初中语文阅读课,教案 17页

自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立初中语文阅读课,教案　　篇一：初中语文阅读教案2　　初中语文课外阅读指导　　教学设计　　天山初中徐照丽　　课题：怎样进行课外阅读才有好效果　　教学目标：　　1、通过方法指导，激发学生进行课外阅读的兴趣，认识课外阅读对语文学习的帮助，鼓励学生有选择地进行课外阅读。　　2、指导学生掌握课外阅读的有效方法，并进行尝试。教学重难点：　　1、重点：　　（1）激发兴趣，鼓励阅读。　　（2）指导方法，有效阅读。　　2、难点：学以致用，理论指导与实践练习相结合。教法学法：　　1、讲座式教学法。　　2、比较式阅读法，仿写式阅读法。　　教学准备：　　教师：1、打印讲座稿及比较阅读材料。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　2、推介自己喜欢的课外阅读的书籍或文章（一本或一篇）。学生：进行课外阅读实践――仿写。　　教学设想：　　1、以《鲁迅自传》为例，尝试进行课内与课外相结合的比较阅读，以及指导学生进行仿写——《自我小传》或《自我画像》。　　2、课余时间让学生展示、推介自己喜欢的课外阅读的书籍或文章。　　课时安排：1－2课时　　教学过程：　　一、引用名言，导入激趣，揭示课题。　　读好书是一种乐趣，一种情操；一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法，一种和他们展开讨论的方式；一封出席各种社会、体验各种生活、结识各种人物的邀请信；一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券；一股改造自己、丰富自己的强大力量。——王梓坤我想这里的“好书”――不单指我们语文教材中选择的文质兼美的课文，还应该指语文课之外的许许多多的书籍和文章。　　现在考查中学生的语文素养和能力，主要是通过考查同学们对课外文章的阅读理解分析能力。　　那么，如何进行课外阅读才有好效果呢？今天我们就来聆听一位　　博士给中学生的讲话――大家一定终身受益。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　二、指导讲座，教师解读。　　三、学生展示推介课外阅读精品（1－3位同学）。　　四、比较阅读（阅读名人传记或有关资料）　　1、《鲁迅自传》有关资料链接。　　2、阅读《老舍自传》，开展讨论，比较文章特色。　　《鲁迅自传》《老舍自传》　　（1）语言平实简练，谦逊求实；语言简练，短小精悍。　　（2）感情含蓄，深沉爱国；质朴质谦，妙趣横生。　　五、读与写相结合，仿写展示（1-2位同学）。　　《自我小传》或《自我画像》　　六、总结全文。　　书山有路勤为径，学海无涯乐作舟。　　读书的时候，要做到脑勤、手勤，遇到有心得就写下来，多动笔，多写、多记，不然你有心得不写下来，时间长就忘了。多写多记，念书多了，就积累了不少知识，可以左右逢源。——陈垣　　七、课后延伸：　　1、课外阅读书目推荐（练习册、作文指导）　　2、建议记诵的诗文（含各种名言警句）　　初中语文课外阅读指导　　教学反思　　天山初中徐照丽随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　语文的阅读教学，一直以来都是教学中非常重要的环节。因为它是和其他知识全面综合运用的过程，是语言能力、思维能力及思想认识水平的综合反映。但是，实际上学生对这一部分知识掌握得并不好，尤其是农村中学的学生。很长一段时间以来，语文老师都在思考：为什么在教学中花费了很大力气进行语文阅读的训练，却总是达不到基本过关的要求呢？通过本节课教学，我认为原因有以下几点：　　一、教学方式单一。也许我们还沉于老习惯中。语文阅读教学目前采用的大多是接受式学习，而且是采用被动式地接受学习，学习主要是接受现成的知识，思考不够，理解不充分。教师就算设计问题，也是要引导学生从嘴里说出自己所需要的结论，但不尽人意，学生很少有真正的语言实践。学生只能按照教师预先设计好的思路去思考。初中学生直接阅读文章和思考感悟的时间少，不能够积极去思考，去理解探究，努力形成自己的看法。所以学生的阅读能力得不到有效的提高。　　因此教师要把课堂还给学生，相信学生，把以“教师为中心”、“课堂为中心”、“知识为中心”的教育方式改变为“以”学生为中心““培养能力”的新的教育思想，一切教学活动都应从学生出发，归宿于学生。教师的主导作用不变，但是应以学生为主体，让学生做学习的主人，让学生积极主动参与学习，教师的适时引导鼓励。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　阅读教学的过程是学生个性化的行为过程，不应以教师的分析来替代学生的阅读实践，应让学生在主动积极地思维和情感活动中，加强理解和体验，有所感悟和思考。