定特征之间的关系定义数据库结构编辑数据库任务分析要处理事务的现象，归纳出其中的特点，并收集相关信息。根据需求，分析并抽取有用信息的特征。寻找特征之间的关系，然后进行有效的分类和组织。选用适当的数据库管理系统来创建数据表，并建立表与表之间的关系。将具体的数据录入数据库中，对其中的数据进行必人的编辑。\n选修学生情况表学员编号姓名性别所在班级课程号1张明男高一1班ST132李婷婷女高一3班ST023李秋华女高一5班ST034王庆华男高一1班ST035陆晓莉女高一2班ST05学员编号姓名性别所在班级课程号\n课程号课程名称负责老师学生数ST01中国诗歌研究龙文锋123ST02趣味数学张耀武48ST03古典音乐欣赏李小丹49ST04ENGLISHCLUB蒋庆华51ST05电脑动画设计李晓明96选修教师情况表课程号课程名称负责老师学生数\n学员编号姓名性别所在班级课程号课程号课程名称负责老师学生数课程号课程名称负责老师姓名所在班级学生数表单和查询的关系\n两张表单间的关系\n数据库中表格的基本结构：\n课程号课程名称负责老师学生数ST01中国诗歌研究龙文锋123ST02趣味数学张耀武48ST03古典音乐欣赏李小丹49ST04ENGLISHCLUB蒋庆华51ST05电脑动画设计李晓明96记录属性（字段）\n3、数据库管理信息的基本思想方法数据库是采用表格的结构以及表与表之间的关系进行存储和管理信息的。数据库应用系统数据库管理系统数据库关系图数据库系统\n4、建立数据库任务：利用Access2003建立一个校本课程数据库，并在校本课程数据库中建立校本课程数据表，选修学生数据表。步骤：1、创建数据表结构校本课程数据表（包括字段）：课程号、课程名称、负责教师、学生数选修学生数据表（包括字段）：学生编号、姓名、性别、所在班级，课程号2、分别录入校本课程情况信息和选修学生信息（各3条）；3、保存数据库文件：命名规则为“班次校本课程数据库”，下课前请将文件提交到教师机。