初中语文病句修改复习教案 4页

初中语文病句修改复习教案一、复习要点1、能辨别句子的正误，修改常见的病句；2、能根据语意表达的需要，选用恰当的句式、句子；3、能根据句意关系选用恰当的关联词语；借助关联词语，理解句子的含义。4、能根据语境准确、得体、连贯地运用语言。有关句子的知识和能力的考查历年来都是中考语文试题中“语基积累运用”部分的重要角色。具体的考查要求有：①能分析单句的成分；②会找句子主干；③了解各种句式及表达作用；④能区别常见复句类型，正确使用关联词语，分析二重复句间的关系；⑤能知道病句类型及特点，会辨析和修改常见病句。⑥能根据语境准确、得体、连贯地运用语言。考杳的重点目前放在对知识的运用和能力的形成两个方面，以便更好地检测学生的语文素质。解答这类试题，应注意的是：①了解句子大意以及句子之间的关系；②逐层压缩句子成分，显示句子主干；③注意各种句子成分的位置规律；④分析各种病句产生的原因，摸淸规律；⑤了解各类试题的考查要求，运用解答的方法和技巧，如语感审读、提取主干、造句类比等；⑥严格按照题目要求，正确使用病句修改的规范符号；⑦对一些应用性的题目要认真把握题干信息，紧密联系上下文语境，仔细揣摩。常见的病句主要有以下几种：1）成分残缺。主要有缺主语或缺谓语或缺宾语。如“在他跑过来时，抱着一个球。”缺主语，应删去“在”“时”。2）搭配不当。主要有主谓、动宾、定语与中心语、状语与中心语等搭配不当。如“这个公司的产品数量和质量都有很大提高。”“质量”“提高”搭配正确，但“数量”与“提高”不能搭配。应改为“数量”“增加”。3）分类不当。如“商店里摆满香蕉、梨、苹果、萝卜等许多水果。”“萝卜’属于蔬菜，不属于水果类，应删去。4）前后矛盾。如“具备良好的心理素质，是我们中考能否取得好成绩的条件之一。”肯定的前提推出不肯定的结论。应删去“否”字。5）否定误用。如“难道能否培养高素质的人才不是我们的责任吗？”否定的反问表示的是肯定的意思，应删去“不”字。6）语序不当。如“我们要学会研究问题和调查问题。”“调查问题”应放在“研宄问题”之前。7）重复累赘。如“学校里出现了空前的前所未有的植树热潮。”这类语病是由于语意重复造成的，修改时将同义的词语删去一个。8）用词不当。如“仿生学这个词可能对我们较生疏。”“对”弄错了对象，应改为“我们对仿生学这个词……”。9）句式杂揉。把两句话的意思合在一句里说。如“他的家乡是福建省福州市人。”应改为“他的家乡在福建省福州市。或‘他是福建省福州市人。”10）关联词误用。要注意关联词的使用，如果错用、滥用、配对不当、省略不当等都会造成病句。如“只要你说得对，我们才改正。”“只要”应对“就”。所以应把“方”改为“就”。11）不合事理。即现实生活不存在的事物或现象。如“深蓝的夜空明月高照，繁星密布。”当明月高照时不可能出现“繁星密布”的情形，应是“明朗星稀”。二、示例精析\n例1:下列句子中有语病的一项是（）A.切实地减轻中小学生过重的课业负担、心理负担和经济负担，是能否实施素质教育的关键。B.要唱好一首歌，必须理解歌词的内涵，这个理解的过程需要文化的功底。C.经过大家的共同努力，我们出色地完成了“校园艺术节”制作班级网页的任务。D.克里竞选美国总统的另一张王牌，就是他越战中出生入死的经历，人们认为他是一位完美的军人。分析与解：本题主要考杳学生辨析病句的能力。解答此类题目要掌握痫句的类型，在这个基础上对句子进行分析。分析此四个选项，就会发现B、C、D三个选项是正确的。A选项中，句子前面是肯定的，句子后面是肯定否定的，致使前后不一致,修改时只要前后改成一致即可。故此选答案应为“八”。（参见励耘精品系列从书《无敌屮考》（浙江文艺出版社出版）p72）例2:从上下文连贯来看，下面句子的横线上应填入的一项是（）苦难的残疾人告诉我：“命运给了你一条崎岖不平的路，；给了你一个碗，；给了你永恒的夜晚，，学会坚强吧！它比什么都珍贵。”八.你却要寻找丰盛的食品；你却要开展美丽的草坪；你却要寻找温暖的阳光。B.你却要开垦美丽的草坪；你却要寻找丰盛的食品；你却要寻找温暖的阳光。C.你却耍寻找温暖的阳光；你却耍寻找丰盛的食品；你却耍开垦美丽的草坪。D.你却要开垦美舶的草坪；你却要寻找温暖的阳光；你却要寻找丰盛的食品。分析与解：本题选择的是相配套的句子以填入原句，做题的依据是善于把握原句题干和新句题支之间的联系点，只要从这个角度着手，就不难发现其屮的对应点了。“崎岖不平的路”与“美丽的草坪”对应。“一个碗”与“丰盛的食品”对应，“永恒的夜晚”和“温暖的阳光”对应。考生要很好地解答此类题目，应重在找出其相对应的对应点。故此选答案为“B”。（参见励耘精品系列丛书《无敌中考》（浙江文艺出版社出版）p73）三、练习巩固1.病句辨析与修改练习13.（2004年杭州，9）下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。①出于保护文化遗址的考虑，余杭良渚文化的大部分遗址区域均处于未发掘。②根据《文物保护法》的规定，大型棊建工程施工，必须经过文物部门批准，但有些基建单位却擅自动工，异致破坏性挖掘而感到担忧。③目前,余杭区的文物保护规划已经正在制定中，以后文物保护就有了更为有力的措施。14.（2004年沈阳，3）下列两个句子各有一处语病，请在原句上修改。⑴大家看了赵本山的小品，往往会忍俊不禁地笑。