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- 2022-08-08 发布
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高中数学说题课件\n二.问题背景2014年广东高考21题（文科）\n三.认知分析 (条件.结论.难点.关键)1、2、\n四、解法探究(思路方法)△=b2-4ac△>0△=0△<0f’(x)≥0x≤x1,或x≥x2RRf’(x)<0x10)的图象x1x2xyOyxOx1yxO1、导数法解题2、数形结合直观把握关键点△是关键点、是标准\n四、解法探究(思路方法)\n五.问题拓展该题的变式题可以设计出如下:原题：变式1：\n五.问题拓展该题的变式题可以设计出如下:原题：变式2：\n五.问题拓展该题的变式题可以设计出如下:原题：变式3：\n五.问题拓展该题的变式题可以设计出如下:原题：变式4：\n结束语分类讨论方法解题中要注意两个原则：一、分类不重不漏；二、一次分类只能按已确定的同一标准进行．学习数学不仅是为了掌握一些基本知识、基本技能，更重要的是可以提高学生的化归迁移的思维能力和思维灵活性。在我们数学教学中，让学生们走出题海，引导他们探索数学问题的解题方法，做一题，通一类，会一片。引领学生善于思考，提高他们分析问题和解决问题的能力。\n谢谢！\n此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
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