在阅读教学中要正视学生独特的感受、体验和理解，要给学生留有充分的思考时间。自主学习不能流于形式，应当让学生发表意见，充分尊重学生想法，挖掘其闪光点。培养学生独立思考的积极性。这样，就能充分激发学生的学习兴趣，从而有利于提高学生的阅读能力。不能让这种思想流于形式，否则，久而久之，学生就对老师形成一种依赖，学生的积极性得不到发挥，因而我们还要多给学生思考和表达的时间，让每个学生都愿意说。每上一本必修课本之前，都要想学生介绍课本后边的名著，并给他们讲讲名著中的故事和作家本人的一些故事，以激发学生的阅读兴趣。　　二、教师未给学生介绍好书学生的阅读视野比较小是他们课外阅读量少的一个重要原因。所以作为语文老师，我们有必要给他们推荐一些好书，这些书不单单是　　文学的名著，可以给他们推荐一些人物传记，当代人写的优秀的时评和散文等。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立在进行课堂教学之余，时常给学生们推荐一些名人传记，如《贝多芬传》《爱因斯坦传》《毛泽东传》等，还有当下一些名人写的时评和散文，如孔庆东、韩寒的文章等。这些做法会激起学生们的阅读兴趣，也帮助他们进行有效地广泛的课外阅读，学生就不会经常问应该读什么书或者说没有书读了。　　三、学生没有养成做读书笔记的好习惯　　“读书破万卷，下笔如有神”，要想提高学生的写作水平，同样离不开广泛阅读，最有效的方法是让他们多读书。但只读还不够，还应该思考，布置课外阅读量，阅读后的任务，摘抄优美段落、词句，有感悟的地方作批注，每周撰写一篇高质量的读书心得体会（读后感），字数不限，但必须是正确把握作者的写作意图，结合自己的生活情感体验，写出自己心中所想。　　篇二：初中语文阅读教案　　初中语文阅读教案　　课题：如何进行课外阅读才有好效果　　教学目标：　　一．激发学生进行课外阅读的兴趣，认识课外阅读与语文学习的相互关系，鼓励学生有选择地进行课外阅读。　　二．指导学生掌握课外阅读的有效方法，并进行尝试。教学重难点：　　一．重点：1．激发兴趣，鼓励阅读。　　2．指导方法，有效阅读。　　二．难点：学以致用，理论指导与实践练习相结合。教法学法：　　一．讲座式教学法。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　二．比较式阅读法，仿写式阅读法。　　教学准备：　　一．打印讲座稿及比较阅读材料。（教师）　　二．推介自己喜欢的课外阅读的书籍或文章（一本或一篇）。（学生）　　三．进行课外阅读实践――仿写。（学生）　　教学设想：　　一．以课＜＜鲁迅自传＞＞为例，尝试进行课内与课外相结合的比较阅读，以及指导学生进行仿写――＜＜自我小传＞＞或＜＜自我画像＞＞。　　二．有时间让学生展示推介自己喜欢的课外阅读的书籍或文章。　　三．课时安排：1－2课时　　教学过程：　　一．引用名言，导入激趣，揭示课题。　　读好书是一种乐趣，一种情操；一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法，一种和他们展开讨论的方式；一封出席各种社会、体验各种生活、结识各种人物的邀请信；一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券；一股改造自己、丰富自己的强大力量。——王梓坤我想这里的“好书”――不单指我们语文教材中选择的文质兼美的课文，还应该指语文课之外的许许多多的书籍和文章。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　现在考查中学生的语文素养和能力，主要是通过考查同学们对课外文章的阅读理解分析能力（尤其是中考）。　　那么，如何进行课外阅读才有好效果呢？今天我们就来聆听一位博士给中学生的讲话――大家一定终身受益。　　二．指导讲座（下发讲稿），教师解读――如何进行课外阅读才有好效果　　三．学生展示推介课外阅读精品（1－3位同学）。　　四．比较阅读（阅读名人传记或有关资料）　　（一）＜＜鲁迅自传＞＞有关资料链接（附后）　　（二）阅读＜＜老舍自传＞＞（原文附后），开展讨论，比较特色。　　《鲁迅自传》《老舍自传》　　1、语言平实简练，谦逊求实1、语言简练，短小精悍　　2、感情含蓄，深沉爱国2、质朴质谦，妙趣横生　　五．读与写相结合，仿写展示（1-2位同学）。　　《自我小传》或《自我画像》　　六．总结全文――引用名言。　　书山有路勤为径，学海无涯乐作舟。　　读书的时候，要做到脑勤、手勤，遇到有心得就写下来，多动笔，多写、多记，不然你有心得不写下来，时间长就忘了。多写多记，念书多了，就积累了不少知识，可以左右逢源。