初中科学九年级教案 20页

精品文档初中科学九年级教案电流指示器教学目标知识和技能：1、知道电流的效应；2、指导学生制作电流指示器过程与方法：1、通过小组合作，培养学生小组合作能力；2、通过小组讨论交流，知道电流指示器的使用方法。：情感目标与价值观：a培养学生的动手能力和创新精神，以及小组合作意识。b知道电流指示器的工作原理。教学准备：材料和工具：指南针，小纸盒，漆包线，电池，小刀，透明胶带等教学过程设计一、引入课题引入：我们已经学习了电流，电流是看不见的，我们怎么知道电流的大小？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20\n精品文档今天我们就来制作电流指示器。二、教学过程1、学生自主阅读教材，小组讨论电流指示器的制作方法。1）用漆包线在小纸盒上紧密地练上40圈做成线圈，两端各留下200毫米并用胶带固定2）用小刀刮出线圈上的漆，接入电路中3）将指南针放入小纸盒饭内，将线圈两端分别与电池的正负极接上2、小组合作，制作电流指示器。教师在教室内巡视。3、小组选派代表向全班同学展，演示。电流指示器实验记录4、学生评价学生评价哪个小组的制作比较成功。5、小结小组内交流讨论，本节课的得失，然后派代表到讲台上分享，总结。6、教师点评，打分教师根据学生的表现以及小组合作的情况，予以点评，打分。三、课后拓展1、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20\n精品文档当线圈内有电流通过时，指南针会发生偏转，这一现象说明了什么？2、想一想，能把这个电流指示器改装成一只电流表吗？四、教学后记本课教师要注重指导学生学习制作电流指示器的方法。并且能了解电流指示器的工作原理。注重小组的合作，充分发挥课堂点评的作用。用番茄做的有趣实验夏天,餐桌上的番茄很受大家的欢迎。很多人喜欢喝番茄的汁,酸酸甜甜的,很合胃口。你知道吗,利用番茄汁的酸性,我们可以做几个有趣的小实验。一、活动准备：材料和工具：白纸一张,毛笔一支,番茄三个，铜片、锌片、导线、灵敏电流计。蓝色石蕊试纸烧杯试管二、活动过程1.白纸现字实验白纸一张,毛笔一支,番茄一个方法:把番茄切开,取出适量汁来。用毛笔蘸取一些番茄汁在白纸上写字或作画,让它自然干燥,这时纸上几乎看不出什么痕迹。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20\n精品文档等汁迹全干了以后,将此纸放在火上稍微烘一下。猜猜你会看到什么?白纸上很快就会出现焦黄色的结论番茄汁中含有很多有机酸,而纸的主要成分是纤维素。有机酸与纤维素可以发生反应生成酯。当用番茄汁在纸上写字或作画时,番茄汁中的有机酸就与纸中的纤维素发生反应生成了酯。由于酯的燃点较低,因此,涂有番茄汁的纸就会先被火烤焦变黄,显出字迹或图画来。2.番茄电池：材料：番茄、铜片、锌片、导线、灵敏电流计。方法1利用番茄汁的酸性,在一个半熟的番茄中,相隔一定距离,插上一根铜片和一根铁片,用一根导线把铜片和铁片与一个电流表连起来,这时可以看到电流表的指针发生偏转。由于这个电池的电流很小,所以只能点亮一个发光二极管。方法2取两个半熟的番茄电池串联起来看能不能点亮一个小电珠三、拓展与交流：想一想，西红柿为什么能做成电池？能不能点亮一个小电珠？怎样采集昆虫夏季，阳光明媚，正是昆明活跃的季节，去野外采集昆虫的好时机来了，让我们采集昆虫去2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20\n精品文档一、活动准备：材料和工具：网三角纸袋子自制的“毒瓶”二、活动过程与方法1、网捕法网捕是采集昆虫最常用的方法，进行网捕的工具是捕网的使用方法有两种是当昆虫入网后，使网袋底部往上甩，将网底连同昆虫倒翻上面来;另一种是当昆虫入网后，转动网柄，使网口向下翻，将昆虫封闭在网底部。捕到昆虫后，应及时取出装进毒瓶。取虫时，先用手握住网袋中部，将虫束在网底，再将毒瓶伸入网内扣取。2、扫捕法振落法搜索法a对善于飞翔的蝴蝶、蜻蜓、跳跃的蝗虫等等一般用网捕。