高中历史第一课(新课标课件) 31页

历史开堂课认识历史正视历史重视历史\n一、什么是历史？二、为什么要学习历史？三、怎样学习历史？四、历史学习要求五、历史学习小窍门\n一、请同学们思考一下什么是历史呢？热播的影视剧《汉武大帝》、《康熙王朝》是历史吗？发生在我们家里、个人身边的事也是历史吗？\n《现代汉语词典》对“历史”给了4种解释：①自然界和人类社会的发展历程，也指某种事物的发展过程和个人的经历，如地球的历史，人类的历史。②过去的事实，如这件事早已成为历史。③过去事实的记载，如中国的《二十四史》。④指历史学（即我们从初中就学的这门科学)。《高中历史教学大纲》对“历史学”的解释是：历史学是认识和阐释人类社会发展进程及其规律的一门科学，与人类在政治、经济、文化、社会等方面的活动密切相关，具有提高国民素质的教育功能，是人文社会科学中的一门基础学科。\n因此在高中历史学习中，我们的重点是历史的原因、本质以及其意义，当然历史的事件我们也要牢记！！这是学好历史的关键，是出发点，是基础，是根本！！！初中历史和高中历史的不同要求：初中：高中：是什么（时间、事件、人物等）是什么、为什么（原因）、怎么样（影响、评价）、横向纵向相互关联等\n人民版高中历史必修一：政治史必修二：经济史必修三：思想史选修一：历史上重大改革回眸选修二：近代社会的民主思想与实践选修三：20世纪的战争与和平\n政治史专题一——专题五：中国史专题一：古代中国的政治制度（专制主义中央集权）专题二—三：近代中国政治史（半殖半封）专题四—五：近代中国政治史（内政、外交）专题六——专题九：世界史专题六：古代希腊罗马的政治制度（民主、法治）专题七—专题八：近代西方的政治史（资产阶级、无产阶级）专题九：当今世界政治格局（两极格局到多极化格局的发展）\n二、为什么要学习历史看看一些伟人们是怎么说的“托于无能之词，网罗天下防失旧闻，略考其事，综其终始，稽其成败兴坏之纪┄亦欲究天人之际，通古今之变，成一家之言”——司马迁\n“删削冗长，举其机要，专取国家兴衰，多民生休戚，善可为法，恶可为戒者”——司马光“鉴前世之兴衰，考当今之得失”“处今日物竞炽烈之世，欲求自存，不鉴于古则无以进文明，不观于人则无由自知其不足”——孙中山“以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”—李世民\n结论1：历史对现实有借鉴作用\n我们再看一些材料清朝学者龚自珍有一句名言令人警醒：“欲灭其国，必先去其史。”日本侵华期间，在占领区推行奴化教育，学校不得悬挂中国地图，不得使用“中华”字样出版的教科书，以“中日亲善……共存共荣”、“大东亚新秩序”等谬论为基本思想，企图泯灭中国人的国家意识，消除中国人的民族意识和反抗意志。现在日本修订本国历史教科书，认为“南京大屠杀”是中国人捏造的，发动战争的目的是为了把亚洲从白人的殖民统治下解放出来等，就是颠倒黑白的歪理谬论。\n《北京晨报》曾登载了一条消息，说零点调查公司对北京、上海、武汉等城市的青少年的历史知识现状进行了调查，结果显示仅有1.5%及格。对于我们这个有着五千年文明史的民族来说，这是一个令人不安的消息！2001年，赵薇为《时装》杂志拍摄了一组照片，有张照片的服装图案酷似日本军旗，所以引起了很大争议，很多人认为赵薇不爱国。在网络上也引起了网友的强烈谴责，于是在舆论的压力下，赵薇为此事发表了公开声明，并在媒体上公开道歉。就是这个造型小燕子变众矢之的\n结论2：学习历史有利于培养我们民族意识与国家观念，维护民族利益\n最后一点：高考要考历史！此外，学好历史还有助于其它学科的学习，比如语文。语文里面的成语、典故几乎都来自历史。如：一鸣惊人，项庄舞剑意在沛公，成也萧何败也萧何，请君入瓮等。\n三、怎样学习历史（学习方法）（一）端正学习动机，培养历史学习兴趣\n历史学习的出发点：许多老师有这样一个感觉：对历史感兴趣的同学历史成绩不一定十分突出而对历史不十分感兴趣的同学却可能取得很好的成绩，原因是什么呢？？