2016初中班会课教案 5页

2016初中班会课教案（2篇）2016初中班会课教案（范文一）   一、班会目的：   1)初三面临着升学，学习是学生的天职，在新学期到来之时，让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，展现自我，超越自我。最后以自己满意的成绩向社会回报，向学校回报，向父母回报。   2)新学期新开始，本学期无论在规范做人、纪律、还是融入集体等方面都要严格要求自己，把握新的起点，开始新的进步!   二、班会准备   1)每位同学写一份“新学期新打算”的演讲稿。   2)班委会与全班同学一起讨论完善班级管理制度---《自拟班规》。   3)班委会代表发言，   学生代表发言，   学生自由发言。   三、班会活动过程：   班主任：   今天我们又迎来了一个新学期。这也是我们初中生活的最后一个学期，在这个新学期里，每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标。   同学们，新学期新打算，你们做了怎样的计划和目标呢?   请班委会代表发言，学生代表做准备。\n   3、班委代表发言   作为班委会的一员，我要严格要求自己，处处做表率。升入初中以来，我总认为时间长着呢，学习态度不端正，成绩不理想。在这初中生活的最后一个学期，我一定努力学习，以优异的成绩升入高中深造。   此外生活在这个班级中，我要和同学们团结起来，和睦相处在这个大集体里，珍惜我们之间的友谊。对自己的工作大胆负责，给同学们创造好的学习环境。   班主任：   谢谢班委会代表精彩的发言，下面请学生代表发言。   4、学生代表发言   来到XX中学，相聚在九年级二班，是我们的缘分。原来，我从不预习，预习也就是只是个形式，做给老师看罢了，对于课堂四十分钟，心情好便听一点，心情不好也就开小差。学习也是依个人的喜好而定，喜欢的老师所教科目成绩优异，然而不喜欢的老师所教科目成绩却十分差。现在是初中生活的最后一个学期，我感到了压力，有压力才有动力，我一定努力拼搏，为进入高中做好准备。另外尊敬师长，团结同学，积极参加各种活动。   班主任：   你们有什么好的学习方法、经验，班规有什么需要完善的地方，请讨论一下。   5、合作探究----学习方法、经验教训交流、完善班规。\n   6、学生讨论、自由发言：放飞理想，展望未来，实现自己的人生目标   学生代表发言，畅谈理想。   7、班长带头宣誓：   让我们展望未来，迎接明天!让我们运筹帷幄，把握未来!   8、班主任总结：   本次班会课开展得非常成功，各位同学都勇于发言，说出了自己的心声，同学们新学期的打算也很好，   我希望同学们要行动起来，用的双手掌握自己的命运，用自己的行动来实现自己的梦想。   2016初中班会课教案（范文二）   一、组织目的：   1．在形成新集体时，同学之间难以融合,唯我独尊的现象严重，且同学之间还存在互不服气，相互排斥的不友好现象。针对此现象，按照校政教处的要求，组织以“我和我的集体”为中心的主题班会——《我们携手走向明天》，旨在增强集体凝聚力，唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情。   2．力争通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的发展。   二、准备步骤：\n   1．召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。   2．主要负责人班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。   3．找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。   4．审查班长、宣委的组织稿件。   5．审查有关人员的发言稿,引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。   6．安排擅长绘画、书法的同学布置教室。   三、班会的具体步骤、安排：   1．班长致开幕词，提出第一个议题：“个人与集体有什么关系？当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决？”   2.提出第二个议题：“那么集体能不能改变个人，个人能不能改变集体呢？”——设计让持不同观点的人形成正、反方进行辩论。----做为此议题的总结发言。   3．设计几个小情景，引发全体同学参与讨论：   （1）同桌在考试时传给你纸条，并问你题。让学生各抒己见。   （2）一位同学上课写其他科作业被你发现，他对你说上次你犯错误他没告诉老师，并塞给你一块糖，李益尧的话做出结论：“宁可让他告诉老师我的错误，也要告诉老师他的错误，因为只有这样，我们才能同时改正错误，共同进步。”\n   4．又一个议题：“怎样和同学搞好关系，和睦相处”？   某同学：“首先，同学之间应互相谦让，不要小肚鸡肠，如果同学有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。”   5．“那么我们应怎样看待别人的优缺点呢？”XX送给大家几句话，‘有则改之，无则加勉’，‘择其善者而从之，其不善者而改之’，‘忠言逆耳利于行’，一定要虚心对待别人给自己指出的缺点。”-----班长不断提出议题，讨论进入高潮。   6．班主任谈感想：“我们应统一思想，要牢记集体利益高于个人利益，为了使我们共同进步，在对待别人缺点时，要勇敢指出他人缺点，当别人的优点受表扬时，应为他感到高兴，而且我们要团结，人人从自己做起，不应排斥别人，而应接纳别人，采纳别人的长处.   四、班会效果：   由于讨论有的放矢地针对班级中的现象，使得学生在不知不觉中接受了教育，无形中形成了集体的核心，效果不错。   五、总结：   此次班会达到了预期目的，班里的气氛自始至终活而不乱，人人都满怀热情，人人都快乐、严肃地加入进来，集体有了凝聚力，人与人之间不再冷漠.