高中语文优质课件-赤壁怀古--定稿 12页

念奴娇赤壁怀古苏轼\n大江/东去，浪/淘尽↘，千古/风流∕人物。故垒西边，人道是↘，三国/周郎∕赤壁↘。乱石/穿空↗，惊涛/拍岸↗，卷起∕千堆雪↘。江山如画，一时/多少↘豪杰。遥想∕公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。羽扇纶巾，谈笑间，强虏/灰飞烟灭。故国/神游，多情/应笑我，早生/华发↘。人间如梦，一尊/还酹∕江月。\n小组比赛，找一句你最拿手的句子朗读。看谁读得好…鲜红的旗帜奖给谁如果能全文朗诵就更棒了……嘿嘿\n上阕:描绘赤壁的景色。下阕：写周瑜的丰功伟绩和词人的感慨。\n小组交流：说说你最喜欢的语句？说说为什么？\n周瑜年龄：34婚姻：美女相伴外表：英俊儒雅职位：东吴都督际遇：功成名就苏轼年龄：47婚姻：屡遭不幸外表：早生华发职位：团练副使际遇：功业未就怀古自伤对比\n讨论词人抒发“人间如梦，一尊还酹江月”的感叹是否消极？\n卜算子缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。\n定风波三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。\n推荐书目：《东坡突围》（余秋雨）成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，结果——引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州，《念奴娇。赤壁怀古》和前后《赤壁垒赋》马上就要产生了。\n以积极的态度面对人生！\n拓展延伸：“苏轼我想对你说”（苏轼这样一个历经磨难而仍能保持自我，昂然而立于中国历史之上的大词人，不让你感动吗？如果能够穿越千年的历史时空，苏轼飘然来到你的面前，你最想对这位大词人说点什么?）