高中英语复习专题课件学习资料 23页

高中英语复习专题课件\n主谓一致—由来和基本原则22)复数主语采用单数谓语动词：Theworkswasbuiltin1970.（works作factory解时为单、复数同形。）3)同一词做主语，分别采用单数或复数谓语动词：Allpossiblemeanshavebeenadopted.Everymeanshasbeentried.3.临近吸引原则谓语动词根据其前面最临近的名/代词的数的形式，而非真正主语的数来决定其自身的单、复数：Nooneexcepthisownsupportersagreewithhim.\n主谓一致—关键：主语的单复数主谓一致的关键问题是确定主语的数。要把“主语”同“主语部分”严格分开，即确定主语的数的时候，要首先确定主语本身,去除定语等附加的部分。1.一般情况1)绝大多数可数名词单个作主语，以其词形决定主语的单、复数。2)不可数名词单个做主语为单数。3)表示抽象概念的短语做主语为单数：Trainingspacemenisnotaneasytask.“Seniorcitizens”meanspeopleoversixty.\n主谓一致--复合主语的数的确定：关键的连接词11.非同位语/同位语等立关系的确定1）由定冠词/物主代词确定非同位语/同位语等立关系A.非同位语等立关系若定冠词分别出现在在各等立成分前，则复合谓语的各成分间是非同位语等立关系，各等立成分别指不同对象，谓语动词为复数：Theteacherandthewriterarekindmen.B.同位语等立关系若定冠词只出现在第一个成分前，则是同位语等立关系，各等立成分指的是同一对象，谓语动词为单数：Theteacherandwriterisakindman.2)由上下文确定非同位语/同位语等立关系由两个或多个抽象名词构成的复合谓语，由上下文确定非同位语/同位语等立关系：Yourfairnessandimpartialityhas/havebeenmuchappreciated.在无确定的上下文的情况下，has/have都是可能的。\n主谓一致--复合主语的数的确定：关键的连接词22.由and连接的复合主语。1）非同位语等立关系主语---复数A.由and连接的几个不同人、事物：JohnandMaryareready.(=Johnisready.Maryisready.)B.被由and连接的并列定语所修饰的一个单数名词.：Theredandthewhiterosearebeautiful.(=Theredroseisbeautiful.Thewhiteroseisbeautiful)C.被由and连接的并列定语所修饰的一个不可数名词：ChineseandJapanesesilkaremuchbetterthanItalian.(=ChinesesilkismuchbetterthanItalian.JapanesesilkismuchbetterthanItalian.)\n主谓一致--复合主语的数的确定：关键的连接词32）同位语等立关系主语---单数A.指同一对象，表示单一概念:Theteacherandwriterisakindman.B.表示单一概念的由数词+名词的词组：Tenpoundsisnotmuchforallthetroublewehad.Thereistwomilestogo.3.由or/either…or/neither…nor连接的选择性复合主语1）肯定的选择性复合主语A.所连接的成分分别为单数，谓语动词用单数：EitherJohnorDickisgoingtodothiswork.B.所连接的成分分别为复数，谓语动词用复数：Eithertheteachersorthestudentshavemisunderstoodthis.\n主谓一致--复合主语的数的确定：关键的连接词4C.所连接的成分在数上不一致，则用下列三种方法使其主谓取得一致。a.根据临近吸引原则谓语动词与其前面最临近的词的数相一致：Oneortwofriendsarecomingtonight.b.使用无词形变化的助动词代替有词形变化的动词：Themotherorthechildrenmust/willleaveatonce.c.改变句子结构和词序，并作必要的省略：Isthechildortheparentstoblame?可变成：Isthechildtoblame,ortheparents？2）否定的选择性复合主语A.与肯定的选择性复合主语原则相同：NeitherTomnorJanehasdoneit.Theteachernorthestudentsaretoblameforthis.\n主谓一致--复合主语的数的确定：关键的连接词5NeitherTomnorJanehasdoneit.可变成：Tomhasn’tdoneit;neitherhasJane.B.但实际上，若构成复合主语的各成分均为单数，谓语动词也大多使用复数：NeitherhenorIwerethere.4.由not…but/notonly…but连接的复合主语根据临近吸引原则,谓语动词与其前面最临近的主语的数相一致：Not(only）myfather,butallofusarelookingforwardtotheguest.5.含有肯定和否定两部分的主语谓语动词与肯定的主语一致：You,notI,aretherightmantocarryouttheplan.\n主谓一致--复合主语的数的确定：关键的连接词66.含有“准连接词”的主语准连接词，即with/togetherwith/alongwith,aswellas/asmuchas,ratherthan/nolessthan,but/except,unlike,including。1）规范用法谓语与准连接词前面的主语保持一致:Nothingbutstampsandenvelopsisforsale.2）口语用法准连接词起作用与介词类似，将其后的成分与主语隔开，含义与and相近，根据意义一致的原则，即使主语是单数，也可以用复数动词:Mybrotherwithhiswife,bothlookingverysad,were/wasdrinkingatthebar.7.