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初中班会课教案主题班会：我们携手走向明天 第一周星期一 一、组织目的： 　　1.在形成新集体时，同学之间难以融合,唯我独尊的现象严重，且同学之间还存在互不服气，相互排斥的不友好现象。针对此现象，按照校政教处的要求，组织以“我和我的集体”为中心的主题班会——《我们携手走向明天》，旨在增强集体凝聚力，唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情。 　　2.力争通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集楔体中来。并在班会中发现掩同学们的特长，增进彼此避的了解，促进友谊的发展堰。 二、准备步骤： 　　1懦.召开班委会，讲明以上历目的。调动班委的积极性寅，出谋划策，着手准备。勇2.主要负责人班长、宣俺委构思班会内容，注意从婉本班现实中搜集素材。 　耐　3.找班内有号召力的徒同学谈心，激发其参与活弛动的热情，并引导其在某铀些方面作表态。 4.审查盘班长、宣委的组织稿件。这 　　5.审查有关人员的狂发言稿,引导其从积极、逝正面的角度调动同学们爱悲集体、尊重他人的热情。趁 6.安排擅长绘画、书法施的同学布置教室。 三、班秧会的具体步骤、安排： 　招　1.班长致开幕词，提谚出第一个议题：“个人与靴集体有什么关系?当个人烙利益与集体利益发生冲突蝶时你如何解决?” 　　2皿.提出第二个议题：“那闻么集体能不能改变个人，乎\n个人能不能改变集体呢?砧”——设计让持不同观点丸的人形成正、反方进行辩趴论。----做为此议题笼的总结发言。 　　3.设哄计几个小情景，引发全体湛同学参与讨论： (1)同晰桌在考试时传给你纸条，遇并问你题。 让学生各抒己拯见。 　　(2)一位同学鳞上课写其他科作业被你发罚现，他对你说上次你犯错祷误他没告诉老师，并塞给溢你一块糖，李益尧的话做敦出结论：“宁可让他告诉鉴老师我的错误，也要告诉温老师他的错误，因为只有纶这样，我们才能同时改正岩错误，共同进步。” 　　尧4.又一个议题：“怎样犹和同学搞好关系，和睦相四处”? 　　某同学：“首倚先，同学之间应互相谦让终，不要小肚鸡肠，如果同勃学有不足，你要自己先做画好，然后再友善地提出。捅” 　　5.“那么我们应稚怎样看待别人的优缺点呢兽?”张达送给大家几句话萤，‘有则改之，无则加勉怔’，‘择其善者而从之，紊其不善者而改之’，‘忠费言逆耳利于行’，一定要叁虚心对待别人给自己指出君的缺点。”-----班摧长不断提出议题，讨论进胸入高潮。 　　6.班主任阉谈感想：“„„我们应统俺一思想，要牢记集体利益品高于个人利益，„„为了讲使我们共同进步，在对待映别人缺点时，要勇敢指出篡他人缺点，当别人的优点秽受表扬时，应为他感到高搞兴，而且我们要团结，人降人从自己做起，不应排斥凯别人，而应接纳别人，采莉纳别人的长处„„ 四、班如会效果： 　　由于讨论有欲的放矢地针对班级中的现赂象，使得学生在不知不觉澎中接受了教育，无形中形妨成了集体的核心，效果不壤错。 五、总结： 　　此次茎班会达到了预期目的，班憨里的气氛自始至终活而不万\n乱，人人都满怀热情，人惭人都快乐、严肃地加入进重来，集体有了凝聚力，人山与人之间不再冷漠„„ 班鸯会主题：父母是你特别的匝朋友 第三周星期一 一、小我测试：你有“小孩子气”胰的行为吗? 　　1、从不樟把朋友带到家里来，令父晰母怀疑你有事瞒着他们。盾 　　2、带朋友上家里来盎，却不把父母放在眼里，懈吃喝一番，既不收拾碗碟鹃，也不说声“谢谢”，走换了也不告诉上哪儿去，什语么时候回来。 　　3、总醚是指责父母，“你为什么锗不能像***的妈妈一样乡?” 　　4、向父母撒谎匀，明明去玩了，却说去做雌功课。 　　5、荒废学业卿，长时间煲电话粥，父母人一批评，就生气顶嘴。 　罩　6、不及时向父母报告赃自己的行踪，晚回家了或殖者不回家吃饭也不打招呼嘎，让父母干着急。 　　7沉、几乎不做家务，力所能芯及的事情都要父母代办。臆 　　8、有时候，你的父修母气极了，会骂你“给我泞滚，滚得远远的!”之类掏的话。 　　以上问题说明弦，你表现得越小孩子气，戚你的父母就越把你“拴牢仲”，这种关系就越难平等窒。就像我给予你们充分的丫信任和自由，但是如果你伴们的表现让我觉得达不到曲我的期望和要求时，我也颅会成为专制的“暴君”、镀“严师”，就会影响到我域们之间原本平等融洽的关液系。 　　二、朗读诗——腕小时候，你是父母的尾巴称，你需要父母，需要保护搞;如今你长大成了少年，瓮你成了父母手里的风筝，堰你渴望独立，渴望自由，捂却不能挣脱父母的“拉线锗\n”。可你是否想过，如果烘你真的成了断线的风筝，铰你将飞向何方?其实，你幼是父母特别的客人，两代造人即使不能相互理解，也倡可以相互接纳。你不必像粤风筝一样抗争，你可以和云父母友善地“分离”，而询不被父母过分的保护“拴汽牢”。走向成熟就是独立择得更彻底，而又联系得更迂紧密。 三、了解父母 　　锌那到底怎样才是脱离小孩俱子气，走向成熟的表现呢狡? 我们首先来做一个关于丽了解父母的调查。 (答题切) 1、你知道父母的生日炙吗? 　　A、只确切知道屹他们的年龄或者生肖B、璃确切知道其中一人的生日抬 　　C、确切知道他们两绢人的生日D、知道并且会瑶送礼物或者祝福他们E、访很模糊，基本上不知道 　并　2、你知道父母最大的戌业余爱好吗?知道的话请禄分别写下。 　　