初中数学试卷讲评课的教案 11页

自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立初中数学试卷讲评课的教案　　篇一：初中数学考试试卷讲评课教案　　“收心考”讲评课教案　　一．教学目标　　1．情感上，通过交流提高自我认知意识；明确问题所在，增强进步的信心；2．知识上，回顾知识，巩固基础，学会分析总结、查漏补缺，培养学生抓分意识　　3．能力上，将实际问题抽象为数学问题的能力，培养正确的数学解题方法思路。；　　二．教学重点　　1、知识联系2、解题方法三．教学难点　　1．试题与知识的切入，以及解题中所运用的数学思想。四．教学方法　　1．启发诱导、合作探究、评---讲---练等　　五．教学过程　　一、试卷评价二、答题分析三、试卷讲评四、师生总结五、　　作业教学内容一：试卷评价　　本张试卷全面考查学生所学的基础知识与基本技能，数学活动过程，数学思考以及解决问题能力。　　二：答题分析　　1.存在问题随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　从评卷情况看，学生存在一些问题，主要表现在以下几个方面：　　A、书写潦草，字迹模糊，卷面乱，答题不够规范，计算还比较粗心；　　B、审题不清，题目中的重要条件不注意，还有些同学作完题后都不知道此题最后求什么　　C、不会运用已学过的基本理论解决相关问题；　　三．试卷讲评　　【试题回放】　　3　　3.对于反比例函数y＝－．　　x　　A．它的图象在第一、三象限B．点（1，3）在它的图象上　　C．当x＞0时，y随x的增大而减小D．当x＜0时，y随x的增大而增大　　点拨：本题错选“C”原因在于反比例函数的性质不熟，或已忘记。　　【趁热打铁】　　1.已知反比例函数y=　　2　　，函数图像过象限,x随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　m?2　　，当m时，其图象的两个分支在第一、三象x　　在每一个象限内，y随x的增大而；2.已知反比例函数y=　　限内；　　当m时，其图象在每个象限内y随x的增大而增大；【试题回放】　　19．如图①是某城市三月份1至10日每天的最低气温随时间变化的折线统计图.（1）根据图①提供的信息，在图②中补全直方图；　　（2）这10天最低气温的众数是_______℃，最低气温的中位数是_______℃,?最低　　气温的平均数是______℃.　　图①　　（第19题）　　图②　　°　　点拨：本题学生的平均数、众数、中位数求错，原因在于粗心。　　【趁热打铁】1．某中学为了解九年级600名学生平均每天阅读课外书报的时间，随机调查了该年级50随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　名学生一周内平均每天阅读课外书报的时间，结果如下表：　　（1）该年级50名学生一周内平均每天阅读课外书报时间的众数是　　中位数是　　分钟；　　分钟，　　（2）补全频率分布表；　　（3）请估计该年级学生中，平均每天阅读课外书　　报的时间不少于35分钟的大约有多少人？　　【试题回放】　　21．有两个信封，每个信封内各装有三张卡片，其　　中一个信封内的三张卡片上分别写有1，2，3三个数，另一个信封内的三张卡片上分别写有4，5，6三个数.甲、乙两人商定了一个游戏，规则是：从这两个信封中各随机抽取一张卡片，然后把卡片上的两个数相乘，如果得到的积大于10，则甲获胜，否则乙获胜．（1）请你通过画树状图（或列表）计算甲获胜的概率；　　（2）你认为这个游戏公平吗？如果公平，请说明理由；如果不公平，请修改游戏规则，使其公平.　　点拨：本题学生的列表结果写错，从而得到错误的概率结果，最后公平的规则不知怎么写。　　【趁热打铁】随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　小明和小颖做掷骰子的游戏，规则如下：①游戏前，每人选一个数字；②每次同时掷两枚均匀骰子；　　③如果同时掷得的两枚骰子点数之和，与谁所选数字相同，那么谁就获胜．1　　（2）小明选的数字是5，小颖选的数字是6．如果你也加入游戏，你会选什么数字，使自己获胜的概率比他们大？请说明理由．【试题回放】　　23．如图，在平面直角坐标系中，B点在x轴上，∠AOB＝60°，线段OA＝6．将△AOB绕点O逆时针旋转60°后，点A落在C点处，点B落在D点处.　　（1）请在图中画出△COD（不写画法），并在所画图中标出C点的坐标；（2）求A点在旋转过程中所经过的路程的长．（结果保留整数）　　点拨：本题学生审题不仔细，求什么都会漏写，并且最后结果　　结果不按要求保留整数。　　【趁热打铁】　　（第23题）　　（XX福建福州）如图，在Rt△OAB中，?OAB?90，且点B的坐标为（4，2）．①画出△OAB向下平移3个单位后的△O1A1B1；随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　②画出△OAB绕点O逆时针旋转90后的△OA2B2，并求点A旋转到点A2所经过的路线长（结果保留整数）．　　图①　　（第27题）　　图②　　【试题回放】　　27．已知∠MAN＝30°，点O在AN上，以O为圆心，6为半径作⊙O，交AN于B、C两点.　　（1）如图①，当⊙O与AM相切于点D时，求线段AB的长；　　（2）如图②，当⊙O与AM相交于D、E两点，且∠DOE＝90°时，求线段AB的长.　　【试题回放】　　26．如图，在平面直角坐标系中，O为坐标原点，四边形OABC是矩形，点A，C的坐标　　分别为A（10，0），C（0，4），M是OA的中点，点P在BC边上运动.