例外情况1)由and连接的复合主语均使用复数动词,而非总是遵循临近吸引原则:MysisterandIare/amfullyaware.2）由either…or/neither…nor连接的复合主语用单、复数均可：NeitherhenorIam/arefullyaware.\n主谓一致—不定代词做主语数的确定1不定代词做主语数的确定1.each1）名词性谓语动词总用单数：Eachhashisownideaonthesubject.2）做同位语谓语动词用复数：Thestudentseachhaveanewbook.Theboysandthegirlseachwanttodosomethingdifferent.3)eachof+复数名词A.each表示整体中每一个个体，谓语动词用单数：Eachofthesoldiershasbeengivenagun.B.由于临近吸引原则的作用，谓语动词也可用复数：Eachofthesoldiershavebeengivenagun.\n主谓一致—不定代词做主语数的确定2C.反意问句的附加问句中，指每一个体，谓语动词用单数：Eachofthestudentshasnewbook,hasn’the?D.反意问句的附加问句中，指整体，谓语动词用复数：Eachofthestudentshasnewbook,haven’tthey?1.none1)指总量，与不可数名词连用，谓语动词用单数：Noneofthefoodwaswasted.2)指数目，与可数名词连用。A.正式用法根据语法一致的原则，谓语动词用单数：Noneofthesuggestionswasaccepted.B.非正式/习惯用法根据临近吸引原则和意义一致的原则，谓语动词用复数:Noneofthesuggestionswereaccepted.\n主谓一致—不定代词做主语数的确定32.noone1)正式用法谓语动词用单数：Nobodylikestobedeceived.2)非正式/习惯用法在临近吸引原则的影响下，谓语动词可用复数:Nobody,noteventheirteachers,werelisteningtothespeech.3)在附加问句中A.指某一特定整体中的每一个对象，谓语动词用单数：Nobodylikestobedeceived,doesn’the?B.对整体否定，谓语动词用复数,附加问句的主语相应地也用复数：NobodyhascalledwhileIhavebeenout,haven’tthey?3.either/neither1)均指“二者之一”（包括两个复数名词构成的二者）谓语动词用单数：Eitherofthemhastoldme.\n主谓一致—不定代词做主语数的确定42)习惯用法当of后接复数名/代词时，谓语动词用复数:Neitherofthemknowthetruth.4.anyone/anybody1)指个体时，谓语动词用单数：Hasanyoneadictionaryhecanlendme?2)指“全部、无一例外”时，anyone/anybody谓语动词用复数,在附加问句中，如无表示复数概念的动词，则其主语复数代词克表示此意：Anybodycanenterfortherace,can’tthey?5.everybody/-one1)指个体时，谓语动词用单数：Everyoneinourclassgoesinforsports.\n主谓一致—不定代词做主语数的确定52)指“全部、无一例外”时，anyone/anybody在附加问句中，如无表示复数概念的动词，则其主语用复数代词表示此意：Everyoneinourclassgoesinforsports,don’tthey?3)与复数物主/人称代词连用：A.在口语中，特别是对话中，为避免明确指出所指对象的性别，Everybodywaswearingtheirshorts.Itoldeveryonetorunasfastastheycan.B.在附加问句中，如无表示复数概念的动词，则其主语用复数代词表示此意：Everybodyisyouclasscan’tbeclever,canthey?6.everything谓语动词用单数（包括在反意问句的陈述和疑问部分中）：everythinghasgonewrongtoday,hasn’tit?\n主谓一致—名词性主语数的确定11.集体名词1）作为不可分割的单一整体，谓语动词用单数：Theirteamismorelikelytowin.2)强调集体中的每一个成员，谓语动词用复数:Thefootballteamarehavingbathsnow.3)有a(n),each,every,this/that限定语时，谓语动词用单数:Ateamwhichisfullofenthusiasmismorelikelytowin.4)种类集体名词（clothing,luggage,furniture,machinery等）谓语动词用单数，而且不和不定冠词连用：Ourclothingprotectsusfromthecold.5)个体性集体名词（people,cattle,folk等），表示有相同个体成分组成的集体谓语动词用复数:Cattlewereallowedtograzehere.6)概括性集体名词（militia,police等），表示相同的职业/行业的人们谓语动词用复数:Thepolicehavenotmadeanyarrestsyet.\n主谓一致—名词性主语数的确定22.形式与意义矛盾的短语1）morethanA.morethanone+单数名词谓语动词用单数:Morethanonepersonwaskilledintheaccident.B.morethanone+复数名词谓语动词用复数:Morethanonehundredpeopleareworkinghere.2）manya+单数名词谓语动词用单数:Manyamanhasachance.3.There/Here+be+主语结构1）正式用法谓语动词与最临近的主语一致。