高中语文 《品质》课件 苏教版必修3 21页

准备抢答，这是谁？ks5u精品课件\n这叫什么?ks5u精品课件\n品质英·高尔斯华绥ks5u精品课件\n检查预习：1、本文的体裁？2、写什么？说明什么？ks5u精品课件\n作者简介约翰•高尔斯华绥（JohnGalsworty，1867－1933），英国批判现实主义作家。出身于富裕的资产阶级家庭；在牛津大学学过法律。三十岁时发表处女作《天涯海角》，但一直到1904年《法利赛人》出版，才引起社会注意。1906年长篇小说《有产业的人》问世，奠定了他成为英国第一流作家的地位。以后二十多年中写了大量作品，几乎每年出版一部小说和一个剧本。1932年获诺贝尔文学奖金。ks5u精品课件\n高尔斯华绥最重要的作品是两组三部曲：《福尔赛世家》（《有产业的人》《骑虎》《出租》）和《现代喜剧》（《白猿》《银匙》、《天鹅曲》）。其中长篇小说《福尔赛世家》1932年获诺贝尔文学奖。高尔斯华绥还写过不少短篇小说，题材多样，内容广泛，风格也各不相同，描写的人物形形色色。短篇小说《品质》（1911年）是其中比较优秀的一篇。ks5u精品课件\n快速阅读概述情节理清线索标序分段ks5u精品课件\n一个生活在底层的优秀制靴匠,宁肯饿死也不愿降低靴子的质量的故事.情节概括:情节线索:“我”去靴匠店里定做靴子.ks5u精品课件\n请按小说的情节结构将课文标序分段ks5u精品课件\n情节结构开端发展高潮结局初次做靴多次做靴最后做靴谈论靴匠生意忙生意差哥哥死生意淡铺面让人饿死明线暗线(1-----21)(22-------42)(43----58)ks5u精品课件\n赏析:小说开头写了什么?说明什么?从(1-----7),着重介绍这是一个怎样的靴匠.1、手艺好——太美观，模范品，穿不坏2、相貌平——黄皱皱，死板板‥‥——怎样归纳？——这是一个严肃、古板、固执，不善交际，却精于手艺的老头。ks5u精品课件\n1、造成格斯拉困境的社会原因是什么?2、其悲剧的个人原因是什么?1——大公司的垄断。“他们利用广告而不靠工作把一切垄断去了”。找文中句子，回答以下问题：2——精心制作，不惜时间。“不让任何人碰他的靴子”“要费好长时间去做它”。ks5u精品课件\n⑴小说开始，在“我”很小的时候，就领略了格斯拉的手艺。⑵先赞美靴子的制作手艺，后介绍制靴人。外貌描写加评点,这是个严肃认真、不擅交际的人。点出了矛盾：因为质量好，所以靴子经穿，人们也就不常到他的店堂里去。⑶从介绍“我”和格斯拉的具体交往中，写出格斯拉的信誉好，靴子的质量高。⑷面对大公司粗制滥造时髦靴子，格斯拉愤怒、鄙视。他不粗制滥造,不坑害消费者,展现出一个底层劳动者纯洁朴素诚实守信的良好品质，他坚持这一贯的做人准则，一直到生命的最后。1．作者是怎样来写出格斯拉兄弟手艺的高超的和人品的高尚的？人物分析ks5u精品课件\n为写人物的死作铺垫,从而揭示了主题。在一番对话后，格斯拉一如既往地为“我”量尺码；“我”在收到货后，又对靴子作了一番评价(“不论在式样或尺寸上，在加工或皮革质量上，这些靴子都是他给我做过的最好的靴子”)，这些铺垫之下，人物的命运就显得不可思议：格斯拉竟然饿死了。隔壁店面的“年轻人”以知情人的身份说出的一段话道出了人物不幸命运的根源：他亲手制作靴子，不让别人碰；他精心制作，不惜时间；他用最好的皮革；他废寝忘食；他从不预收工钱，“经常断炊”……2．作者为什么对最后一次定货，写得很详细？ks5u精品课件\n人物形象小结：格拉斯虽然穷困，但是恪守职业尊严。作为一个穷苦的鞋匠，格斯拉一生中只做一件事——制作靴子，他把这件事做到尽善尽美，死而无憾。社会风气的变化也是导致格斯拉生意下滑的原因(“人们好像不要结实靴子”)，那么为什么会有这种风气?除了小说结束部分借“年轻人”的口说出了一部分原因，其他原因也不难揣测：在对待靴子问题上，他比顾客还要认真；他只注意靴子的品质，不追求时尚；他认为他是最懂得靴子的，可是顾客要的是时髦；他认为靴子的品质第一是经久耐穿，但是顾客也许喜新厌旧……矛盾的焦点，也许就在于他太重视靴子的品质。ks5u精品课件\n人物形象归纳：这是一个品质高尚，恪守职业道德，宁可饿死也不偷工减料，遵从诚信，极为敬业的底层劳动者形象。ks5u精品课件\n小说主题:小说以工业垄断对手工业作坊的冲击为背景，客观地描写手工业者的生存危机，赞扬鞋匠格斯拉纯洁朴实、诚实守信、恪守职业道德、宁可饿死也不肯偷工减料的高尚品质，表现出对底层劳动者的尊重，同时借这个形象，揭露了工业革命、市场竞争带来的商业诚信危机。ks5u精品课件\n题目的双关含义：——既是靴子的优等品质，又是做人的优秀品质。作者对其人其靴的赞美？——“他做了顶好的靴子”。ks5u精品课件\n人物描写特点1．小说塑造鞋匠格斯拉的形象，通篇用白描手法，朴实无华。小说肖像描写的两个特点：（1）把外表的形似与内含的神似结合在一起；（2）把描写的落脚点归结于人物精神境界的提示上。2．对店铺的描写和格斯拉的对话，倾注了真挚的情感。在一次次的交往中，“我”对格斯拉充满了理解和同情，体现了作者的思想感情。在不断地称赞他的手艺的同时，引导读者注意他的命运；而最好的手艺，最悲惨的命运形成的反差产生了强烈的震撼力。ks5u精品课件\n当大工业生产冲击了传统手工业生产，鞋匠格斯拉面临生存危机之际，他仍坚守着做人的准则，制作最好的皮靴（“把靴子的本质都缝到靴子里去了”），他制作靴子，也爱他的劳动（“我们热爱靴子”），宁可饿死也不肯粗制滥造，表现了高尚的劳动道德。大工业生产提高了效率，但是从某种程度上说，也降低了产品的质量。格斯拉诚实，忠实于自己的职业，如果要求他为了生存“因时而化”，放弃自己的行为准则，这个人物也就没有什么价值了。问题探讨：有人认为，制鞋匠格斯拉没有必要守着最好的手艺而饿死，应当“因时而化”，你是怎样的？ks5u精品课件\n再见ks5u精品课件