高中政治参赛课件-12-2-价值判断与价值选择（课件） 23页

12.2价值判断与价值选择参赛选手：****\n当英雄，还是路边鼓掌的人？\n价值选择价值判断人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。英雄可以……路边鼓掌的人可以……要当英雄，还是当路边鼓掌的人在价值判断的基础上进一步作出的选择。基础体现一、价值判断与价值选择的含义、关系\n价值是人们生活中经常使用的概念。下列属于哲学价值判断的有①田野上的花儿开了②这些花儿很漂亮③山上的果树挂满了果实④这些水果真香甜A.①②B.②③C．①④D.②④D注意：价值判断≠事实判断事实判断只不过是对事物的客观情况及本质属性、发展规律所做的判断。\n产生：各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，是在社会实践的基础上形成的，是社会存在在不同人脑中反映的产物；实质：是社会意识；二、价值判断与价值选择的产生、实质影响我们做出价值判断和价值选择的因素是什么？\n探究一：国王与弥子暇的故事卫国有一道法律：谁偷坐了国王的马车，就要被砍去双脚。那时，弥子瑕很受国王宠爱。一天深夜，弥子瑕得知她母亲病重。便偷来了国王的马车，赶回乡下。国王听到这件事后称赞说：“真是一个难得的孝子，为了母亲，忘记了自己会受到砍脚的刑罚。”又一次，弥子瑕陪国王在果园游玩，弥子瑕吃到了一个又大又甜的桃子，拿着吃剩的桃子请国王品尝。国王笑着说：“弥子瑕是真正的爱我啊！只想到让我尝尝甜头，忘记了剩桃上还沾着他的口水。”过了几年，弥子瑕渐渐失去了国王的宠爱，得罪了国王，国王说：“当初你偷驾我的马车，狂妄之极；又让我吃你的剩桃，借此侮辱我，该当何罪？”（1）为什么面对同样的人和事国王的态度却截然不同？（2）从价值判断和选择的角度看说明了什么问题？\n从客观上讲：1.价值判断和价值选择具有社会历史性特征：随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。因此，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。2.把握价值判断和价值选择的社会历史性，有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。三、价值判断与价值选择的特点（一）社会历史性\n思考1？价值判断与价值选择具有社会历史性。那么，处于同一时期的人们的价值观是不是就一样呢?“桑条无叶土生烟，萧管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦”为什么同时同地的人会有不同的价值选择？社会地位不同，需要不同，价值判断和选择就不同。在阶级社会，价值判断和选择具有阶级性。\n思考2？不同的人对同一事物为什么会有不同的价值判断？伟大的艺术品一个残废人！有伤风化！价值判断与价值选择因人而异（认识事物角度不同）\n三、价值判断与价值选择的特点（二）主体差异性从主观上讲：1.人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择就不同。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择差异性：人们认识事物的角度不同，价值判断和价值选择往往会因人而异。\n追踪讨论价值判断和价值选择具有社会历史性，社会地位不同、需要不同、认识事物的角度不同、立场不同，价值判断与价值选择也不同，也就是“公说公有理，婆说婆有理”。思考：1.价值判断和价值选择有没有标准？2.正确的价值判断与价值选择标准是什么？\n四、如何做出正确的价值判断和选择（一）自觉遵循社会发展的客观规律人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。因此，要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。\n永动机永远是我的梦想这种设计为什么失败?我们应当从中得到什么启示？\n启示这个事例告诉我们：只有符合事物属性和发展规律的价值判断和价值选择才是正确、科学、合理的。而离开事物的属性及其规律性，单凭良好愿望去评价事物，确定价值目标是根本不可能实现的。自然界如此，人类社会的发展也同样离不开对社会发展规律的认识。一个国家走什么样的历史道路，不同的人有不同的价值选择，什么样的选择是正确的，只有一个客观标准，这就是社会发展的规律和一个国家所处的具体的历史条件。\n（二）自觉站在最广大人民的立场上（最高标准）四、如何做出正确的价值判断和选择把人民群众的利益作为最高的价值标准.人们站在不同的立场上，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断和价值选择。面对价值判断与价值选择的冲突。我们要明确价值判断和价值选择的标准，即自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。\n价值冲突及评价标准个人利益与人民群众的利益冲突个人利益与他人利益的冲突自觉站在广大人民的立场上把人民群众的利益作为最高价值标准。个人利益与国家、集体利益的冲突\n价值判断与价值选择特点社会历史性（内涵、意义）主体差异性（表现）how自觉遵循社会历史发展的规律how自觉站在最广大人民的立场上课堂小结\n1.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一观点体现的主要哲理是()A.集体主义是正确的价值观的价值取向B.倡导把国家利益、集体利益放在首位的集体主义价值取向C.主张先集体主义后个人主义D.否定个人利益练一练课堂练习B\n2.“仁者见仁智者见智”、“公说公有理婆说婆有理”说的是（）A.价值判断不因时间、地点、条件的变化而不同B.价值判断和价值选择具有阶级性C.价值判断和价值选择具有强烈的主体性D.各种价值判断与价值选择都是在实践中产生的C\n3.下列关于个人利益与集体利益的关系的认识，正确的是（）①个人利益与集体利益总是一致的②二者总是冲突的③二者既有一致性，有时也会发生矛盾和冲突④二者在根本上是一致的，但具体利益存在差别A.①②B.③④C.①③D.②④B\n4.唐代柳宗元的“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”描绘了渔家生活的闲情逸致，而明代的孙承宗的“画家不解渔家苦，好作寒江钓雪图”则写出了渔家生活的艰辛困苦。这说明（）A.价值选择具有社会历史性B.价值选择具有主体差异性C.价值选择具有客观性D.价值选择决定人生价值的实现B\n亲爱的同学们：拼搏吧，做自己的英雄；奋斗吧，活无悔的人生！\n谢谢指导，再见！