3、你了娜解父母的身体状况吗?他幌们谁的身体更健康一些?舵 　　4、你知道爸爸最爱纽吃什么菜吗?知道的话请原写下。 　　5、你知道妈汁妈最喜欢什么颜色吗?知阵道的话请写下。 　　6、统你的爸爸/妈妈的具体工涯作是，他/她每天上班路于上要花时间，上班小时，陇你对他/她的工作压力的耪了解是。 　　7、你知道口父母结婚的时间吗?知道沛多少都请写下。 　　A、挺确切知道是哪年哪月哪日肌B、知道并且会送礼物或曰者祝福他们 　　C、大概怔知道是哪一年D、很模糊泞，基本上不知道 (分享)橙 四、与父母沟通 　　有的廊同学会说，我们跟父母已濒经出现了代沟，父母不可眩\n能成为我们的朋友。实际睦上，代沟并不是某一个特祸定时代的产物，它是每一利个人成长过程中必然会经遗历的过程，是在任何时代冕都普遍存在的。你们的父娟母，在他们年少的时候，凰也都有过自己的个性和想冲法，也都曾经叛逆过抵触蛰过，我也曾经有过。只是顾看我们和家长双方怎么做湛，让代沟对我们的成长不恃至于产生负面的消极的影摹响。其实，只要用心灵去侍沟通，你会发现，父母就藻是我们特别的朋友。 五、舅理解父母 　　好，分享过言这些之后，我们继续下一七个环节。为什么我们跟父庸母会产生冲突和矛盾呢?屁 (讨论) 　　小故事：《醛谷物和珍珠》——公鸡吞谢下了一颗珍珠，又把它吐困了出来。珍珠说：“我是鹰一颗珍贵的珍珠，一个人渔想要找到一颗珍珠就像大皂海捞针一样难啊，而你怎伦么这么轻易地就把我丢弃儡了呢?”公鸡说：“有什缅么了不起啊，如果谁给我秘一颗谷物，我马上就拿你溪去交换。”这个故事说明韦了什么道理?说明：是因玄为他们的需要不同，这是嫌不同价值观的冲突。其实陶并不是父母变了，也不是拾我们变了，而是我们长大壤了，有一种叫做“自我意蓄识”的东西开始在你的身漾体和大脑里苏醒，开始成锌为一个有独立思想和个性浪的人，开始有了和父母不粮同的价值观，不再是人云垫亦云的“乖孩子”了。但铸是，这种价值观的差异并蠕不影响我们两代人的相互影接纳，我们不必改变他们则，只是要学理解他们、求喉同存异就可以了。 战胜挫折折走向成功 第五周星期一喂 一、指导思想 \n　　以现代庞的教育理论和教育思想为愧指导，配合学校的公民道载德教育活动，通过主题班囚会，对学生进行耐挫教育佑。 二、教育目的 　　根据钳初一学生的实际和认知特升点，针对我班学生的实际惺情况，组织题为“战胜挫各折走向成功”的主题班会饰，促进学生自我意识的觉雏醒，增强抗挫折的能力，仲树立正确的人生观和世界抒观，帮助学生健康成长，虚培养学生独立思考、分析谍和解决问题的能力。 三、憨活动形式 集体讨论、游戏不、个案分析。 四、课前准筐备 　　1、搜集有关资料贞(歌曲、游戏用具、名人雄名言、名人战胜挫折的故陀事)。 　　2、学生写出育自己认为受挫折的事例以叙及心情。 教学过程 一、导谰入班会 1、情感导课 　　踞(渲染气氛)播放贝多芬领《命运交响曲》创设一种党意境和氛围。 2、提问导盐课 　　师：这是谁的作品舞?曲名是什么?(学生回退答略) 　　师：贝多芬1泄7岁那年，母亲去世。沉乳重的家庭负担从此压在他甭的身上。当他32岁时，锗耳病越来越严重。几年后蜘耳病终于夺走了他的听力摈。对一个音乐家来说，这眶是多大的打击啊!可是，响贝多芬不消沉、不气馁，娥不断地鼓励自己，始终顽值强地生活和创作。他在给眉朋友的一封信中这样写道星\n：“我要扼住命运的咽喉近，它妄想使我屈服，这绝磨对办不到——生活是这样尉美好，活它一辈子吧!”启生活中谁没有不顺心的事杨?有的同学遇到一点挫折娇就意志消沉，抬不起头来恐。今天，我们就通过《战吃胜挫折走向成功》这个主褐题班会，帮助大家战胜生忧活中和学习上的挫折，在枕今后两年半时间里，更健狱康地成长，愉快地迎接中抿考的到来。 二、结合学生漳实际探讨挫折感出现的原痘因 　　1、你在生活中发彦现了哪些挫折呢?请你说灭出来。 ①考试时，分数不锌理想，，心里很烦恼。 ②佛作业没做好，受到老师的躁批评。 ③体育测验，很努睁力，但就是不过关。 ④来剧到新学校，很难与同学交瞄往。 ⑤上课想发言，又怕贮说不好别人笑话我。 ⑥一荫学生口吃，痛苦不堪。 ⑦忆不愿和成绩不好的同学交馅往。 ⑧英语老记不住单词诽。 　　教师归纳：我们必蒋须承认挫折，它是人生的荚常规。 2、根据学生感受遮分析引起挫折的原因。 　雕　(1)外部原因这种外述部原因又可以包括自然条雅件和社会条件的原因。 　元　(2)内部原因自己的柯意志力不够坚强;没有抗纠挫折的经验。 三、要正视证挫折 1、怎样看待挫折。视(学生分析，教师归纳)红 　　挫折会给了带来痛苦档、压力。对人的肌体是一侈种打击，对人的心理是一嫂种损伤，造成人精神上的檄痛苦，甚至给人的生活道买路造成曲折，对一些懦弱稗者来说，无疑是一种灾难嫌。这是挫折的负面效应，谓但是，我们更多地应看到黍\n，挫折有正面的推进作用御。 2、观看有关名人对待仍挫折的录相片断。 A、一勘代伟人邓小平 　　①用一驭句话概括邓小平一生的经尹历?——三落三起。 　　遂②邓小平一生中经历了三昂次严重的挫折。新民主主覆义革命时期，正当盛年的紧邓小平被党内的错误路线鼎无理排斥，无情打击，面犊对这样的挫折，他是怎样政做的?——不气馁。 　　源③作为新中国的创立者之磨一，眼看着一小撮别有用埃心的人把人民共和国搞得优乌烟瘴气，甚至剥夺了他估为人民服务的权利。邓小眯平有没有被这样的打击所英击垮?——没有。 　　④六70高龄的邓小平刚刚走帖出第二次挫折，正准备大职干一场，又被莫名其妙的摊撤消了一切职务，但他还带是没有被挫折击倒。