高中语文：《文言文翻译》课件(苏教版) 23页

文言文翻译\n三年高考省平均分（文言文翻译）题号2006年2005年2004年分值平均分值平均分值平均第1小题21.7220.8930.36第2小题31.6032.4332.24第3小题32.2431.6721.6总计85.5684.9984.2\n⑴李由此以武名，遨游南北，罔有其对。（3分）2005年高考（湖北卷）重点词：由：从、自以：凭借（一说“因为”）名：有名、著名（山不在高，有仙则名）罔：无、没有遨游：漫游，游历特殊句式：遨游（于）南北。（可以当作省略句处理）译文：李超从此凭借武技著名，游历南北，没有他的对手。\n⑵众相顾，迄无应者。（2分）2005年高考（湖北卷）重点词：顾：回头，回头看迄：竟、终者：……人（动词＋者）译文：大家互相看着，最终没有应战的人。\n⑶李初不言，尼固诘之，乃以僧告。（3分）2005年高考（湖北卷）重点词：固：坚定，坚决诘：询问，追问乃：才特殊句式：（李）乃以僧告（尼）（省略主语和宾语）译文：李超开始不说话，尼僧一再追问，李超才把和尚的名字告诉她。\n⑴县有轻囚十数人，会春暮时雨，临白令请出之，令不许。2005年高考（江西卷）重点词：轻：轻微会：适逢，恰巧春暮：暮春，春末时雨：应时的雨白：禀告，报告。（古代汉语词典P30）出：使动用法，让……出来特殊句式：县有轻囚十数人（定语后置句）译文：万泉县有十几个轻罪的囚犯，适逢春末下了应时的雨，唐临禀告县令，请求暂时让他们出狱，县令不答应。\n⑵为国之要，在于刑法，法急则人残，法宽则失罪，务令折中，称朕意焉。2005年高考（江西卷）重点词：要：关键，要领　　　残：伤害失：控制不住，不自禁。折中：取正，择其中　称：符合。固定结构：则……则……：表示对动作行为的强调（水则载舟，水则覆舟）特殊句式：法急则人残。（无被动标志被动句）务令（之）折中（省略“令”的宾语）译文：治国的关键在于刑律，刑律严酷，百姓就会受到伤害；刑律宽疏，就控制不住犯罪，一定要让法律宽严适度，才符合我的心意啊！\n⑴性矜严，进止必以礼，诸儒称其高。2005年高考（广东卷）重点词：矜：庄重（古代汉语词典Ｐ802）进止：举止，举动以：依照，按照称：称赞高：活用为名词，高尚的品行译文：（朱晖）性格庄重严肃，举止行动一定按照礼仪，众儒生都称赞他的高尚品行。\n⑵主簿大惊，遽以白就。2005年高考（广东卷）重点词：遽：立即白：禀告，报告特殊句式：遽以（之）白就。（省略“以”的宾语）译文：主簿非常吃惊，立即把（这件事）禀告阴就。\n⑶晖刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。2005年高考（广东卷）重点词：刚：刚直　　　　　忌：憎恶，忌恨劾：弹劾固定结构：见……于……：被特殊句式：见忌于上，所在多被劾。（有被动标志被动句）译文：朱晖做官很刚直，被上司忌恨，所到之处，他都被人弹劾。\n⑴盖当时视他驿为壮。（2分）2005年高考（浙江卷）译文：（褒城驿）在当时比其它驿站更为壮观。重点词：盖：句首语气词，表示要发议论。视：比（古代汉语词典Ｐ1434）壮：雄壮，壮观特殊句式：盖（褒城驿）当时视他驿为壮。（省略主语）\n⑵皆暮至朝去，宁有顾惜心耶？（3分）2005年高考（浙江卷）译文：（宾客）都是晚上到达早上离开，难道会有爱惜之心吗？重点词：宁：表反诘，可译为“难道”顾惜：眷念爱惜特殊句式：（宾客）皆暮至朝去。