初高中作文的衔接课分解ppt课件 22页

明方向学方法成功过渡——初高中作文的衔接焦作市第十一中学耿英娟\n初高中作文要求的调查你（高一学生）认为初中的作文要求是什么？你善于写什么样的作文？你（高二学生）认为高中的作文要求是什么？你要学习写什么样的作文？\n2016年焦作中考作文题任选一题作文。（50分）（1）题目：我的青春里有（）要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）读下面材料，然后作文。画家费尽心力创作了一幅画，在即将完成时，不小心将一滴墨滴在画上，他沮丧极了，想要放弃这幅画。冷静下来后，他反复变换角度看那个墨渍，随后，在墨渍上涂了几笔，墨渍变成了一只飞鸟，与整幅画完美融合。读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。\n2016年高考新课标卷1作文题阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。\n2015年焦作中考作文题任选一题作文。（50分）（1）题目（）里的微感动（2）读下面材料，然后作文。一只狮子每次捕猎失败时，总是告诉自己，我的耐力可能比不上猎物，但我的爆发力强，下次捕猎时，我要想办法更充分地发挥自己的优势。要求：1.根据材料寓意，选好角度，自拟题目。2.除诗歌外，文体不限。600字左右。3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。\n2014年焦作中考作文题任选一题作文。（50分）(1)题目：你是我的太阳要求：1.除诗歌外，文体不限，600字左右。2.文中不得出现真实的人名、校名、地名。(2)阅读材料，然后作文。土附着在大地上就是土壤漂浮在半空中只能是尘埃要求：1.根据材料寓意，选好角度，自拟题目。2.除诗歌外，文体不限。600字左右。3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。\n2015年高考新课标卷1作文题阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑。经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。\n2014年高考新课标卷1作文题阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过的人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利地过了桥。这种做法当场引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。事后，相关的争论还在继续。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。\n2016年焦作中考作文题任选一题作文。（50分）（1）题目：我的青春里有（）要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）读下面材料，然后作文。画家费尽心力创作了一幅画，在即将完成时，不小心将一滴墨滴在画上，他沮丧极了，想要放弃这幅画。冷静下来后，他反复变换角度看那个墨渍，随后，在墨渍上涂了几笔，墨渍变成了一只飞鸟，与整幅画完美融合。读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。93%\n2016年焦作中考作文题任选一题作文。（50分）（1）题目：我的青春里有（）要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）读下面材料，然后作文。画家费尽心力创作了一幅画，在即将完成时，不小心将一滴墨滴在画上，他沮丧极了，想要放弃这幅画。冷静下来后，他反复变换角度看那个墨渍，随后，在墨渍上涂了几笔，墨渍变成了一只飞鸟，与整幅画完美融合。读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。\n2016年高考新课标卷1作文题阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。\n初高中语文写作教学能力目标比较初中阶段：主要写体裁分明的几种常用文体，且以写景和叙事为主；主要培养学生的形象思维。高中阶段：要求在写景叙事的基础上进一步的抒发情感，发表议论；主要培养学生的逻辑思维。\n展示“我的青春里有母亲”作文的开头。要求：1.诵读一遍，声音朗朗，吐字清晰；2.介绍自己的开头采用什么表达方式，写了什么内容，有何特点或作用。共写同题作文开头的对比\n高一学生采用议论的表达方式，修改你的开头，并在开头提出观点。共写同题作文开头的对比\n展示“我的青春里有母亲”作文的中间部分。要求：1.诵读一遍，声音朗朗，吐字清晰；2.介绍你采用了什么表达方式，写了什么内容，有何特点。共写同题作文中间的对比\n高二学生：我的青春里有思考“真知灼见，首先来自多思善疑。”洛克威尔如是说。凡事勤则易，懒则难，勤播疑惑之种，才能收获真理之芽。勤思为睿圣。“思考是灵魂的自我谈话。”柏拉图如是说。思想可以汲取，但思考必须独立，独立思考人世的唯一，才能将真理之根深种。独思故我在。“思考是人类最大的乐趣。”布莱希特如是说。积极思考成就积极人生，消极惫怠丧失人生之趣，真理之花更愿在乐思的沃土中绽放。乐思成英才。共写同题作文中间的比较\n初中的文字：用真情实感打动人，用曲折跌宕牵引人，用美景美境吸引人。提出观点分析问题解决问题高中的文字：用观点看法震憾人，用分析阐述说服人，用解决能力征服人。初高中作文的衔接\n多读多思多写初高中作文的衔接\n高中必修1—5“表达交流”目录\n高中必修1—5“表达交流”目录\n高中必修1—5“表达交流”目录\n课后作业1.阅读高二学生习作《开在绝处的花》。本文的观点是什么？作者是如何分析解决问题的？请在文中划出，并思考理解。2.以“我的青春里有理想”为题，写一篇不少于800字的议论文。