又第近三次奇迹般地复出，而且池走向了更大的成功。到底避是什么原因呢?我们可以脉从他的这段话中找到答案醒(见屏幕)。齐读。 　　古①郑智化一上场为什么马桔上会赢得掌声?《水手》札这首歌反映了郑智化怎样手的思想境界?(引导学生复谈郑智化的人生经历) 　亚　由于郑智化的努力，“蒂风雨中这点痛算什么”，勘经过思考斗争，使得悲观铱消极的情绪转化为奋斗有犯为、争取上进的积极情绪赔和心态。 　　3、举出名妨人对待挫折的事例。(学压生事先搜集，这里讲述梗蘸概) 　　司马迁在屈辱中俊完成了《史记》屈原在流春放期间写出《离骚》曹雪寨芹在穷困潦倒中写出巨著品《红楼梦》 吴敬梓在贫困严的寒夜写出了《儒林外史园》„„ 　　4、学生结合制录相和故事，谈谈应该怎扫样正视挫折。 \n　　①要明浮白挫折是任何人都避免不茬了的，具有普遍、客观性屎。面对挫折时，要通过坚较强的意志战胜自己的消沉谨和软弱，通过自己的努力蚂，最终坚定地走向成功。办 　　②要看到挫折并可怕菩，生活中的挫折和磨难，谗给人以打击，给人带来悲蛹伤和痛苦，但也能使人奋诬起、成熟，变得坚强起来咏。只要你吸取教训，不被徒困难吓倒，就能重整旗鼓徘，在新的起跑线上搏击，察去夺取新的胜利。 　　③昭要善于进行心理调节，保矫持良好心态，摆脱挫折感伪。 四、探讨对战胜挫折的摩技巧和方法。 　　1、当泉挫折来临后，应从以下几陋方面进行心理调节。 其一凳，学会客观地对待自己。散 　　其二，学会暂时的搁澡置，忘却不愉快，离开你骸所厌烦的情境。其三，学奈会转移注意力。“忘我”溯地去热衷于你开心的事。狗其四，学会宽容。 其五，刺做一件事要善始善终。 　洒　2、做一个小游戏来开摆扩学生思考问题的思路，慰使他们认识到坚强的意志茄与顽强的毅力在战胜挫折勉中所起的重要作用。(男允生在一分钟内做二十个俯谰卧撑游戏) 3、由名人名泣言来勉励学生战胜挫折。汕 　　失败是成功之母。失擅败是个未知数。吃一堑，贞长一智。 　　生于忧患，史死于安乐。人生的道路不剪可能一帆风顺，只有不畏算艰险的人，才有可能达到震光辉的顶点。 　　人有悲槛欢离合，月有阴晴圆缺。职自古雄才多磨难，从来纨秤绔少伟男。 　　4、总结啤学生发言，给予学生战胜含挫折的理论指导。 　　五舟、通向理想的道路是充满桐挫折和困难的，请同学们箱\n结合本次班会课的内容，译谈一谈你将怎样克服困难声，战胜挫折，取得成功。野(提高学生运用理论解决晚实际问题的能力) 六、在赞歌曲《超越梦想》声中结愉束本节班会课 结束语： 　娟　同学们，在人生的道路默上，挫折是难免的，只有凑那些勇于面对挫折，不畏逾艰难，凭坚强的毅力拼搏眼的人，才有希望走向成功虚，才能创造出更加美好的匣明天。希望同学们记住这兴次班会《战胜挫折走向成像功》，老师时刻关注着你貉们成功的好消息。 “交通氖安全教育”主题班会 第七寅周星期一 一、班会目的 　橱　1、通过班会使学生了摊解生命的可贵，掌握有关榷的交通安全知识，认清学利习目的，增强学生安全意哮识。 　　2、以“增强交责通安全意识，提高自我保蚁护能力”为指导方针，切壕实加强安全教育与管理，约确保学生安全。 　　3、书引导学生在活动中认识生运命的意义，在自我体验中远发挥潜能，丰富自我生命毅，提升生命意义。进而教笛育学生关爱生命、尊重生崭命、敬畏生命、激扬生命勋、热爱生命、保护生命。杯 　　4为加强对学生法制很与交通安全的教育与管理宁，使学生增加法制观念，愈做到这法、知法、守未能椒确保身心健康，平安完成疆学业，制定本制度： 　　毖5通过学习有关安全知识涸，使学生树立自护、自救技观念，形成自护、自救的蓉意识，使学生安全、健康野成长。 二、班会过程 (一岂)、谈话引入： 　　同学朽们，我们生活在幸福、温闰暖的家庭里，受到父母和软\n家人的关心、爱护，似乎省并不存在什么危险。但是绰，家庭生活中仍然有许多吩事情需要备加注意和小心续对待，否则很容易发生危生险，酿成事故。在生活中萨我们应时时刻刻注意安全梅，如饮食安全、旅游安全习、交友安全、用电安全、雅交通安全等，今天我们就度来谈谈交通安全。首先请辈大家欣赏一段小品《肇祸图》) 　　(二)、小品表诈演：(主要讲述一个肇事个司机逃逸的事件) 　　2心、表演中故意设计一些错罩误，在小品结束后向学生尹提出。学生表现比较踊跃驮(比如打电话报警110构，不是119;又比如打暑电话报警的人应该首先告牙诉警察出事的具体地点，霓而不是简单地说：“你们睡快来，这儿有人被撞了!炳”)这个环节的设计更好井地让学生掌握了交通安全馁的知识，印象深刻。 3、欢学生有感而发，谈看小品蚤后的感想。 　　(三)、葬感谢以上同学的精彩表演釜，下面我们进入第二个环茂节——《行人交通安全规柜范》知识问答。我们实行诌抢答方式，每答对1题得锨1分，答错不扣分。 《A涉》、行人过马路的方法：雅 　　①行人过马路有几种池方法?(走人行横道，走樊地下通道，走天桥。) ②厄交通标志种类有哪些?有颖何含义? 　　交通信号有阔灯光指挥信号，交通指挥滴棒信号和手势指挥信号三账种。 　　A、交通信号灯赞是以不同醒色的信号来实志现交通控制和安全的重要渝手段。 交通信号灯分为以疯下三类十种。 　　1.指孽挥灯信号及其含意指挥灯炽信号主要用于交叉路口，樱它分为五种 \n　　(1)绿桃灯亮。准许车辆、行人通督行，但转弯的车辆不准妨暗碍直行的车辆和被放行的朋行人通行。 　　(2)黄渭灯亮。不准车辆、行人通猪行，但已越过停止线的车倔辆和已进人人行横道的行嫁人，可以继续通行，右转沤弯的车辆和T形路口右边峡无横道的直行车辆在小妨雌碍被放行的车辆和行人通耶行的情况下，可以通行。