高中语文课件《庄暴见孟子》 12页

庄暴见孟子《孟子·梁惠王下》\n王语暴以好乐庶几有诸独乐乐孰乐臣请为王言乐管籥之音疾首蹙頞羽旄则王矣yùshùjīzhūYuèlèlèWèilèyuècùèmáowàng生　字　认　读\n解释句中的词语A、其庶几乎！庶几：B、王尝语庄子以好乐，有诸？语：诸：C、未有以对也对：D、举疾首蹙頞蹙：頞：差不多告诉“之乎”的合音回答收紧，缩着鼻梁\n找出通假字可得闻与今王田猎于此与，通“欤”。田，通“畋”，打猎。\n词类活用今王鼓乐于此独乐乐，与人乐乐与少乐乐，与众乐乐则王矣名词作动词，弹奏、敲出名词作动词，欣赏音乐形容词作名词，少数人，多数人名词作动词，成就王业，取得天下\n文言句式暴见于王他日，见于王不若与人不若与众好乐何如?何以能鼓乐也?何以能田猎也?被动句被动句省略句省略句宾语前置句宾语前置句宾语前置句\n文言句式王语暴以好乐今王鼓乐于此今王田猎于此状语后置句状语后置句状语后置句\n与例句中加横线的词的意义和用法相同的一句是：例：独乐乐，与人乐乐，孰乐？()A、王之好乐甚，则齐国其庶几乎！B、渔歌互答，此乐何极C、今王鼓乐於此D、今之乐，犹古之乐也。例：举疾首蹙頞而相告()A、吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人B、今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？C、举欣欣然有喜色而相告D、聊举数人以训汝例：今王鼓乐於此()A、一鼓作气，再而衰，三而竭。B、微风鼓浪，水石相击，声如洪钟。C、噌吰如钟鼓不绝。D、顾谓御史书曰：秦王为赵王鼓瑟。BCD\n下面无通假字的一句是（）A、吾王庶几无疾病与B、今王田猎於此C、举疾首蹙頞而相告曰D、直好世俗之乐耳辨析下列句式的句式特点，并把它们译成现代汉语A、王语暴以好乐句式：译文：B、他日，见于王句式：译文：C介词结构后置大王把他爱好音乐的事告诉我.被动句另一天，孟子被齐宣王召见.\n“王变乎色”的原因是()A、认为庄暴不该把他“好乐”的事告诉孟子。B、认为孟子不该揭他的痛处，而感到愤慨。C、面对孟子的发问，为自己“直好世俗之乐”感到羞愧。D、面对孟子的发问，以为孟子不能理解自己而生气。C\n请写出根据下面语段概括的成语。A、“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。”（《孟子·告子上》）B、寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（《孟子·公孙丑下》）C、今王田猎於此，百姓闻王车马之音，见弱旄之美，举欣欣然有喜色而相告曰：“吾王庶几无疾病与？何以能田猎也？”此无他，与民同乐也。D、吾王之好田猎，夫何使我至於此极也！父子不相见，兄弟妻子离散。E、百姓闻王钟鼓之声，管籥之音，举疾首蹙頞而相告曰：……舍生取义得道多助，失道寡助与民同乐妻离子散疾首蹙頞\n《庄暴见孟子》节选自《》，主要记叙了孟子与()关于的谈话。孟子根据齐王对音乐的爱好，与之探讨“、、”、“、、”的话题，巧妙地劝说齐宣王要“”。《孟子·梁惠王下》齐宣王“好乐”独乐乐与人乐乐孰乐？与少乐乐与众乐乐孰乐？与民同乐