（1）当PO＝PM时，点P的坐标为；（2）当△OPM是腰长为5的等腰三角形时，求点P的坐标　　（第26题）　　点拨：本题学生分类讨论时考虑不全，漏写一两种结果。　　四．小结：随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　通过这次考试谈谈你有哪些收获和遗憾，说说你今后努力方向。五．作业：1.订正错题，分析错因：　　2.作出得失分统计分析，结合个人实际，拟订出下阶段学习方略。　　篇二：数学试卷讲评课教案　　数学单元试卷讲评课通用教案　　教学目标　　1.系统回顾学过的知识，强化知识的薄弱环节；明确试卷存在的错误及原因、解题的方法及拓展。　　2.课前学生独立订正——课上教师总体分析——师生互动，重点讲评、拓展。　　3：树立严谨的学习态度，自觉查漏补缺，认真订正试卷错误。教学重点　　1、教师根据学生试卷中较为普遍的问题，归纳、整理学生知识上的不足和答题方法、答题思路上的欠缺，使试卷分析更有针对性。　　2、要求学生课前独立订正试卷，自己查漏补缺，最后确定自己不能解决的问题。　　教学过程　　（一）基本情况分析：　　与考数40人及格数40，其中成绩较好的有；杨嘉欣杨荷成绩比较差的有：陈昌裕曾庆渊林鑫　　（一）试卷整体分析随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　分析试卷：　　1、检测题的形式与平常要求一致。　　2、试卷的知识点分布，基础知识、知识的应用安排较合理。　　3、难度系数偏低。　　分析学生：　　1、答题不够规范，部分学生不会表达自己的意思。　　2、填空、选择部分做得较好，拓展部分问题较多。　　（二）重点题目分析及知识拓展　　第一题，考察知识点为XX的意义，学生存在的问题及原因：审题不清。解题方法：①确定关键词；　　②第二题，判一判。考察知识点为是否理清易混淆的概念。　　第三题，选一选2。重点是对XX的理解。　　第五题，解决问题4。XX情况，对学生有难度，需要帮助。　　（三）其余题目，学生讲评，教师适当补充。　　小结：希望同学们认真订正，从中汲取经验，使知识和能力再上一个台阶。　　（四）跟踪练习　　教学反思随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　试卷讲评是教学中极为关键的一个环节。为避免讲评“简单重复”和“高耗低效”，遵循先“生”后“师”，先“筛”后“讲”，既“点”又“面”，明“路”后“果”的方法来上好单元评析课。　　篇三：初三数学模拟试卷讲评课教案　　初三数学模拟试卷讲评课教案　　周口市十二中李伟　　教学目标：　　1.通过试卷分析，使学生了解到自己知识上的漏洞，及时查漏补缺，从而复习相关知识点，减少漏洞。通过对题目进行分类分析,提高学生的思维能力，发现解题规律，拓宽解题思路。　　2.经历自主订正过程，了解解题细致规范的重要性；通过小组合作学习，全班合作学习，体验合作学习，形成互帮互助的学校氛围，体会帮助他人的成就感和提高自己语言表达能力。　　3.通过互助学习，提高团队意识和分析问题解决问题的能力。教学重点难点：对平移，翻折，旋转三大运动理解和分类讨论思想的运用。教学过程：　　一、考试情况简要分析：1.成绩统计：　　2.试卷结构　　（1）选择题（1-6）为选择题，每题4分，共24分．（2）填空题（7-18)为填空题，每题4分，共48随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立分．（3）解答题共78分．　　3.试卷中各题得分率　　二、试卷评讲：　　（一）个人自查与自主纠错，完成活动一（课前完成：查找失分原因与知识漏洞）　　（二）同伴互动与交流，完成活动二（课中完成）（三）试卷讲评（错题归类、突破难点、反思）1、圆的相关知识：填空题16题，解答题第21题　　类型：都是关于圆的弦长计算问题，　　解题思路：常用辅助线作法，作半径，作弦心距，然后利用垂径定理，圆心角，弦，弧，弦心距之间的关系等转化为直角三角形问题进行计算。　　反思：解题要规范，尤其是辅助线的添法。2、图形的运动：填空题18题，解答题24题　　类型：都是关于图像运动问题，　　解题思路：一个图形经过平移、翻折、旋转三种运动中任意一种运动后，改变的是图形的位置，形状和大小不变。涉及相似问题时要看是否需要分情况讨论。解24题的关键就在于是否能准确画出图形，从而求出平移后抛物线解析式，然后利用等底的三角形面积比等于对应高的比解决第（3）问。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　反思：解题时作图尽量作得准确一点，使题目更直观、形象，便于理解题意和数学问题的解决。3、几何背景下的函数问题：解答题25题　　类型：是几何背景下的函数综合题，涉及分类讨论思想和转化思想。　　解题思路：认真审题，尤其是对题目出现“直线，线段（或边），射线”等字眼，直接决定是否用分类讨论的思想来解题。本题选的背景是直角梯形，很容易联想到作梯形的高，然后利用相似来解决问题（1），（2）第（3）问没有给出点E的位置，以此需要分类讨论。在求AD长时又把相似问题转化成求角的问题，又求得的特殊角在直角三角形中，此时又把问题转化到解直角三角形中，从而解决问题。　　反思：解题时一定要认真审题，看清题目中的关键字眼。一般做到24题，25题时，都需要用分类讨论的思想来解。而且有的时候还要用到转化思想来解决问题。（四）当堂检测：检测学习效果（五）收获与总结，完成活动四　　（六）布置作业：完成课后检测（课后完成）　　随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起