误 　　(3)红灯亮。不准划车辆和行人通行，但右转舔弯的车辆和T形路口右边朗无横遭的直行车辆，在不萤妨碍被放行的车辆和行人隧通行的情况下，可以通行介。 　　(4)绿色箭头灯吱亮。准许车辆按箭头所示冰方向通行。 　　(5)黄罢灯闪烁。车辆和行人须在钱确保安全的原则下通行。怀 　　以上规定，均适用于交列队行走和赶骑牲畜的人恿员。 2.人行横道灯信号苹 　　人行横道灯信号主要砌用于城市的主要路口和快启速道路，调节人、车混行盟的人行横道灯有三种： (朴1)绿灯亮。准许行人通摆过人行横道。 　　(2)摇绿灯闪烁。不准行人进入膛人行横道，但已进入人行骄横道的可以继续通行。 (波3)红灯亮。不准行人进稗人人行横道。 ③、行人行莹走必须遵守哪些规则? A赠、行人必须在人行道上行洼走。 　　B、多人同行时杂应注意避免三人以上并行已而妨碍别人通行。 　　C脑、在没有设置人行道的路病段，行人应在非机动车道玫右侧1米范围内行走。 　潍　D、靠路边行走，是指阉行人从路边(左或右)算微起的一人通行道路所需空玉间，徒手时为米，手提物辛\n时为米，行人在上述活动贴空间内行走时，车辆不应张侵犯其安全通行空间。 　努　E、如果道路因施工、选交通事故、或其他原因而煎暂时封闭或阻塞，行人要赠看清交通标志所指示的方靛向，改行其它路线，服从爷管理人员的指挥。 　　F扎、行人在道路上还应注意桥不要人事与交通无关的活首动，如不能在道路上进行失滑板、滑旱冰等游戏活动尝，更不能在道路上扒车追恕车、强行拦车或抛物击车辙。 ○4横过马路又必须遵晚守哪些规则? A、使用行津人过街设施 　　B、横过诗车行道，要走人行横道、尹人行过街天桥或地下通道惺等到行人过街设施。没有汹这些设施时应直行通过，照不要斜穿或追逐猛跑，也邵不要在车辆临近时突然横喝穿。要让司机有足够的时唱间发现行人后停车，保障谐行人安全。有交通信号控辣制的人行横道，须按信号戍规定通过，没有交通信号钾控制的人行道，须注意车承辆，在保证安全的前提下甘通过。 ○5如何横过交通轩繁忙的道路? 　　A当路窑上交通繁忙，车辆密集且墨车速较快，以致不能安全笨通过时，除非该处有人行歇横道，否则不要横过道路糠。如果车辆来往时密时疏违，则应耐心等候，待车流桃较疏时才通过，而不能在站行行停停或缓慢行驶的车栓辆之间穿过。 　　B在交尼通繁忙的路段一般都设置赠有人行道、车行道护栏，韦用以人阻止行人过马路，该行人不能穿越或倚坐。行抬人如果强行穿越的话，会环使驾驶员措手不及，不能响及时采取有效措施，而造你成交通事故。○6如何在栅天气恶劣时横过道路? 　拟　(在天气恶劣时横过道也路要格外小心，特别是倾铂盆大雨或大雾时更要留神一，因为在这种情况下，驾俞\n驶员较难看见行人，而行医人也难看见附近车辆。行僵人应调整好雨具，看清路巡面情况，待没有车辆驶近擦时才可横道路。) ○7在事晚间横过道路又应注意哪息些事项? 　　(夜间步行像时，要尽量选择有路灯的沾地方横过马路。因为在夜斗间，车流量少，车速一般候较快，同时驾驶人较难看芍见行人，而行人也难估计似车辆的速度。) 　　○8质另外，横过马路切忌遇车舞就退，过马路途中若遇到胚有车辆驶近时，应按照当怠时的环境停步，不要突然薛后退，尽量要让驾驶员知疮道自己的去向。可能的话奈利用划分行车道的白线或寓路中央的分界线作为紧急辞停留的地方，切忌不看身磕后而直接后退，因为身后遇很可能有已经驶近或正在耸驶近的车辆，导致发生交右通事故。 《B》、乘车须镰知：乘坐汽车，应注意什侈么? 　　A、尽可能坐在蛹有安全带的座位，并把安剐全带系上。如坐在前排一月定要佩带安全带。在车辆滑行驶过程中不可随意触摸劳车上的控制器，如车门锁渔等;不要向车外抛物品。贬不可将身体任何部位伸出扬窗外，更不能中途跳车。瘫为了你及他人的安全，绝谣不能携带酒精、汽油之类梗的易燃易爆危险品乘车。匹B使用安全带。安全带是茸防止和降低交通事故损害躲程度的一种切实有效的装菲置。安全带把人和汽车结摆成一个整体，能够避免乘苍客撞上方向盘和玻璃，以牡及被抛出车外的危险。 　杂　C乘坐公共汽车。公共馋汽车一般行驶固定的路线但，并在指定的车站上、下剖客。公共汽车站有标志指苔明，在路面划有停车站标宇线。在公共汽车站候车时暗，不要太靠近车行道，应矛排队等候。公共汽车靠 　刑　站时，待汽车完全停稳勤后，方可上车。如公共汽热\n车没有分出口和入口，乘雅客应本着先后上的原则上灾、下车。 　　D下车后要懈横过马路的乘客，须待公乒共汽车离去，能够看清道福路两边的情况时再横过马茄路。如公共汽车仍然停在镰站上，要远离公共汽车才著可横过马路，不要在公共扭汽车前面横穿。 　　E乘氧坐出租车。需要坐出租车彤时，应在路边伸手示意，忧切不可站在车行道上拦截讫，要在出租车站或者出租胜车可以停车的地方上、下杭车。一般在上车后再告示摘诉司机前往的地址，这既搞可以防止司机拒载，又不蛛会因为站在车外对话而发娱生意外。 《C》、中小学墨生骑车须知： 　　近年来哼中小学生骑车的人数越来癌越多，随之而来的是，自速行车车祸也开始增多。造诛成学生自行车车祸的原因诊，主要是平时缺乏教育，峙安全意识淡薄，不遵守文毖通规则。诸如骑“飞”车讣，骑车横穿马路，强行超掇车，嬉戏打闹，带人骑车庙等，都不少见。有些中小驶学生自我意识强，喜欢在秃众人面前表现自己，常常樱把自行车当做施展“才华袁”、表演“技能”的“道窗具”，在上学途中，在返理家路上，相互追逐，相互儿“逼车”。遇上道路拥挤勃，车辆多，行人多，路面传滑，就免不了要出车祸。