在大片的草丛和茂密小灌木中的虫，肉眼不易看见，则可以用网扫，用捕虫网一边左右扫网一边前进，有许多昆虫有趋光的习性；在无风又没有月光的夜晚，选择一个植物茂盛并有流水的地方挂灯，灯后张开一块白布；就可诱来非常多的昆虫停在布上或地下，这时即可用指管一一套捕，然后用毒瓶将其毒死。b对于蛾类，为了避免翅膀扇动而损坏翅膀和鳞片，通常用乙醚等麻醉剂先将蛾子晕倒，然后再将其毒死。有些蛾和甲虫喜欢吃蜂蜜，可配制糖液放在田间诱虫。c2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20\n精品文档对初学昆虫的人来说，采集要全面，不能只凭兴趣和爱好。要克服专采大虫不采小虫，专采美丽的不采难看的，只采特别的不采一般的，一种昆虫只采一个不采第二个，有雄的不要雌的，有了成虫不要幼虫，只采飞的不采隐藏的等等毛病。只有全面采集才能知道昆虫的种类、数量和分布情况。只有全面采集才能进行比较鉴定。只有全面采集才能采到珍贵的标本。d采到的昆虫除需继续饲养以外，一般要立即杀死它们。虫死的越快标本越完整。瓶是杀死昆虫最好的武器。毒瓶制作也很简单，瓶下部放入一些氰化钾，然后盖上一层木屑，用木棍把木屑压紧，在上面放一层石膏糊即成。昆虫放入毒瓶立即死去，可免于碰撞造成损伤。但这种毒气对人畜亦有害，用时要小心，保管要注意勿使毒气跑出来，手边没有毒瓶时，可用氯仿等麻醉剂来代替。大型昆虫可直接用注射器注入40％石碳酸或95％酒精而杀死。昆虫幼虫、卵和蛹可放入70％酒精中杀死并保存。e成虫一般是一天之内就要做成标本，因为几天后昆虫变得干硬而不易制作。但采集昆虫往往在野外进行，不能随采随制标本，因此可把毒死的标本放在纸三角袋或棉花包内暂时保存。三纸三角袋制作方法：第一种用长方形或正方形纸折成三角形，开口处折回封口，这种纸袋适于放蝴蝶、蛾、蜻蜓等双翅发达的昆虫。第二种2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20\n精品文档用手指将袋撑开，把下角捻紧后袋就凸起，这种纸袋适于放身体较厚的甲虫、蜂、蝇、熔嫁、蝉等。第三种纸袋用纸卷折，两头捻紧，呈长筒形的纸包，适于包装蝗虫，螳螂、天牛等体较长的昆虫。棉花包是由一块大小约18×13平方厘米的脱脂棉，外面包以牛皮纸或旧报纸的袋子。标本由左至右依次摆在棉花上，同-批采的放一起，不同时间、地点的标本放于一个棉包时则要用线隔开。装满后在上面盖一张白纸，纸上按标本的排列划分，写上采集地、数量等。整个包一个编号，保存起来非常方便。四．针插干制标本一般成虫都是制成针插干制标本，这种标本不需要任何处理就可以永久保存。做的方法是把标本从纸袋取出，用昆虫针插上，针插的部位一般是在中胸中央，但可因不同昆虫而针插部位不同。鞘翅目插在右边翅基部约1／4处，半翅目插在小盾片上，双翅目插在中胸靠右边，蝗虫插在向前伸延的前胸背板右边。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20\n精品文档标本插好后，要整姿，将虫插在整姿板上，使虫体与板接触，然后用针将触角、足、尾须、产卵器等摆好，使标本的姿式尽量接近于生活时的样子。要左右对称。足一般是前足前伸，中后足向后放。鳞翅目和蜻蜓等成虫还要在展翅板上展翅，使前翅后缘与身体垂直，后翅向上展，略压在前翅下边，然后用纸条压上。展好姿的昆虫干燥后去除纸条就做成标本了。最后再插上两张小标签，一张写上采集地点、采集日期、采集人的名字。一张写上昆虫名字，如果名字叫不出来，可请教有关昆虫分类学家。标本及标签部位的高低均要一致，将标本整齐放在标本盒内，盒内放上樟脑以免虫蛀。五、拓展与交流清点采集到的昆明种类与数量，采集过程中的经验制作昆虫标本一、活动准备：材料和工具展翅台，三极台，昆虫针，塑料袋二、活动过程A针插法制作标本都需经过下列8个步骤：1.杀死要想制作形体完整、色彩和形态都栩栩如生的标本，常常需要用刚刚捕捉到的新鲜活虫，让其在短时间内迅速死亡，可用毒瓶或毒管。2.去除内脏在制作标本前，必须先将昆虫的内脏取出，便于针插后能迅速干燥。3.