综合(高中)高中历史课件--欧洲封建国家的改革 13页

第二节欧洲封建国家的改革（17——18世纪）欧洲封建国家的改革\n普腓特烈二世改革奥特蕾西亚、约瑟夫二世成长中的资产阶级17世纪18世纪法路易十四改革俄彼得一世改革王权需要资产阶级的支持专制主义重商主义有利于资本主义发展需要王权的保护\n1.金银是国家财富的标志，通过贸易取得金银来获得；2.对外贸易必须保持顺差政治专制主义在经济上的反映内容：17、18世纪盛行于欧洲主要代表人物：英国托马斯法国柯尔伯意大利塞拉当时条件下，促进资本主义发展重商主义资产阶级在资本原始积累时的经济理论。在当时条件下，促进了资本主义发展；但到资本主义要进一步发展时，重商主义阻碍资本主义经济发展，重商主义被经济自由主义所代替。\n改革前，法国封建割据势力严重阻碍资本主义发展；王权与封建割据势力的矛盾成为最主要矛盾。路易十四（1643--1715）的改革加强中央对地方的管理，派官员监督地方；中央有权调动各省军队，整顿军备发展工场手工业，取消国内关卡，鼓励出口，拓展海外殖民地严格控制文化思想，取消信仰新教自由，臣民一律信奉天主教专制主义重商主义削弱封建割据势力，加强专制统治有利于国家统一，有利于资本主义发展国力增强，欧洲最强有利于资本主义发展丧失大量的技术人才\n改革前的俄国（17世纪）虽出现资本主义工场手工业，但缺乏自由劳动力，经济实力比西欧国家落后；沙皇权力虽有加强，但行政混乱，办事效率低下；文化教育事业落后，守旧思想十分浓厚ACDB军事实力不能满足急剧的殖民扩张需要；\n彼得一世（1682-1725在位）改革1.削弱贵族势力，加强中央集权行政改革，提高工作效率；颁布“职级表”，据军功或政绩提升；2.引进西欧先进军事技术，建立第一支海军和新式陆军彼得一世末期陆军有20万，海军有48艘战舰和大批辅助舰3.鼓励发展工业，允许工场使用农奴劳动允许购买整个村庄的农奴从国外招聘大量技术专家允许他们在俄国办厂4.推行学校教育，重视科学技术，提倡西欧生活方式\n彼得一世（1682-1725年在位）\n彼得一世改革的结果巩固专制统治，增强军事、经济实力，使俄国成为欧洲强国，为对外扩张创造了条件。\n腓特烈二世\n腓特烈二世（1740-1786）改革政治经济招徕外国移民，改善交通，积极发展工商业；文教重视科学技术，重建科学院，发展学校教育；军事军费占国库开支的80%，军队增加到20万，按人口比例占欧洲第一位。特色军国主义开明外衣加强中央集权，提高政府办事效率；\n特蕾西亚女皇（1717--1780）1740-1780年在位特雷西亚和约瑟夫二世1740-1780-1790）奥地利皇帝约瑟夫二世1780-1790年执政\n奥地利的“开明专制”政治改革国家机构，加强中央集权；；经济废除贵族免税特权，减少农民负担，废除农奴制。推行重商主义新建手工场免税十年。文教思想削弱教会教育的权力，实行“宗教宽容”政策。特点废除农奴制宗教宽容政策\n怎样评价欧洲封建国家改革？1.改革反映了欧洲资本主义兴起的时代特点。2.改革是在形成中的资产阶级和封建王权的暂时联盟条件下进行的。3.改革内容主要是加强王权，推行重商主义，所以加强封建国家的国力，同时客观上有利于资本主义的发展，有利于资本原始积累。4.这些改革不可能触动封建统治的基础。进步性局限思考