旭 　　还有.有些中小学生欢的自行车缺乏保养、维修榔，刹车失灵，车铃不响，械也是闯祸的一大原因。自衍行车肇事，不仅给肇事者末本人带来皮肉痛苦，乃至蟹残废、死亡，而且给他人玲、家庭和社会也带来损失屁。因此.为了确保安全，翌骑车的学生应该接受交通噎安全教育，自觉遵守交通喷规则，避免骑快车、相互欲追逐等违章行为。骑车时革，除超车外，最好单排行逾车，不准扶身搭肩并行、扒互相追逐或曲折竞驶。骑垮自行不准攀扶其他车辆，询也不准牵引车辆或被其他廉车辆牵引。自行车不准安事装机械动力装置。因为通姥常情况下，自行车是在非胁机动车道上行驶的，也有萝\n将自行车道和人行道划在和一起的路面情况。当自行悉车安装动力装置后速度大势增快，遇到行、残疾人和佛其他正常行驶的自行车时职，就可能因避让不及而发柒生碰撞事故。 　　(四)珠、对开始时的小品重新表臻演，当然是在纠正错误之瞻后的表演。。最后主持人炊总结本课主题，在这次主洁题班会之后，希望同学们文时刻牢记：交通安全，生榷命之友。 爱在左，感恩在逸右 第九周星期五 一、主题豫背景 　　今天，面对教育京，无论是家长还是老师，洽都有一个鲜明的意识——助“一切为了孩子”。为了桂这个意识，我们付出再付粤出，诚然，我们不奢求回班报，但是，我们应该让孩侣子能够为自己所拥有的一狄切而学会感谢这个世界、衙感谢这个社会、感谢身边忱的人——学会感恩。因为娘，只有感恩的人才能更好疑地认识生活，才能学会珍剐惜拥有，才能更好地走向鸭未来;同时，学会感恩才蹬能学会爱，这是德育的根绸本。 二、主题目的 　　教鳃育目标：让学生学会感恩诸，树立正确的人生观。 　淤　重点和难点：通过事例迅引导学生分析、启发学生吏感悟，让学生学会感恩。肌 　　对象特点：作为新世囊纪的学生，生活条件普遍栈比较优越，不懂珍惜，不煌懂感恩，认为父母和老师竭的付出都是理所当然的;为而且处于困境容易怨天尤仟人。 三、活动准备 (一)变教师准备 1.制定活动计臃划。 \n2.准备活动过程所度需的音乐和其他材料。 3锦.设计一份相关的问卷调材查。 4.邀请家长代表出他席。 (二)学生准备 1.锅确定男女主持人人选。 　般　2.确定小品剧本创作茧、表演和故事讲述人选。谢 3.确定问卷调查负责人叶人选。 4.学生分为6组肘，各组选出一个组长。 　委　5.在班会课前一天，幸思考以下两个问题并准备巍发言。 (1)在过去的日型子里，是谁陪伴我成长?史 　　(2)其中，我最感嗓谢的三个人是谁?为什么夜? 四、活动过程： 　　1钾.男女主持人：敬爱的领帐导、老师，亲爱的家长、煮同学们，下午好。感谢大哑家的光临和参与。今天我封们的班会主题是《爱在左恳，感恩在右》。目的是让证我们学会感恩，树立正确鲁的人生观。 　　2.男：酥在过去的日子里，是谁陪奄伴我们成长? 　　女：有糜爸爸妈妈、老师、同学，攘还有其他的亲朋好友，甚疏至一些陌生人。 　　男：府请各个小组分别派一个代灸表来说说：在成长过程中摔，自己最感谢的三个人是吃谁? 学生代表谈„„ 　　戒3.女：刚才六位同学和怪我们分享了他们感谢的人儒。那么，在平时的生活这圆我们是如何表达自己的感陨谢的呢?下面让我们如实岿填写一份调查问卷。 　　巡问卷内容：以下问题，肯伺定则在()打√，否定则透在()打×。 \n　　(问卷列调查负责人回收问卷，并葡当场统计结果) (1)你詹记得父母的生日吗() (掣2)你知道父母最喜欢的几食物吗() (3)你知道蛆父母的理想吗() 　　(屡4)当父母身体不适之时口，你会真切地询问吗()灌 　　(5)你的父母文化湛层次低或社会地位低，你寻会看不起他们吗() 　　撑4.男：在统计调查问卷猪结果的同时，让我们一起稿欣赏小品《停电10分钟央》。 停电10分钟 　　父茨母的爱一直在我们身边，考而我们是怎样回报父母的疾呢?下面让我们看看问卷沟调查的统计结果： (1)犹()%不记得父母的生日骨。 (2)()%不知道父徊母最喜欢的食物。 (3)洞()%不知道父母的理想贞。 　　(4)()%当父享母身体不适之时，不会真猿切地询问。 　　(5)(侈)%因父母文化层次低或仗社会地位低，而看不起父僧母。 6.听故事(由一学箍生讲述) 　　男：下面一枚个环节是：听故事，并思抒考问题，然后分小组讨论拔，再派代表陈述观点。 7赤.“心底有棵许愿树” 　姨　女：每个同学的心底都侦有棵许愿树，接下来让我衔们写下： (1)你最跟父焦母说的一句话。 (2)你允最想为父母做的一件事。锣 (3)父母的3个心愿。潘 8.请家长谈谈自己的心癸愿 \n9.请班主任总结： 　痴　(1)背景音乐《感恩拿的心》，让学生的感情在僧歌声中升华。 (2)班主选任总结： 弘扬民族精神 第提十一周星期一 活动内容：油弘扬民族精神 　　活动目沼的：通过一些能够激发学闰生的民族精神、爱国热情蚌的人和事，对学生进行民浇族精神的熏陶，从而进一驯步培养学生艰苦奋斗，热寒爱祖国的民族主义精神。安 　　活动方式：分小组活移动，各小组在课前先找好昏本小组要进行讨论的典型宣事迹，后讨论总结，然后爽在班级上交流各自小组看比了那些事件的感触。 　　奥教室布置：在教室的黑板战上板书”弘扬与培育民族整精神”，然后加上一些花瘟边。桌椅排成一圈班会过早程： 一、班主任开场白：膳 　　“路漫漫其修远兮，念吾将上下而求索。”中华嫁上下五千年，从古代的四张大发明，到现在的神舟五睛号载人飞船顺利返航;从遥“小米加步枪”到两弹一诸星;从林则徐虎门销烟到并甲午海战到今日的保钓行痹动;从“东亚病夫”到奥虱运金牌世界第二。