高中专业美术理论知识课件. 15页

高中专业美术理论知识\n素描基础知识高中专业美术包括：素描静物、色彩静物、素描头像、色彩头像、人物速写、设计六大科目。学习专业美术要掌握基本的专业常识，其中素描基础内容可包括以下几项：一、素描要掌握正确的观察方法：1.整体观察：首先要看物体的全貌，然后再看主要部分，再看局部细节并随时注意大体。（注：如果目光只停留在局部细节则会造成画面的孤立，不完整的局面。）2.比较观察：主要比较物体的大小、轻重、方圆、质感等。物体的特征与本质；物体的结构、透视、空间关系只有通过比较才能充分辨别出来。\n二、素描的造型因素：1.线：在素描中没有单独的线，仅有不同的线所组成的体、面。2.体积和空间：素描写生就是在二度平面上把三维空间的物体表现的有体积感和空间感。一组静物存在于一定的空间里具有上、下、左、右、前、后、疏、密关系，整个画面展示出一定的高度、宽度和纵深度，要使画面的体积和空间感强烈就必须遵循“整体—局部-整体”的原则，即整体处理画面，局部强化主体，淡化次要部分，并通过明暗的强弱对比和线条的虚实对比使画面达到和谐。\n三、调子与明暗：素描教学归纳出在写生物体时要着重刻画物体的“三面五调”1.三面：亮面、暗面、灰面2.五调：亮调子、次亮调子、明暗交界线、次暗调子、反光\n四、深入刻画：物体的塑造至关重要，是素描造型的重要因素。画面不能只将目光停留在造型的准确度上，应随着画面的不断完成而进行更为深入细致的刻画。写生不是原封不动的将事物内容搬到画面中，优秀的作品是画面不显得“腻”和呆板，要具有艺术感染力，而要表现这样的感染力就要能够深入刻画，主抓物体质感。\n第二课掌握正确的构图规律一、画面均衡：构图要“上紧下松”，画面中心应稍偏上，主体物稳住重心，物体位置不能偏向某一方向，画面重心要稳。二、主次分明：表现的主要对象或体积大的物体是主体物，其余则是次要或陪衬物。主要物体刻画细致，形体视觉中心要明确主次关系，形体大小要有区别。三、对比协调：组合的物体应该有大小、高低、方圆、疏密、多少、形状的区分；摆放的状态有直立、倾卧、动视方位的变化；物体色调深浅要有搭配，相互衬托；物体重叠，遮挡要有“隐”有“现”。四、相互呼应：所谓呼应是指物体彼此之间有联系、有呼应，这样才会达成整体统一的效果。\n第三课素描写生技法写生优秀的作品需要注意两大表现，即空间表现和质感表现。1.空间表现：包括对形体结构的理解、分析、概括和提炼，也有对物体质感的充分表现及整体画面效果的处理，即真实性和生动性是素描最重要的因素之一。由于物体距离、位置的不同，产生了深度。强调物体与物体的空间感和深度感的表现主要有以下四方面：1）透视比例的变化表现。2）轮廓线条的变化表现。【同样的物体近处清晰，远处模糊，即常说的近实远虚】3)明暗对比的变化表现。【近处的物体明暗对比强，远处的物体明暗对比弱】4）近繁远简。就是近处的物体细节清晰，层次分明‘远处的则模糊、统一。\n2.质感表现：素描写生的一大重要因素，也是素描静物中加强艺术感染力的表现手段之一。由于静物的复杂性、多样性，静物具有的质感也异常丰富，不同质感的物体放置在一起形成强烈的对比、反差，如不同金属的质感与皮毛柔软的质感形成丰富的对比并给人以不同的感受，因此只有表现出物体固有的丰富质感才能生动、真实的表现出所写生物体的艺术感染力。\n第四课石膏五官一、了解五官分类：眼、鼻、嘴、耳、眉。二、学习五官前先掌握头部骨骼内容：头部骨骼是画石膏人像及真人头像的基础，头部骨骼共有22块，其中9块骨骼相对比较重要，分别是【顶骨、额骨、眉骨、颧骨、颞骨、鼻骨、下颌骨、下颌角、枕骨】三、剖析五官1.眼：包括眼窝、上下眼睑及眼球。写生技法【眼球是嵌在眼窝里，上下眼睑分别包括在眼球的外部，眼球呈现球形体，一般情况下眼球要比前额、颧骨的受光面稍暗一些，上部有上眼睑投下的阴影，下部有眼球自身的结构形成的阴影，绘画时要注意眼睑的厚度，注意瞳孔的表现方法，不能刻画的太死板，应符合整体的球星规律。】