临时保存昆虫被毒气杀死后，应尽早将其从毒瓶中取出，除去内脏后，放在预先制备好的棉花纸包内，以避免携带时使虫子遭到挤压而变形受损。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20\n精品文档棉花纸包的纸，宜选用吸水性好的，将其剪成方块，大小根据虫体的大小而定，以恰好能包住虫体为度。脱脂棉可扯取一块约0.5厘米厚、比纸稍小一点的小块，压平后放在纸片中间。最好再备一小张白纸附置在脱脂棉上，作为临时棉签，以记载采集的时间和地点等。准备就绪后，就可以在将虫子取去内脏之后，将其临时包裹在里面，防止其受到损坏变形。4.还软还软的方式是：用玻璃换软缸或别的器皿，底部加进蒸馏水，加入几滴石炭酸，在架空的架子上面放置虫子，加盖密闭2~3天后就可换软。5.针插固定昆虫标本用的昆虫针，系用不锈钢制成，对于死后还未干燥变硬的或是还软后的昆虫，就是用上述的针将其固定起来的。插针开始时，先将要制作的虫体放在刺虫台或桌缝上，再根据虫的大小，选用合适的号针，昆虫针插前翅基部背中线稍右部位，半翅目昆虫插前胸中央或小盾板中线偏右方，其他昆虫插中胸中央。6.整姿完成针插后的昆虫，还须根据该种昆虫最正确的姿势，对针插后的昆虫作局部调整，如翅膀的位置、虫足的弯曲度、触角的伸长方向等逐项加以调整，使其完全与活昆虫具有相同的姿态。7.干燥当插针和整姿之后，下一步就可将昆虫放置到安全通风出去干燥一段时间，这个阶段一般需时1~2周，就可以完全干透。8.防腐和保存2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20\n精品文档最后一道程序就是在制成的昆虫标本上加放适量的防蛀防霉药剂，然后插上标签。最后，检查标本制作是否正确，有无差错，若无差错，可把标本放进40℃的烘箱内烘于或放在通风干燥处约两周，使其自行干燥。在制作好标本后，要认真做原始记录。干制昆虫标本的保存昆虫标本的保存是必不可少的一步，如果你忽视了这一步，哭的时候可别找我。1)标本盒标本保存的用具主要是标本盒。制作标本盒的材料有多种，如：木材、纸、玻璃等。标本盒的形式有分体式、抽拉式、生活史标本盒。2)标本保存的环境和药品标本要放置在日光不能直射到的通风干燥处；标本盒密封性要好；霉雨天不要打开标本盒。为防虫蛀，标本盒内可选用樟脑块等。每年秋季要检查一次标本是否虫蛀和需要更换防虫剂。3)标本卡片主要用于记录该昆虫标本的信息，包括中名、学名、采集者、采集时间等。4)标本柜和采集记录卡标本积累到一定数量后，可以分门别类存放在标本柜里。腊叶标本的压制与装帧压制是标本在短时间内脱水干燥，使其形态与颜色得以固定。标本制作是将压制好的标本装订在台纸上，即为长期保存的腊叶标本。压制与制作标本须注意以下各点：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20\n精品文档1．顺其自然，稍加摆布，使标本各部，尤其是叶的正背面均有展现。可以再度取舍修整，但要注意保持其特征。2．叶易脱落的种，先以少量食盐沸水浸0.5～1分钟，再以75%酒精浸泡，待稍风干后再压。3．及时更换吸水纸。三、拓展与交流巧孵小鸡一、教学目标1、知识和技能：2、知道巧妙孵化小鸡的方法；二、过程与方法：1、通过小组合作，培养学生小组合作能力；2、通过小组讨论交流，知道孵化小鸡的方法。：三、教学准备大纸箱，热水袋，竹片或铁丝，受精鸡蛋，厚卡纸，手电筒，细绳，旧棉絮，温度计等四、教学过程设计1、引入课题我们生活中可以常常看到母鸡孵化小鸡的场景，但是它们要花很长的时间，而且孵化的时候都不能离开鸡蛋，我们有什么巧妙的方法吗？今天我们就来了解巧妙孵化小鸡的方法。2、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20\n精品文档教学过程方法一：热水加温式孵化箱由箱体、蛋盘、热水瓶等组成。箱体由一大一小的纸箱叠套在一起，并在两箱间填实保温材料制成。