——陈垣随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　七．课后延伸：　　1．课外阅读书目推荐（练习册、学习指导）　　2．建议记诵的诗文（含各种名言警句）　　篇三：初中语文现代文阅读教学设计　　初中语文现代文阅读教学设计　　克东二中赵长胜　　教学目的：使学生初步掌握现代文阅读试题答题方法，通过练习使学生巩　　固提高现代文阅读试题答题方法、技巧和能力。　　教学重点：现代文阅读试题答题方法的指导　　教学难点：现代文阅读试题答题能力的提高　　教学时数：1—2课时　　教学方法：归纳法、讲练结合法（以练为主）　　教学过程：　　一、新课导入：强调现代文阅读的重要性　　二、讲授新课　　（一）现代文阅读试题考查内容与形式　　中学考试中的现代文阅读篇目一般选自课外，记叙类文章是初一阶段的重　　点，也是中考的重点，命题侧重考查对文章内容的积累运用、感知理解、揣摩体　　味等方面。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　（二）现代文阅读试题答题方法　　1、基本要领：整体把握，顺藤摘瓜　　2、步骤：（读文章共两遍）　　第一遍：先整体粗略阅读全文，大致感知文章大意即可；[宜快]　　第二遍：再结合试题（顺藤）找到相关的段、句，深入理解文章，找出或归　　纳出答案（摘瓜）。[宜慢，并回读检查]　　（三）掌握常见题的解题技巧和注意事项：　　①“积累运用”部分一般考查字词的注音、解释，成语和名言警句的背记运　　用，此类题目要求平时要多积累字词和点滴知识，对于确实未见过的陌生词语可　　结合语境（上下文）揣摩分析。　　②问指示代词“这、那”所指内容：多从代词前面文字中找答案。　　③问语句、语段的作用：（要从两方面考虑）　　一从结构上，常起a承上启下过渡、b总领下文或c总结上文的作用；　　二从内容上，常有a开篇点题，b设伏笔、c作铺垫、d深化中心、e点明主　　旨（画龙点睛）等作用。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　④问文章、段落的结构形式：　　注意总分式（a总分、b分总、c总分总）；层进式；并列式。　　⑤问文章线索：注意那些在文中多次出现的字眼。　　⑥问文段大意：找中心句，注意段首句、段尾句。　　（如无中心句）归纳段意：本段（概括或具体）写了“谁——干什么”。　　（或“什么——怎么样”）　　⑦问语句含义：要从文章主旨中心去分析，表述要准确、通顺。　　⑧问文章写作特色：可从文章选材、结构布局、语言、立意等角度考虑。　　⑨问阅读后的体会见解：要注意观点正确、健康，注意言之有理。　　（四）课堂练习：学生训练后，教师评点明确　　三、课堂小结　　四、作业布置　　[附训练题]阅读文章，回答文后问题：　　《悟》（摘自《当代日本文集》）　　（注：文中的中村、贵之君、和佳子为人名）　　(1)中村家住在一幢在山腰里的商品小住宅里。家里四个人生活，父亲，母亲，随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　还有念大学一年级的儿子贵之君和中学一年级的女儿和佳子。父亲已经44岁，　　是一家小公司的科长。　　(2)父亲近来心事重重。因为儿子贵之君变得很奇怪，他常常以文具费为借口死　　皮赖脸地要钱，虽然有时觉得他在撒谎，但也不好意思揭穿他，结果就把钱给他　　了。因为住房的贷款等，所以家庭经济拮据。贵之君的讲话却一天天更粗野起来。　　(3)可是，父亲知道贵之君是个很有感情的孩子，很喜欢妹妹，所以他仍然非常　　信赖着儿子。　　(4)这时，发生了一件事，就是他那长年使用的饭盒出现了一个洞。虽然饭盒太　　深，用起来极不舒服，可一旦坏了父亲仍非常沮丧。　　(5)孩子他妈在附近的超级市场买回了两个饭盒，给贵之君和父亲。贵之君　　以前是带钱去学校买饭的，现在想尽量让他用饭盒带饭。　　(6)可是，父亲不喜欢这饭盒，因为装饭和装菜的夹层是分开的。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　(7)父亲带的饭菜每天都是大马哈鱼，这在公司里也出名了。炒鱼块直接铺　　在饭上，盖上盖，父亲吃饭时，把盖翻过来横在边上，接着把饭上的鱼块移到盖　　上，于是压着鱼块的那部分饭呈浅黄色。那是父亲最爱吃的。不过，时间一长，　　他也有点吃腻了。　　(8)那时已是五月，天气和煦，春意阑珊。　　(9)父亲结束了上午的工作，像平时。一样习惯地从包里取饭盒，打开盖一　　看，父亲倒吸了一口气，装菜的夹层里放着酱汁牛肉、炒香肠；还有莴苣。a父　　亲吃惊地张大嘴愣了老半天。这时有同事在边上走过，他慌忙盖上盖。b他总觉　　得有些不好意思。　　(10)c接着打开装饭盒的夹层，父亲简直不相信自己的眼睛了。