高中地球和地图讲解区域地理课件 23页

AB陡崖相对高度：计算陡崖或任意两点间的相对高度，一是可能求最大相对高度，二是可能求最小相对高度。公式：（n－1）d≤H＜（n+1）d（H为相对高度，d为等高距，n为重合的或两点间的等高线条数）例：该图中陡崖的相对高度是多少？陡崖的相对高度：≥500米，＜600米＞200米，≤300米200≤H＜400\n第三课时\n等高线地形图的判读五种基本地形：平原丘陵山地盆地高原\n一.等高线1.与等高线相关的几个概念(1)示坡线：在等高线图上如果画着垂直于等高线的短直线，叫示坡线，它总是指向坡度降低的方向。(2)几条特殊的等高线与地貌200米以下，等高线稀疏，广阔平坦––500米以下，等高线稀疏，较和缓––500米以上，等高线密集，––––海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏–––丘陵地形；山地地形；高原地形平原地形；\n平原平原：等高线稀疏，地面广阔平坦，等高线数值一般低于200米。\n丘陵地面有起伏，海拔500米以下,相对高度小于100米，等高线稀疏,坡度较缓和。\n山地山地：一般海拔高于500米，相对高度大于100米，等高线密集，弯曲。\n盆地四周高中间低，等高线外高内低\n要领：等高线都；山　峰盆　地山峰中外；盆地外中。高低高低闭合山峰与盆地的区别\n高　原高原：四周等高线较密集，而中部等高线稀疏，海拔高度大，相对高度小\n陆地上五种基本地形02001000海拔（米）高原山地丘陵平原500高原山地丘陵平原盆地高度（米）形态特征地面起伏程度大于500高而平小大于500高而陡大小于500低而缓小小于200低而平小无一定标准四周高，中间低大\n（二）、几种特殊地形：沙丘梯田岭谷相间地形\n沙丘迎风坡等高线稀疏\n梯田202-203-204--204-203-202\n岭谷相间地形：等高线数值较大，曲折较大，凸凹相间分布\n分层设色地形图着色规律：一般绿色表示平原；蓝色表示海洋；黄色表示高原、山地、丘陵；褐色表示高山；白色表示雪线以上的部分缺点：高程表达不准确\n三、地形的剖面图：100200e＇d＇f＇A＇B＇edfjkinmlghk＇j＇i＇n＇m＇l＇g＇h＇50100150200250300350具体步骤①绘水平基线：②确定垂直比例尺：③建立坐标：④标点：⑤连线：15050250250100\nA．ABB．CDC.EFD.GH练习1下图中的四条剖面线与剖面图相符的是答案：AACEGHDFB\n（04江苏）7、下图是四幅等高线示意图，能体现“深山藏古寺”意境的是（）A.a图B.b图C.c图D.d图D\n（08广东）10.下列等高线示意图中，能反映沙丘地貌的是（）A.①B.②C.③D.④A\n（08模拟）2.读图分析回答（1）图中河流的流向是（）A．先向南，再向西南B．向北C．先向北，再向东北D．向南（2）图中陡崖的高度可能是（）A．400米B．150米C．278米D．199米CC\n（2）断崖顶部的E点海拔可能为()（1）河流ab段的流向为()A.自西北向东南B.自东南向西北C.自东北向西南D.自西南向东北.(2000年高考)12.读图，回答：BDA.59mB.99mC.199mD.259m（3）此断崖的最大高度可能为()A.150mB.99mC.210mD.249mD\n13、读下图，等高距相同且等高线数值a>b>c>d，坡度情况是（）CA坡度大致相同B丁>丙>乙>甲C丁>丙>甲>乙D丙>丁>乙>甲