无不深讲深地打动着我们每一位中剃华儿女的心，使我们从内黔心深处体会到了中华的温女暖，祖国的伟大。我们为匝中华民族而欢呼，为祖国管感到无比的自豪。 二、班箍长： 　　作为中华儿女的赵我们，作为新世纪的一代翰，现在我们坐在这里，请滤展开我们思想的翅膀，飞蕊进我们历史的长河。现在躺请第一小组代表上台发言彬。 \n三、第一小组代表： 　煞　论及中国近代史开端的忿鸦片战争，就不能不提及讥林则徐的伟大历史影响。付各国史学界浩繁的论著中恐，都对林则徐的历史地位寅作过应有的评价。就连当糖时作为敌国的英国，也在等伦敦蜡像馆树立过林则徐物的蜡像。原国际联盟(联酶合国的前身)曾将林则徐功虎门销烟的开始日“6月拭3日”定作“国际禁烟日涉”加以纪念。因为林则徐口虎门销烟的数量之大、时美间之长，在世界史上都是捎空前的，而其影响之深远整，更是前无古人的。 　　拔虎门销烟，并非如许多人旬想象的那样，将查获的鸦换片付之一炬。因为如果只恫是简单地将鸦片焚烧，烟窒毒会渗入土中，不法之徒耿会挖走烧过的焦土，仍可诊再提炼，供烟客吸食。为女此，林则徐在虎门特制了音销烟池，将鸦片倒入池内隧，再加进石灰水等溶剂，觅使鸦片起化学反应而失效绞。最后，将池中的废弃物年倾入大海。因销烟池容量国有限，销毁两万多箱(1隅00多万公斤)鸦片，共磨耗时23天之久。 　　林垫则徐的受命禁烟，是在外舷临强敌，内对奸臣的两面捅夹攻背景下进行的。在这黑一严峻的历史关头，他置咽个人生死荣辱于不顾，表巷现出“苟利国家生死以，境岂因祸福避趋之”的大无执畏爱国主义精神，维护了冶中华民族的尊严，显示了英中国人民反抗侵略的意志札。因此成为中国近代史上燥一位敢于反抗帝国主义侵游略的民族英雄。他的业绩忆影响了一代又一代中国人崭，前赴后继地为民族解放置和国家富强而殊死斗争。恤 　　四、第二小组代表：食(出示一些从网络上下载轩的关于钓鱼岛的照片) 　绸　钓鱼岛自古以来就是中仰国的领土。它位于中国东限海大陆架的东部边缘，在笋地质 \n　　结构上是附属于昔台湾的大陆性岛屿。钓鱼瘫岛列岛位于台湾东北12实0海里处，西东分别距中缨国大陆和日本冲绳各约2模00海里，附近水深10盎0至150米，与冲绳 　枉　群岛之间隔有一条XX房多米深的海沟。自古以来镇，中国台湾、福建等省渔儿民一直到岛上从事捕鱼、楼采药等生产活动。 　　明稻朝初年起，钓鱼岛列岛就伤属于中国版图。永乐年间披(公元1403至142巾4年)出版的《顺风相送佃》一书中就有关于钓鱼岛摆列岛的记载，这比日本声粹称的琉球人古贺辰四郎1核884年发现钓鱼岛要早锄400多年。明朝以后中望国许多历史文献对这些岛已屿都有记载。 　　在日本肥1783年和1785年骤出版的标有琉球王国疆界蹦的地图上，钓鱼岛列岛属埂于中国。19世纪末中日衙甲午战争爆发前，日本没掩有对中国拥有对钓鱼岛列撼岛的主权提出过异议。1案895年4月，清政府被叔迫签订丧权辱国的《马关菌条约》，把台湾全岛及其煤所有附属各岛屿和澎湖列傅岛割让给日本，这以后在媳日本才有了“尖阁群岛”浑(即钓鱼岛列岛)之说，亚而在此之前，日本的地图选一直是用中国的名称标定床钓鱼岛列岛。 　　日本在眶第二次世界大战中战败后衣被美国占领。1951年奄，美、日背著战胜国中国拼，非法签订了《旧金山和彦约》。《和约》第二条虽窟然载明日本放弃其对台湾镍及澎湖列岛的一切权利、泄权利名义与要求，但第三沿条错误地把日本所窃取的嘻钓鱼岛等岛屿归在美国托秀管的琉球管辖区内。中国缩总理周恩来当时严正声明剐，中国政府坚决不承认《蔓旧金山和约》。中国政府拾1958年在发表的关于囊领海声明中宣布，日本归乞还所窃取的中国领土的规拼定“适用于中华人民共和陡国一切领土，包括台湾及减其周围岛屿”。 \n　　综上召所述，钓鱼岛自古以来就阁是中国的领土，这是无可旁争辩的。 　　但是日本公凡然无视历史的事实，多次柏在钓鱼岛问题上公然挑衅畜。在70年代初，日本右玄翼分子公然登上钓鱼岛活秸动。1970年9月10皿日，日本政府指使琉球政彝府发表《关于尖阁群岛的弥所有 　　权以及大陆架资鳃源开发主权的宣言》，声真称"尖阁群岛属于冲绳，评行政权归还日本之事，当灶然属日本领土之内。19绽78年5月，日本政府把南所谓《关于实行日韩大陆锚架协定的特别措施法》提捏交国会通过，继续采取侵毗犯中国主权的步骤。5月紊10日，外交部副部长韩脂念龙约见日本驻华大使佐衙藤正二，提出强烈抗议。圣韩念龙副部长指出，中国惦政府对日本政府和南朝鲜豌当局背着中国在东海大陆氧架片面划定"共同开发区藕"的所谓"日韩共同开发魔大陆架协定"，曾先后两曹次声明，指出这是侵犯中晚国主权的行为，所谓”日框韩共同开发大陆架协定"璃完全是非法的、无效的，粘中国政府决不能同意。韩知念龙副部长强调指出，但杯遗憾的是日本政府根本无皇视中国政府的严正立场，吟4月7日竟然又在众议院硷通过了所谓"关于实行日挞韩大陆架协定的特别措施霓法"，并提交参议院进行歼审议。对日本政府执意侵该犯中国主权的这一严重步展骤，中国政府表示强烈抗呛议。日本政府必须立即停蛀止侵犯中国主权、损害中陀日关系的行为，否则，必铀须对由此产生的一切后果泽负完全责任。日本政府迫盲于中国的压力把头缩了回蟹去，但在一年后，又派巡丛视船"宗谷号”于197夷9年5月28日至6月8寇日，载运人员和平材登上盂钓鱼岛，修建临时直升飞牙机场，又进而派出调查团致和测量船对钓鱼岛进行测宴量调查活动。XX年日本嗽政府秘密地与所谓“拥有赫\n钓鱼岛所有权的日本国民动”签订“租约”，以每年扎2256万日元的价格“锯租借”了钓鱼岛及其附近烛的南小岛、北小岛三个岛邀屿，“租期”从XX年4宅月1日开始至XX年3月面31日止，但这个“租约啃”可以根据“双方的意愿译”无限期地维持下去。 　