学习出发点的差异！！对历史感兴趣的同学更关注历史事件本身，而对历史不感兴趣的同学却更关注历史的本质以及其意义。而历史的原因、本质以及其意义却是历史高考的重点！！！\n朝代歌夏商与西周东周分两段春秋和战国一统秦两汉三分魏蜀吴两晋前后延南北朝并立隋唐五代传宋元明清后皇朝至此完\n（1）课前（课前三分钟必须到班，大声背诵）①课前一题，准备上课提问。②预习下一课（课前提示、课文大框架，有时间的话通读全文）。预习的本质是赶在老师讲课前自学将要学到的内容。预习可以发现疑难问题，以便及时请教老师；预习可以学会绝大部分的学习内容，使随后的课堂听课更有选择性和针对性。四、历史学习要求\n（3）课后（复习巩固）①整理笔记：补充、完善笔记；②每天复习一框题（笔记本）；③完成作业：保质保量地完成各项作业（2）课堂（认真听课）①端正态度，认真思考；②交互探讨，积极发言；③勤于动手，做好笔记。每次上课提问，每周小测，计入小组量化\n做好笔记的要求（1）内容要求①完整性（切忌丢三落四，随意省略）；②正确性（切忌知识性错误）；③逻辑性（切忌条理混乱，顺序颠倒）。（2）形式要求①书写规范②标清序号，一目了然。\n五、历史学习小窍门1、历史是一门文史类的学科，记忆是其基础，因此，掌握一定的记忆技巧，对于历史学习是十分有好处的，也是必要的！\n案例：中英《南京条约》是由中国近代史第一个不平等条约，主要内容有以下四项：（一）五口通商。根据条约第二条规定，将中国沿海城市广州、福州、厦门、宁波、上海开辟为通商口岸，满足了英国侵略者蓄谋已久的欲望。（二）强占香港（岛）。根据条约第三条规定，把中国香港岛割让给英国，使得香港成为英国侵略中国的桥头堡。\n（三）勒所赔款。根据条约第七条规定，中国赔偿英国款项总计2100万元，分四年付清，包括赔偿鸦片费600万元，商欠费300万元，水陆军费1200万元。这笔巨款严重地削弱了清政府的财政收入，而这一费用必然转嫁到广大劳动人民身上，从而进一步加重了人民的灾难。（四）协定关税。根据条约第十条规定，中国向英国商人征收进出口货物税，必须同英国政府商议。协定关税是近代中国工业不发达的重要原因之一。\n以上是《南京条约》的主要内容，洋洋洒洒几百字，但是真正用于常规考试的却可以用概括记忆法简化为四个字：割、赔、通、税。其中开放的五处通商口岸我们还可以用谐音记忆法：光（广州）下（厦门）不（福州）能（宁波）上（上海）。\n2、及时的整理归纳　对比参照对于历史学习也是有好处的。\n例如：在学完必修１专题２后，可以整理中国近代被侵略的几次重要战争，以及相关条约，相关条约的历史意义。又例如，学完必修１专题６后，我们可以将古希腊、雅典的早期政治制度和中国早期政治制度对比，从而得出相关重要结论。\n3、学会画历史事件过程图、概念图、时间划分图等图表,也是十分重要的。这样不仅有利于记忆,对于复习时也可以减轻负担。\n如太平天国发展图:金田起义→永安建制→定都天京→天京事变→天京陷落。这样列表简洁明了,可以将太平运动的过程牢记,在较长一段时间内不会忘记.。\n又如中国的几个重要时间构成的近现代划分表:1840→1919→1949→1956→1976→1978→现在从上表不但可以看到时间划分,还可以回忆起几件重要的事情,如鸦片战争,五四运动,新中国建立,三大改造完成,十一届三中全会。一举多得!!\n高中历史的应试技巧：一、在考前，要将书本上所有的小知识点梳理几遍，如年代，人名等。到离考试还有几天的时候，可以记忆相关大知识点，如意义，作用等。在快考试的几天或几小时，要在脑海里回忆相关的历史内容。如果遇到不熟悉的内容，不要慌张，要及时翻书察看其内容以及相关内容，形成一个知识体系框架。\n二、考试时，要仔细审题，抓住关键字眼，如根本，从本质上说等。如果遇到遗忘的知识，要积极回忆，并利用试卷的资源帮助回忆，不可自乱阵脚！！三、答题时要注意条理性和完整性，将分数尽量拿到手！！四、对于个别书写比较潦草的同学要注意卷面的整洁和字迹的清晰。