⑵同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。15.（2004年河南，2）修改下面的病句。⑴她的画简洁明快，跳动着青春的气息，一直都是同学们所喜闻乐见的。⑵齐晖的这篇作文，结构严谨，语言流畅，在全市作文比赛中把它评为一等奖。16.（2004南通，5）下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。①有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病一一\n“网络成瘾症”。②这种病的主要症状有：精祌依赖、茶饭不思、记忆力减退和集躁不安等。③冇些家长没冇意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。第一句，修改意见：第二句，修改意见：13.（2004年广东，2）下面一段话中划线的句子均有语病或错别字，请在原文上改正。目前，地球的绿色之肺一一①森林正在日益委缩。②近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，③二氧化碳的排放量在强烈增加。此消彼长，使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖，④对人类的生产而II生活产生巨大的影响，其至威胁人类的生存。22.（2002年福州，3）改正下面报刊上和同学作文中出现的病句。（每句只改一处）⑴我们中学生如果缺乏创新精祌，也不能适应知识经济时代的要求。⑵平潭海滨水温净，浪轻柔，是天然的一个海水浴场。（3）为了防止大灾之后无大疫，驻榕某医院的医务人员口夜巡查，吃住都在堤岸上。⑷福厦高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。参考答案13.答案：①删去“处于”或在“发掘”后加“状态”②改为“而有些基建单位却擅自动工，导致破坏性挖掘，这种状况令人担忧”，或“而令人担忧的是有些基建单位却擅自动工，导致破坏性挖掘”③删去“已经”或“正”。解析：①句成分残缺，缺必要的宾语。“处于”，必须带宾语，要么去掉“处于”，让“发掘”充当谓语，这样句子结构就完整了。②句存在句式杂糅的问题。“感到担忧”的主语不是承前哲的“有些基建单位”，故不能放在“挖掘”的后面。改为“而有些基建单位却擅自动工，导致破坏性挖掘，这种状态令人担忧”，或“而令人担忧的是有些基建单位擅自动工，导致破坏性挖掘”。③句谓语“制定的状语修饰语“己经”“正”不能并列在一起，这是两个互相矛盾的概念。可去掉其屮的一个。14.答案：⑴去掉“地笑”或去掉“忍俊不禁地”⑵去掉“否”或在“是”后填“能不能”。解析：第一句语义重复，“忍俊不禁”本来就冇“笑”的意思，后面没有必要ff加“笑”了。第二句判断模糊，谓宾搭配不当。前面的条件是“能否保持”，后面结果也应是“能否……”。所以，耍么去掉“否”，要么在“是”后填“能不能”。15.答案：⑴将“喜闻乐见”改为“喜爱”。⑵将“把它”改为“被”。解析：第一句“喜闻乐见”用词不当，这个成语的意思是喜欢听，乐意看。对她的岡，我们能说喜欢听吗?所以将这个词改为“喜爱”。第二句的后一分句“在\n全市作文比赛中把它评为一等奖”，主语不能承前省，没有主语，不能为主动句，而应改为被动句。将“把它”改为“被”。不理解成语的意思，滥用成语；不注意主动句和被动句的句式特点和用法，是造成这种病句的主要原因。13.答案：③删去“阻止孩子不上网”中的“不”。④将“有效的”调到“寻找”后面。解析：第③句否定性动词“阻止”和否定性副词“不”放在一起，表达的是肯定的意思，而句子要求是否定意思，即“让孩子不上网”，显然，原句把意思搞反了。应删去“阻止孩子不上网”中的“不”。第④句修饰语“有效”位置不当。“有效”应修饰“治疗疾病的方法”，而不能修饰“寻找”。应将“有效的”调到“寻找”后面。滥用否定词，修饰语位置不当都是产生病句的主要原因。14.答案：①“委”改为“蒌”。②“大约”与“左右”重复，删掉其中一个。③“强烈增加”搭配不当，改为“急剧増加”或“大量增加”。④“生产”和“生活”是并列的，不是递进关系，应将“并且”改为“和”或者改为顿号。解析：①句“委”是错别字，应改为“萎”。②句语义重复，“大约”、“左右”表达的是同一个意思，应删掉其中一个。③句状语修饰语不配，不能说“强烈增加”，而应改为“急剧増加”或“大量增加”。④滥用递进关系词“并且”，“生产”和“生活”是并列的，不是递进关系，应用表并列关系的词或标点符号。22.答案：（1）将“也”改为“就”。（2）应该是“一个天然的海水浴场”，不是“天然的一个海水浴场”。（3）把“防止”改为“做到”“保证”等◊（4）将“重要”删去。解析：（1）句关联词语误用，“如果”是表假设关系的关联词语，它常常与“就”搭配使用，而这句却用“也”和其搭配，很明显是用错了，应将“也”改为“就”。（2）句：毛病在于词序不当，应该是“一个天然的海水浴场”，不是“天然的一个海水浴场”。（3）句：否定性动词“防止”运用不当。要明白，一个否定性动词在句中运用就是一重否定。因此可以把这句中的“防止”改为“做到”“保证”等。（4）句：这句中的“重要”与“要”语意重复，可以将“重要”删去。