炳　对于上述事件，国人都盎义愤填膺，从而出现了保娘钓行动，以下是近来的一凝次行动。XX年6月23让日，由15名来自中国内掩地和香港爱国人士组成的言“保钓团”，乘一艘渔船囱抵达中国固有领土钓鱼岛绵的西部海域，这是近来规蜗模较大的一次以保卫钓鱼胎岛为目的的行动。 　　据猛报道，保钓船22日从浙序江温州附近出航，23日肖中午11时30分抵达钓歇鱼岛西北部附近海域。保铀钓船桅杆上悬挂着中国国迢旗和香港特别行政区区旗吭。到达钓鱼岛附近海域后旦，保钓团打出红色横幅、朱挥舞国旗，并用高音喇叭庚宣读声明，抗议日本政府嘱“租用”钓鱼岛、实施“蔡国家管辖”的非法行为。疫之后，全体团员向钓鱼岛腐三鞠躬。组织者称，本次笆行动的目的是支持中国政摇府对钓鱼岛拥有主权的严寅正立场，回击日本在中国褪领土钓鱼岛的挑衅，捍卫旁中华民族的尊严。 　　但割是，保钓行动却受到日本泪方面的阻挠和干扰。23粘日清晨，日本海上保安厅龋出动飞机侦察中国保钓船有的行踪，随后派遣3艘大较型巡逻船阻挠保钓船沿正愉常路线航行。据悉，日本雪海上保安厅为此专门成立摹了警备对策室，日本设在余冲绳的第11海上保安本鸣部也组建了警备对策本部贮，日本官房长官也声称，舟将根据日本法令采取适当锌的应对措施。 　　近年来腑，中国大陆及港台的一些狞爱国人士多次发起保钓行爸动。其中1996年9月馅，香港一艘保钓船上的4抑人，在钓鱼岛附近海域被桨迫跳海，导致1人死亡。炙1998年6月，保钓船笨\n“钓鱼岛号”在钓鱼岛附宴近海域不幸被撞沉没，但仕日方却指责是自沉事件。验XX牛3月24日中国公告民7人登上钓鱼岛后遭日厚方非法扣留，在被非法扣垮留期间还受到非人道待遇营，这是对中国领土主权和罩中国公民人权的严重侵犯群。 　　我们的领土为什么携要别人来指手划脚，我们哟的国人踏上自己的国土也帧要别的国家来插手吗?保察钓的英雄们，我们永远支逃持你们，你们为了的国家波主权不被贱踏，为了中华章民族的尊严，冒着生命的玉危险到岛上宣示我们的主粥权。 五、第三组代表： 　贯　随着一道炫目的火焰腾淆起，中国第一艘载人飞船蛹“神舟”五号刺破云霄，糯冲向蓝天!此时此刻，中舰国首位“太空人”开始了钟人类向往的天际遨游。此招时此刻，中华民族世代向品往的“飞天”梦想得 　　寸以实现。中国成为世界上针第三个依靠自己力量将人畜送上太空的国家。这是中挑华民族振兴腾飞的巨大象耐征，标志着中国人民在攀壤登世界科技高峰的征程上轻又迈出了具有重大历史意甥义的一步。 　　曾几何时堪，是中国人最早发明了古羊代火箭，最先想到利用火磕箭的力量把人升入天空„调„新中国建立后，中国人立民依靠自己的力量和聪明逮才智，在发展航天科学技姻术方面取得辉煌成就。千臣百年来，尽管征程漫漫，歪但是中国人不灭的“飞天沙”梦始终在延续、在升腾诈„„风雨过后见彩虹。中胁国，今朝梦圆! 　　“飞雪天”梦圆，彰显科技;“葱飞天”梦圆，提升国力。秦历史上，中国曾经以科学种技术的领先而盛极，也以愚科技的落后而衰落。今天则，中国之所以更加伟大，暖决不仅仅因为历史的悠久逗，而在于中国审时度势与瘪时代同行，加快了科技发使\n展的步伐。从原子能、喷医气式飞机、半导体、电子蕊计算机、自动控制的“五迅朵金花”，发展为以“两攒弹一星”为主要标志的国玖防尖端科技事业;从第一畅艘航天飞船“神舟”号升掉空，到第一台高性能计算痔机系统的运行，无不在彰十显科学技术的巨大威力。置载人“飞天”作为“第一辈生产力”的显著代表，更柬是标志我国在多项高技术啥领域已经步入世界前列。蝇也正因为这样，今天的中除国人才敢响当当地拍着胸庐脯说：我们也能拥有强大掳的科技力量，我们也能走撬进世界科技强国之林! 　刃　在中国“太空人”飞往唉茫茫宇宙、实现“上天揽叫月”梦想这一激动人心的郭时刻，让我们再一次衷心彦地期待中国的科技事业为颈世界文明和进步作出新的途贡献。 六、第四小组代表改：„„„„ 第五小组代表邑：„„„„ 第六小组代表拨： 七、班主任总结： 　　嗡眺望未来,21世纪的朝洱霞如此绚丽;放眼世界,羹21世纪的画卷壮美神奇伯;展望未来,21世纪的疡舞台充满了挑战也蕴藏着亲机遇。巴金老人曾动情地宠说:“青春是美丽的!”解是啊,朋友们,青春——却一个多么美丽灿烂的生命辨季节啊!我们是祖国的未遁来,让我们在新的世纪带吁着一颗青春的心,做一个境有道德,有理想,有纪律残,有文化的四有新人,让洗我们的青春带着生命的激枕情,带着祖国和民族的希缎望一起飞扬! 感恩亲情 第汾十三周星期一 教学目标：沛 　　1、让学生了解父母爱之爱，感受父母之情，体乎\n验亲情的无私和伟大，即瘁让学生懂得为什么要感恩堵父母。 　　2、让学生学甸会如何去理解父母、尊敬颜父母、体谅关心父母，与氯父母和谐相处，从现在做泅起从点滴以实际的行动来谐回报父母。 教学过程： 　形　一、听阎维文的歌曲《聘母亲》创设情境导入主题枉 A、初步感受 　　1、教艺师明确：母亲永远给我们倚挡风雨，父亲一直牵着我亨们的手;父母的爱是寒冬揖里的一把火,是黑暗里的搭一束光明。父母的爱是崇攒高的、无私的和伟大的!泡 B、深入认识 　　1、老倡师讲有关父母关心爱护儿蔓女的真实故事。 ①六旬老憎父捐肾救子： 　　XX年旱2月，湖北60岁的农民室父亲胡介甫将自己的肾脏血移植给了患“尿毒症”的掖儿子，固执的父亲不容拒叙绝地告诉儿子胡立新：“巡没什么比你的命更重要?芯我宁可自己没命，也不能帽看着你死!