箱体内水平放置3～4只盛满热水的玻璃瓶作热源，瓶上盖湿毛巾，两侧各叠放4～6根小方木条，用来调整架在其上的蛋盘与热水瓶的距离，以使蛋盘内的温度稳定在一定数值上，蛋盘上覆盖一些薄棉垫或毛巾保温。一般容积为0.3立方米的孵化箱，约可入孵鹌鹑蛋60～100个。刚加热水时，水温较高，往往超过40℃，这时应将蛋盘上的覆盖物取一些放在热水瓶热水加温式孵化箱方法二：热水管孵化箱容器长95厘米、宽83厘米、高76厘米，外层需采取相应的保温措施。箱体分上、中、下三部分。从箱顶到距箱顶31厘米处为上部，从箱底到距箱底33厘米处为下部，上下部之间为中部，平放有“目”字形热水管。上下部可分若干层放蛋盘。由于上部在热水管之上，温度较高，宜孵孵化初期的珍禽蛋，下部在热水管的下面，温度稍低，宜孵孵化后期的珍禽蛋。热水管与箱外的热水锅相通，热水锅下置2盏煤油灯。热水温度可通过调整灯火大小来调节。相对湿度可通过增减搭在固定热水管的木栅条上的湿布调节。温度计宜放在箱体中部。一般箱体上部可入孵珍禽蛋750个左右。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20\n精品文档小组合作，讨论交流如何巧妙孵化小鸡。小组选派代表向全班同学讲解。学生评价学生评价哪个小组讲解比较成功。5、小结小组内交流讨论，本节课的得失，然后派代表到讲台上分享，总结。6、教师点评，打分教师根据学生的表现以及小组合作的情况，予以点评，打分。三、课后拓展以小组为单位，学生采用课堂所学，自己来孵化小鸡，小组把每天观察到的现象记录下来。四、教学后记本课教师要注重指导学生学习孵化小鸡的方法。注重小组的合作，充分发挥课堂点评的作用。教科版初中物理九年级教案全集第一章分子动理论与内能化学九年级下册第八单元金属和金属材料课题1金属材料课题金属的化学性质2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20\n精品文档课题金属资源的利用和保护实验活动金属的物理性质和某些化学性质第九单元溶液课题1溶液的形成课题溶解度课题溶液的浓度实验活动一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱课题酸和碱的中和反应实验活动酸、碱的化学性质实验活动溶液酸碱性的检验第十一单元盐化肥课题1生活中常见的盐课题化学肥料实验活动粗盐中难溶性杂质的去除第十二单元化学与生活课题1人类重要的营养物质课题化学元素与人体健康课题有机合成材料结束语附录1部分酸、碱和盐的溶解性表2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20\n精品文档附录部分名词中英文对照表元素周期表化学九年级下册第八单元金属和金属材料课题1金属材料一、教学目标知识与技能：1、通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。2、了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但同时还需考虑如价格、资源以及废料是否易于回收等其他因素。3、认识在金属中加热熔合某些金属或非金属可以制得合金，知道生铁和钢等重要合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途。过程与方法：1、引导学生自主实验探究金属的物理性质。2、通过讨论探究物质的性质与用途的关系，培养学生综合分析问题的能力。3、通过查阅合金的资料，培养学生独立获取知识的能力。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20\n精品文档情感态度与价值观：1、通过实验探究活动让学生体验成功的喜悦，逐步养成在学习过程中敢于质疑敢于探究的良好品质。2、通过调查考察认识化学科学的发展在开发新材料提高人类生存质量方面的重大意义和贡献。二、教学重点1、引导自主探究金属的物理性质。2、在交流学习中认识常见的合金并了解其广泛的用途。课题金属的化学性质一、教学目标1、知识目标：初步认识常见金属与酸、与盐溶液的置换反应；能利用金属活动性顺序表对有关反应能否发生进行简单的判断。