高中数学必修公式汇总课件 161页

张掖市天一中学数学组记忆能力大赛张掖市天一中学教导处张掖市天一中学数学组二〇一四年十二月十日\n我们的口号是：记住才能学好！哪怕死记硬背，也要记死背硬！\n我们的目标是：以本次活动为推手，引导我们的学生养成记忆的习惯，形成记忆能力，全面提高天一中学学生的数学成绩。\n高二年级决赛专场评委老师：潘积强叶奋\n比赛规则操作老师随机出题，全班学生分小组派选手轮流答题，答错或未答上则淘汰出局，当其中一个班级参赛队员全部淘汰时退出，剩余参赛班级继续比赛，直到决出冠亚军。\n你准备好了吗？？？？？？？？\nZ\n列举法、描述法、图像法\nA⊆C\n球体的体积\n确定性互异性无序性\n圆柱的表面积\n弧度制和角度制的转换\n两条直线有斜率且不重合，则.\n什么是零向量长度为零的向量\n什么是正角,负角,零角？正角：按逆时针方向旋转形成的角负角：按顺时针方向旋转形成的角零角：射线没有任何旋转形成的角\n柱体的体积\n任何一个集合是它本身的子集任何一个集合与它本身的关系是什么？\n（平面的基本性质）公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线在此平面内\n弧度制和角度制的转换\n直线的点斜式方程\n数列的概念：按照一定顺序排列着的一列数数列的项：数列中的每一个数\n两条直线有斜率且不重合，则.\n什么是单位向量长度为一个单位长度的向量\n两点间的距离公式\ncosa在各象限的正负情况一四象限为正，二三象限为负。\n锥体的体积\n直线的斜截式方程\n（平面的基本性质）公理2：过不在一条直线上的三点有且只有一个平面\n向量的概念既有大小又有方向的量\n正弦定理：在中，a、b、c分别为A、B、C的对边,R为的外接圆的半径，则有\n\n直线的一般式方程（A，B不同时为0）\n球的表面积\n有穷数列的概念：项数有限的数列．递增数列的概念：从第2项起，每一项都大于它的前一项的数列．\n\n构成函数的三要素是什么？\n零1没有对数\nR\ntana在各象限的正负情况一三象限为正，二四象限为负。\n\n\nQ有理数集用符号怎么表示？\n（平面的基本性质）公理3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线\n圆锥的表面积\nN\n\n直线的斜率公式\n原点\n圆心为A(a,b),半径为r的圆的标准方程\n\n直线的截距式方程\n0定义在R上的奇函数，必有f(0)＝.\n等比数列的通项公式\n正弦值sina各象限的正负情况？一二象限为正，三四象限为负\n平面的含义平面是绝对的平，无厚度，可以无限延展的抽象的数学概念\n第一象限的角的集合：A={β|k·360°<βf(x2)，那么就说函数f(x)在区间D上是减函数\n同角三角函数间的关系：商数关系：平方关系：\n两角和的余弦公式：\n余弦定理：在中，a、b、c分别为A、B、C的对边，则有\n\n三角函数诱导公式sin(2k+a)=cos(2k+a)=tan(2k+a)=sinacosatana\n如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有f(－x)＝－f(x)，那么函数f(x)就叫做奇函数．\n平面和平面垂直的性质定理:两个平面垂直，则一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直\n当01时，在其定义域上为单调递增函数\nasina+bcosa=（辅助角公式）\n平面和平面垂直的判定定理:一个平面过另一个平面的垂线，则这两个平面垂直\n增－M\n直线与平面的位置关系（1）直线在平面内：有无数个公共点（2）直线与平面相交：有且仅有一个公共点.（3）直线与平面平行：没有公共点\n定义域：R值域：(0，＋∞)\n\nC\nlogaM＋logaNlogaM－logaNnlogaM\n增\n当01时，在其定义域上为单调递增函数\n斜二侧画法画几何体直观图时，已知图形中平行于x轴的线段，在直观图，平行于y轴的线，。保持长度不变长度为原来的一半\n第三象限的角的集合：A={β|k·360°+1800<β