（省略主语）\n⑶远者三岁一更，近者一二岁再更。（3分）2005年高考（浙江卷）重点词：更：更换再：两次译文：时间长的三年更换一次，时间短的一两年更换两次。\n例如：原文：众相顾，迄无应者。译文：大家互相看着，最终没有应战的人。文言文翻译的原则、标准和方法一原则：以直译为主，不能直译的才考虑意译。\n二变化：特殊句式（包括固定结构）词类活用文言文翻译的原则、标准和方法原文：公之视廉将军孰与秦王？译文：你们看廉将军与秦王相比怎么样？固定结构：孰与：由代词“孰”和动词“与”组成的动词性偏正词组。用于比较问句。可译为“与……相比怎么样”或“比……怎么样”。\n二变化：特殊句式（包括固定结构）词类活用文言文翻译的原则、标准和方法原文：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。译文：我们离开父母兄弟来侍奉您的原因，是仰慕您的高尚品德。固定结构：所以：表原因，可译为“……的原因”。特殊句式：……者，……也。（判断句）\n二变化：特殊句式（包括固定结构）词类活用文言文翻译的原则、标准和方法原文：性矜严，进止必以礼，诸儒称其高。译文：（朱晖）性格庄重严肃，举止行动一定按照礼仪，众儒生都称赞他的高尚品行。词类活用：高：高贵，高尚。形容词活用为名词，高尚的品德、品行\n三标准：信：可靠（符合原文意思）达：通顺（译文没有语病）雅：有文采（符合修辞手段）文言文翻译的原则、标准和方法原文：县有轻囚十数人，会春暮时雨，临白令请出之，令不许。译文：县里有十几个年轻的囚犯，恰逢春天的晚上下雨，唐临报告令则，请求把他们放出来，令则不允许。译文错误分析：违背“信”的标准。\n三标准：信：可靠（符合原文意思）达：通顺（译文没有语病）雅：有文采（符合修辞手段）文言文翻译的原则、标准和方法原文：李初不言，尼固诘之，乃以僧告。译文：李超开始不说话，尼固执地责问他，他于是告诉僧人。译文错误分析：违背“信”、“达”的标准。\n三标准：信：可靠（符合原文意思）达：通顺（译文没有语病）雅：有文采（符合修辞手段）文言文翻译的原则、标准和方法原文：君恶闻其过，则忠化为佞；君乐为直言，则佞化为忠。译文：国君厌恶听到自己的过错，那么忠诚就会变为佞伪；国君喜爱听到正直的言论，那么佞伪就会变为忠诚。注意原文上下句构成对举关系，翻译时要做到上下句字数相等，才符合“雅”的标准。\n文言文翻译的原则、标准和方法五方法：留、换、移、补、删留：年号、地名、官职、器物等，保留不译换：用今义词换古义词，多用双音节词换单音节词移：调整倒装句的语序，如宾语前置、状语后置、定语后置等补：补出省略句中的主语、谓语和宾语（包括介词的宾语）删：删去不必翻译的词，如发语词等\n文言文翻译的原则、标准和方法例：主簿大惊，遽以白就（留）县有轻囚十数人（移）（宾客）皆暮至朝去，宁有顾惜心耶（补）盖（褒城驿）当时视他驿为壮（删、补）原文：性矜严，进止必以礼（换）译文：性格庄重严谨，举动一定依照礼仪注意：古代汉语基本是以单音节词为主的，现代汉语基本以双音节和多音节词为主。\n文言文翻译的常见错误：以今训古原文：为国之要，在于刑法，法急则人残，法宽则失罪，务令折中，称朕意焉。译文：作为国家的要求，在于刑罚，用刑急迫百姓就会残废，用刑宽松百姓就会犯罪，要使它折中，让我满意。红色的词的翻译都存在用词的现代汉语常见义去翻译古义的现象，这是学生在无法读懂原文的时候翻译文言文常犯的低级错误。