2、能力目标：对学生进行实验技能的培养和结果分析的训练，培养学生观察能力、探究能力、分析和解决问题的能力以及交流协作能力。能用置换反应和金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。3、情感目标：①通过学生亲自做探究实验，激发学生学习化学的浓厚兴趣。②通过对实验的探究、分析，培养学生严谨、认真、实事求是的科学态度。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20\n精品文档③使学生在实验探究、讨论中学会与别人交流、合作，增强协作精神。二、教学重点金属活动性顺序的理解和应用。三、教学难点1、用置换反应和金属活动性顺序判断反应能否发生。2、用置换反应和金属活动性顺序解释某些与生活有关的化学问题。课题金属资源的利用和保护一、教学目标知识与技能：1、知道一些常见金属如铁、铝、铜等的矿物，了解从铁矿石中将铁还原出来方法；2、知道钢铁生锈的条件，防锈的原理和方法。过程与方法：1．通过观察、实验，让学生了解炼铁的原理，使学生认识化学原理对实际生产的指导作用。2．通过观察和实验，让学生明白钢铁生锈的条件，使学生学会明白金属资源的有限，并且了解如何去保护金属资源。情感态度与价值观：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20\n精品文档1．通过对我国古代炼铁和现在我国钢铁产业的介绍，让学生了解我国的悠久历史，激发学生的爱国热情和自豪感。2．增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲。3．关注与化学有关的社会问题，初步形成主动参与社会决策的意识。二、教学重难点重点：工业炼铁的过程、实验原理，钢铁生锈的条件的探究。难点：实验室模拟炼铁的有关问题，钢铁生锈的条件探究实验活动金属的物理性质和某些化学性质一、教学目标1．通过分组实验、讨论归纳，进一步巩固和加深对金属物性质的认识。2．通过分组实验、讨论交流，进一步巩固和加深对金属某些化学性质的认识。3．通过合作展示、分组实验、讨论归纳，掌握用设计实验来比较金属活动性强弱的方法，培养实验设计能力，并初步学会如何评价实验方案。二、教学重难点金属的性质与比较铁、铜、银的金属活动性强弱。第九单元2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20\n精品文档溶液课题1溶液的形成一、教学目标知识和技能1、认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念。知道水是重要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂。2、知道一些常见的乳化现象。3、探究几种物质在水中溶解时溶液的温度变化。过程与方法让学生在实验探究中学习科学和科学实验的方法，练习观察、记录、分析实验现象。情感态度价值观知道溶液是一类重要的物质，在生产和生活中有重要的应用。并用所学的知识解决一些生活中常见的问题，树立学知识、用知识，化学终将走向社会的正确观念。二、教学重点建立溶液的概念并认识溶液、溶质、溶剂三者的关系三、教学难点1、乳化和溶解的区别2、如何引导学生从微观角度分析溶解过程中的放热和吸热现象。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20\n精品文档课题溶解度一、教学目标1.了解饱和溶液的涵义。2.了解溶解度的涵义。初步学习绘制和查阅溶解度曲线。3.知道影响气体溶解度的一些因素，会利用有关气体溶解度的知识解释身边的一些现象。二、教学重点利用溶解度曲线获得相关信息。三、教学难点固体物质溶解度的涵义；利用溶解度曲线获得相关信息。四、教学准备：投影仪、坐标纸、汽水两瓶、火柴、带导管的橡皮塞、试管2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20