2）非正式/习惯用法根据临近吸引原则和意义一致的原则，谓语动词与形式主语there/here一致，用单数:There’sseveralbagsstillmissing.Thereisonlytwopoundsofbutter.\n主谓一致—名词性主语数的确定34.number/majority…of结构1）Thenumberof，通常谓语动词用单数：Thenumberofpeoplepresentwasmorethan1,600.2)Anumberof谓语动词用复数:Anumberofpeoplewereleftbehind.3)Themajorityof谓语动词用复数:Themajorityofofthemhavevoteddowntheproposal.5.oneof+复数名词+定语从句结构1)one之无the(only)做定语，通常复数名词为先行词，谓语动词用复数：Thisisoneoftheroomswhichweredamagedinthefire.\n主谓一致—名词性主语数的确定42）one为先行词，谓语动词用单数A.one之前有the(only)做定语，通常one为先行词：Thisisthe(only)oneofthebookswhichwasboughtlastSunday.B.one之前无the(only)做定语，但从句意可判定one为先行词：Oneofthedocumentswhichisofspecialinterestisafifthcenturycharter.6.主语从句1)通常作为单数谓语动词用单数：Howyougottheredoesn’tconcernme.2)what引导的主语从句A.当主语的表语为单数时，谓语动词自然是单数：WhatIlikemostisadigitalcamera.\n主谓一致—名词性主语数的确定5B.当主语的表语为复数时，谓语动词取决于what在句子中的含义。a.what=thosethingswhich谓语动词用复数:WhathisfatherlefthimareafewEnglishbooks.b.what=thethingwhich谓语动词用单数:Whattheaudiencelikedmostwashisperformances.C.当主语为并列的从句或含有并列的谓语时，谓语动词用复数:Whathesays,andwhathedoesdonotagree.7.all+定语从句谓语动词取决于all在句子中的性质。1)all为名词性，意为“全部、总和”，是单数，谓语动词用单数：Allthathewantsisaquietroom.2)all为形容词性，代表前面以其为定语的复数名词，是复数，谓语动词用复数：Allthatremainarerecentlybuilthouses.(All=Allthosehouses)\n试题与思路（主谓一致）11.WhatIsayandthink___nobusinessofyours.A.isB.areC.wasD.were选B。并列的谓语实际上是两件事，因此用复数动词。又由于主句时态是现在时，所以谓语动词应为现在时。2.Bothbutterandbread___outinthatgrocery.A.isB.areC.wasD.were选D。用both…and连接的并列主语是两样物品，复数含义，因此用复数动词。又由于sellout表示的是结果，应当是过去某时的动作，因此用一般过去时。如用一般现在时则不合理。3.Inthishotel,thebreadandbutter___servedforbreakfast.选B。主语虽然是由and连接的两样物品，但只由一个冠词来限定，所以是同位并列关系，为单数含义，因此用单数动词。又由于是现阶段经常性的动作，因此用用一般现在时。\n试题与思路（主谓一致）24.Inourcountryeveryboyandeverygirl___therighttoreceiveeducation.A.hasB.isC.haveD.had选A。主语虽然是由and连接的两类人，但是各自独立的，等于everyboyhasandeverygirlhas,为单数含义，因此用单数动词。又由于是现阶段经常性的情况，因此用用一般现在时。5.Mysister,togetherwithJaneandJames,___gonetheotherday.A.isB.areC.wasD.were选C。按规范用法，谓语应与准连接词前面的主语保持一致，mysister为单数主语，因此用单数动词。又由于是过去某时间的动作，因此用用一般过去时。\n试题与思路（主谓一致）36.Thosewho___togototheparkpleasesignyournameshere.A.wantsB.wantC.wantedD.hopes选B。定语从句的关系代词的单复数取决于其先行词的单复数。those为复数，who自然也为复数，所以用复数动词。又，hope不用于带复合宾语的结构中。7.Therestofthemoney___tohim.A.istobesentB.istosendC.aretobesentD.aretosend选A。restof一类的词语的单复数取决于其后的名词，当该名词为不可数时，谓语动词用单数。注意本句为被动语态。8.Notonlytheteacherbutalsothestudents___attendthemeetingtomorrow.A.isgoingtoB.aregoingtoC.wantstoD.hopesto选B。由not…but/notonly…but连接的复合主语，根据临近吸引原则，谓语动词与其前面最临近的主语的数相一致。\n此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