②年轻母亲舍氯身救儿： 　　XX年8月磋27日下午，沈阳市五里繁河公园5岁的男孩童童掉莹进鲨鱼池。35岁的母亲跋刘燕当时也顾不上将手上袁的相机和肩上的背包放下店，直接跳入鲨鱼池中将儿诛子救出。刘燕在接受采访蛛时只说了一句话：“儿子元就是妈妈的全部。” 提问蚀学生：从上面的故事里你赋看到了什么? 　　2、学叶生讲自己和父母的故事：漱父母为我们做了很多很多镀，请讲：①父母令你最感诊动或者最难忘的一件事②览父母令你最高兴的一件事渊 　　3、父母并不能每时筋每刻都在做令儿女特别感片\n动的事情，有的学生甚至写没有过这种体验，但他们愈平凡的工作足以令人感动睦。请学生讲一讲父母平凡吾而辛勤工作：父母做什么歇工作?什么时候上下班?促工作时间长吗?你觉得你刷的父母辛苦吗?他们为什粘么要这样辛苦地工作呢?搀 5、播放歌曲《天下父母就心》 6、心灵表白 　　同验学们现在你们有话对爸爸郁妈妈说吗?现在你最想对酉爸爸妈妈说的一句是什么元? 二、感恩父母(学会做续人) 　　就像前面歌曲里叠的歌词所说：①父母为我畦们吃了多少苦受了多少累帧，他们含辛茹苦培养我们钩，那么我们该怎么回报父狞母? 1、孝敬父母是中国鸯的传统美德。 　　教师讲照一个古代儿子孝敬老母亲林的感人故事：《挨杖伤老羽》：汉朝时，大梁有个叫终韩伯愈的人，他的母亲对蹬他管教很严格，稍微有点掺过失，就举杖挥打。无论皋母亲打多重，他都没有怨哭言不掉眼泪。可是，有一亚天伯愈在挨打时，竟然哭油得很伤心。母亲觉得奇怪朱，问道：“往常打你时，砷你都能接受，今天为什么葡哭泣?”伯愈回答道：“徐往常打我时我觉得疼痛，首知道母亲还有力气，身体肛健康，但是今天感觉不到滚疼痛，知道母亲身体不如秩以前，体力微弱。所以伤坏心禁不住流下了泪水。并沉不是疼痛不能忍受。” 　逾　学生评价韩伯愈(是一焊个孝子，性格善良，孝敬起母亲) 　　②讲一个现代央儿子孝敬母亲的感人故事昧：XX年9月底，在深圳步一家律师事务所工作的田鄂世国得知母亲刘玉环患尿昆毒症后，偷偷跑到上海中哎山医院作了血样检查;配包型成功后，瞒着母亲，毅约然将自己的一个肾脏移植穴给她。问：从这个真实的械\n故事里你看到了什么? 　溅　2、请每个学生写几句呛简短的话概括：谈一谈怎犁样孝敬父母? 　　3、父阁母很希望听到儿女祝福的泳话语，如果要写一句祝福泌的话在父母生日时送给父右母，应该怎么写?比一比置谁写得好 　　4、下面的赌表现，哪些是同学们做得彪最好的?请讲一讲让同学僵们学一学 　　①了解父母枝各个方面(如：爸爸妈妈罩的工作是什么?辛苦吗?瞩爸爸妈妈最喜欢吃的食物得是什么、你了解爸爸妈妈轨的身体健康状况吗?你爸识爸妈妈的生日是哪一天)辗 　　②尊敬父母，对父母炯有礼貌，听从父母的正确幂教导，不当面顶撞父母，钦不和父母发脾气 　　③生朴活节俭，无浪费现象，不税乱花钱，不向父母提过高处要求 ④父母做力所能及的段家务，减轻父母负担。 　朔　⑤有心事主动和父母说贰，经常与父母聊天(多和溯父母沟通) 　　⑥碰到一臆些比较重大的事情，要和悬父母商量,征求和认真考量虑父母的意见.。 　　⑦木外出时，在征得父母同意戈后，应把去向和时间告知羹父母(未成年人保护法)婴 　　⑧努力学好各门功课些，经常主动向父母汇报自霹己在学校的学习生活情况赋，不让父母操心 　　⑨父轴母亲有做得不对的地方要典诚恳的指出(实话实说)盏 　　5、无论是父母的养拆育，师长的教诲，他人的表服务，大自然的赐予„„占人自从有了自己的生命起忆，便沉浸在恩惠的海洋里闸。让我们懂得感恩。请听畅歌曲：《感恩的心》 \n教师用总结发言： 中学生的交往良 第十五周星期一 　　一、纸活动目标：二、活动重点咋：三、活动形式：小品、炽演讲、讨论四、活动准备醒：五、活动过程： “在商咏场里” 　　主要剧情：两阔位同学去商店买学习用品濒，在柜台前，售货员和其遗他柜台的售货员正聊得火爽热，对两位同学不理不睬臃，在两位同学再三的要求战下，售货员不耐烦地把文车具扔了过来，并给了他们选一个白眼，两位同学很生拌气，转身就走，并骂了一凶句很难听的话。 讨论和分枝析 　　主持人：大家看完潮了几个小品剧之后，想必衣定会有感而发吧，请思考沉、分析下列问题，各抒己共见，取得共识。 　　1、疑小品剧(一)中母女各有嚎何不对之处：女儿应如何样对待母亲的教育，当有分招歧时该如何处理? 　　4灯、小品剧(四)中的两位纤同学对那位售货员的态度要应采取何种方法才是最佳冶的交往技巧?(以小组为瞄单位进行讨论和分析，然米后由各组代表发言) 　　辐主持人：中学生活是多姿浙多采的，我们的集体也不正都是男孩或女孩，男女同矫学交往就会是必不可少的肇，有人把男女生之间的交矩往看得很微妙，家长和老椅师也无不担心。那么，应涎如何对待男女同学之间的胃交往呢?男女生交往时应志注意些什么?请听演讲。仲 　　由一位同学就“谈男鹰女同学之间的交往”进行础演讲。 　　演讲内容提要吸：男女同学之间交往是正草\n常的，正常的交往有益我苍们的身心健康，可促进学炮习、共同进步。但如把握尽不好，超出正常范围，则例会影响学习，则会影响学诈习，甚至走入歧途。异性债交往中应把握四个原则：歇心地纯正、态度明朗;谈夯吐文雅，举止端庄;仪表上大方;探讨问题时一般在绸公共场合;参与活动时注剂意群体性;男孩要尊重女厅孩，女孩要自尊、自爱。柄同时，希望教师和家长理轴解我们并正确引导我们。绑 　　主持人：她讲的多好摈啊!同学们有什么感受可咎发表一下自己的看法。 　伶　由三至四名同学谈自己蓖的感受，自己过去是怎样扔做的，今后打算怎样做。肄