高中语文第一课(优秀课件) 22页

高中语文第一课快乐学语文子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”\n一、语文再认识语文是什么？你有怎样的语文学习体验？你对语文学习的期望…….\n交流的工具表情达意阐述观点论文答辩面试应聘外交言辞接人待物学语文是享受生活\n\n生活语文语文是------秋虫的低吟；落叶的叹息;鸟儿的飞翔；溪水的流淌；青草的气息；野花的芳香；……\n语文是文化语文-----是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月；是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟；是‘推’‘敲’不定的月下门，……\n语文是滋养心灵的养料语文-----是鲁迅勇于解剖自己的坦荡灵魂；是李大钊在国运艰难时，对雄健的精神的呼唤；是扼住命运咽喉的贝多芬；是用心灵触摸世界的海伦·凯勒……\n诗意语文语文-----是“大江东去”的豪壮；是“春花秋月何时了”的哀婉；是“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”的牵挂;是"莫愁前路无知己，天下谁人不识君"的旷达;……\n语文是超越人生的撑杆——高考语文高考：150分去年最高130分平均112分三年高中语文学习，一朝跳进大学门。\n语文------不仅是一种“使用”的交际工具，更应是一种“享用”的思想智慧和精神文化。\n高考语文注重语文应用能力、审美能力和探究能力的考查，贴近现实生活，富有时代气息，着力引导考生获得较为全面的语文素养。\n考试能力要求A．识记：指识别和记忆。B．理解：指领会并能作简单的解释。C．分析综合：指分解剖析和归纳整理。D．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说。E．表达应用：指对语文知识和能力的运用。F．探究：指对某些问题进行探讨，有见解，有发现。\n高考语文试卷结构一、语言文字运用（15分）二、文言文阅读（19分）三、古诗词鉴赏（10分）四、名句名篇默写（8分）五、现代文阅读：文学类文本（20分）六、现代文阅读：论述类文本（18分）七、作文（70分）\n语文学习方法点拨积累：储蓄了，便终有收获的一天\n语文学习方法点拨训练：“学习”再解读“量变”与“质变”古语：得鸟者罗之一目，一目之罗不可得鸟。\n语文学习方法点拨阅读：家事、国事、天下事，事事关心。\n语文学习方法点拨写作：功夫在诗外\n语文学习要求明确一个认识：语文学与不学不一样\n语文学习要求准备两本工具书：《现代汉语词典》《古代汉语常用字字典》\n语文学习要求三个本子：基础知识积累本（字音、成语、病句、古诗鉴赏）课堂作业本阅读笔记本（每周不少于500字的读书笔记）\n昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。（晏殊《蝶恋花》）——不畏艰难，目标高远）（柳永《蝶恋花》）——坚定不移，孜孜以求）（辛弃疾《青玉案》）——千锤百炼，终成正果）王国维读书三境界\n