\n2.鼻：由鼻根、鼻梁、鼻头、鼻翼组成。写生技法【整个鼻子类似于一个上窄下宽的梯形或长方体，在表现时要注意它三个部分的变化。鼻根是鼻子最窄、转折最急的部分，它两侧靠近眼角和鼻翼，是结构突出的部分，应画得比较清晰；鼻梁这一部分有一整两侧三个明显的面，鼻梁两侧与脸部肌肉是融合在一起的，应画得比较清楚；鼻头和鼻翼都比较圆，其中鼻翼类似半球体，写生时应注意“园中有方”的塑造，鼻孔是由鼻中隔（鼻柱）和鼻翼构成的类似倒梨形的洞，要注意鼻孔形状的特征，鼻孔要画的有深度，但不能画的太黑，因为它也受反光影响。\n3.嘴：分为上下唇、口裂线、人中和唇沟。写生技法【它由覆盖在上下颌骨牙齿上的上下唇构成。嘴的形状取决于牙齿的形体特征。一般来说嘴的上唇比较突出，唇面斜向下方，棱角明确，下唇比较圆厚，中间略有下凹，正好与上唇突出的中间部分相吻合，下唇两端嵌入上唇角，被口轮匝肌包囊，形成一个三角窝。其中，上下唇线分别形成两个相对的“W”形；人中是鼻子与嘴之间的凹槽，通常会有鼻子头投影的影响；口裂线是上下唇闭合形成的波状线，两端是嘴唇的终端----嘴角】\n4.耳：由耳轮、耳丘、耳屏、耳垂组成写生技法【整个外耳轮呈现“C”形，上端宽、下端窄、中央是以个凹形碗状体。上端有耳轮结构，内耳轮与外耳轮平行于内侧，上方有呈现三角形的凹窝，耳丘中间呈现一个凹陷的耳谷，写生时须注意各部分的光影关系并随时控制明暗调子表现出耳整体的厚重感。】\n第五课速写一、速写定义：快速准确生动的写生出人物的动势关系。二、人体比例关系1）以头部为单位分成比例关系：三庭五眼即正面看人脸比例为5只眼睛大小，两眼间距离为一个眼睛大小。2）人体比例：站7、坐5、盘3半、蹲4半男女体型比例关系：A.男性胯骨比肩部略窄，肩宽约2头长，胯约1半头长，上肢约为3头长，上臂约为1.3头长，前臂约为1头长，手约为2/3头长。下肢约为4头长，大腿约为2头长，小腿约为2头长。B.女性肩、胯大致相等，一般为1.5头长，其他部位与男性大致相同。三、人体造型结构：人体的基本造型结构概括来说可分：一竖、二横、三体积、四肢1.一竖：指人体的脊柱。主导着头、胸廓和盆骨的运动。2.二横：指人的肩部与胯部连线，它是控制人四肢的动态的结构，当人体立正时，二横线呈水平状相互平行；人体活动时，二横线呈反方向倾斜；人体立正时如果重心落在一只脚上，二横线会产生相反方向的动态。3.三体积：指头、身、骨盆三个立方体体积，三体积均为不动的整体，他们由脊柱贯穿连接，脊柱的弯曲、旋转使三体积呈现出俯视、倾斜、扭动等不同状态。三体积的塑造是人体造型是否具有深度和量度的关键\n4.四肢：指上肢与下肢，他们分别连接在躯干上下两端，呈近粗远细的圆锥形体积。四、速写写生训练要求：速写要求用笔、用线肯定，尽量一步到位，所以在画全身速写时要注意以下问题：1.避免重复修改，浪费时间。2.了解人体的各种比例关系，能在作画时轻松表现。3.能准确把握头、胸腔和盆骨在不同动态中的关系，注意头、颈、肩的衔接，腰和臀的衔接。4.认识到人体的透视变化特征、使画出来的人体有体积感。五、速写的重要表现—线的准确运用速写大多都是通过衣纹来体现身体的动态结构的，体现这些结构就必须合理的应用线条的疏密1.衣纹的疏密一般是有规律性的，譬如膝关节、肘关节呈弯曲形态时就会呈现出“顶”“挤”形态但凡“顶”的地方的线条就“疏”--------即“实一些，细一点”“挤”的地方的线条就“密”-------即“虚一些，粗一点”2.线的虚实对比在速写中的体现表现在：人物的虚实变化规律：头顶虚，头发边缘实一些；颈部及衣领虚，五官实；肘内侧和腰间虚；肩头和肘外侧实；近实远虚\n从画面的虚实对比我们可以归纳以下：1）实的地方要尽量画的肯定，准确；虚的地方要尽量画的相对粗犷，混乱2）实的地方线画的药尽量少一些；虚的地方尽量画的相对多一些3）实的地方线要画的方中有圆，要有力度感；虚的地方线要画的相对密，柔弱一些4）实的地方空白的面积要大一些；虚的地方相对空白减少，线条集中