米饭上紧紧　　地铺着一层黑黑的海苔。　　(11)d“难道??”父亲喃语着，用筷子抠着饭盒角。“果真!”父亲在心中惊　　叹着，受宠若惊。　　(12)这是两层的海苔便饭。父亲想起很早以前已经去世的母亲用薄薄的红棕随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　色的海苔替他制作的海苔便饭。那已经是20多年前的事了。父亲不由感动得热　　泪盈眶。　　(13)这天，父亲一整天都感到心里暖呼呼的，甚至有些神思恍惚；在回家的　　路上，他还买了四只很贵的甜瓜当作礼物，而且他归心似箭，真想一步跨回到家　　里。　　(14)走到大门边时，传来贵之君在发脾气的声音。父亲的心情阴转睛了，走上前时，能清楚听见贵之君的声音。　　(15)“那样的饭能吃吗!”　　(16)好像是借口带的饭菜不好在责怪母亲。父亲不由得心头火起。“今天要和贵之君好好谈谈！”他这样想定后推开大门。这时，传来母亲的声音。　　（17）“你和你爸爸的饭搞错了呀!”　　(18)父亲听见了。原来是这样。是孩子他妈搞错了父子的饭菜，父亲顿感兴味索然。　　(19)“我回来了。”他有气无力地说道，打量着两人的脸。母亲一张总是局促不定的脸，一张总是受贵之君责怪的脸。可是，贵之君不同，是一副带有愧意的表情，而且显得柔和。父亲不由尴尬地把甜瓜放在那里，走上了二楼。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　(20)从此，中村家发生了变化。最大的变化是贵之君。他几乎不向家里要钱了。讲话虽然还是很粗野，但能够感受到话音里饱含着的柔情。　　(21)父亲几次想要对贵之君说：“大马哈鱼也很好吃啊。”但他打消了这样的念头。因为父亲明白，贵之君转变的原因，是那次与父亲换错了饭菜。　　（22）暖春的阳光如今也洒满在中村先生的家里。　　阅读试题　　●揣摩·体味·感知·理解　　1、第（1）段中加点的两个“小”字不能删去，因为它们突出强调的是中村先生：_________________________________________.　　2、第二段：贵之君变得很奇怪”是指①：“_______________”；②“_________________”。　　3、第(3)段话不能删去的原因是:_____________________________________________.(来自:小龙文档网:初中语文阅读课,教案)　　4、第（7）段“都??也”连用，意在突出，也为下文写“父亲”吃到了与儿子换错的饭菜时而感到_________和___________的心理埋下伏笔。　　5、第（9）--（11）段对“父亲”感到意外这一点作者描述得十分成功，请　　分别：写出四句各用了哪种人物描写方法：a、________随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立b、___________c、____________d、_____________　　6、第(10)段“紧紧”的意思是_________,下文第(12)段与这用法相似的词是“______”二者在写法上构成了鲜明的________，突出了“父亲”“感动得热泪盈眶”的原因，也表现了“母亲”对贵之君的_____________________。　　7、联系上文找出第(14)段中用错的一个词组(短语），请圈出后，改正为：________________　　8、(20)段与上文第(2)段都写到“贵之君的变化”，这叫做_________________的手法。　　9、第（22）段是_______________描写，烘托出中村先生________________的家庭氛围。　　10、本文以________为记叙的顺序（顺叙、倒叙、插叙），叙述了_________的故事，全文正面塑造了“父亲”________的形象，侧面突出了贵之君______________的品质。　　●积累·运用　　11．给文中加点字注音：和煦()阑珊（）尴尬（）（）　　12．解释第(2)(4)段中加横线词。　　①拮据:_____________②沮丧：___________③尴尬：_________________　　13．根据意思写出文中的成语：随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　①心里盘算的事—桩接一桩。形容思虑很多。（）　　②形容不顾羞耻地胡搅蛮缠。（）　　③形容回家心切。（）　　④形容一点兴趣也没有。（）　　14．本文以《悟》为题，意味深长，含义深刻。读完后，你又悟到了什么呢?请联系自我实际，说说你的感受。100字左右　　随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起