初中音乐课教案模板 6页

初中音乐课教案模板教学目标：1、能用轻柔自然的声音欢快地演唱歌曲，并能背唱这首歌。2、能感受到新疆歌曲的风格特征，用不同的形式参与表演活动。3、能够客观地评价自己和他人的表演活动。教学重点、难点：感受作品的民族风格教学过程：一、节奏律动1、在《青春舞曲》的伴奏音乐中老师带领学生拍节奏。根据由易到难的原则练习4/4ΧΧΧΧ‖ΧΟΟΧΧ‖Χ＆#8226;ХХХХХХХΧХ‖[page]2.归纳音乐的主要特征：欢快活泼，律动感强，新疆风格浓郁。3.欣赏新疆维族歌舞表演片段\n要求学生仔细观察，归纳出新疆歌舞表演的主要特点：风趣幽默，边歌边舞。让学生回忆、模仿、设计简单的新疆舞蹈的动作，带领大家一起随着《青春舞曲》做律动。河南教师资格网：http://he.zgjsks.com/新浪微博：@河南中公事业部微信号：hesydw河南教师资格网：http://he.zgjsks.com/新浪微博：@河南中公事业部微信号：hesydw河南教师资格网：http://he.zgjsks.com/新浪微博：@河南中公事业部微信号：hesydw教案模板一、教学目标一课时知识技能目标：感受音乐节奏等基本要素，用自然和谐的声音演唱歌曲过程方法目标：通过“体验、模仿、探究、合作”等方式,让学生参与音乐学习中来，加深对歌曲情感的理解情感态度价值观目标：深入领会歌曲情感，培养音乐兴趣，提高音乐审美能力二、教学重点、难点教学重点：感受音乐基本要素，用自然和谐的声音演唱歌曲教学难点：领会歌曲情感，提升音乐审美能力三、\n教法、学法教法：讲解法：介绍歌曲作者和创作背景。示范法：用自己的演唱来表现音乐，来感染学生。多媒体辅助法：展示以体现歌曲内涵为主题的图片、诗词，播放歌曲的不同版本。学法：讨论交流法:让学生在讨论的过程中找出歌曲的特点，演唱的技巧。尝试法:指导学生自学，使不同层次的学生的思维能力和实践创造能力都得到提高。四、板书设计自己编了一般就写下教课标题或者下面的小标题比如我喜欢大海啊故乡在大海啊故乡外面画个心形框起五、教学过程本节课为多媒体教学课所采用的的教具有钢琴多媒体辅助教学设备等1、导入一般采用情景的方式导入也可以采用复习上节所学的方式导入自己编入一段课程导入词\n2、新课比如1、讲解歌曲时代背景2、讲解歌曲作者3、学生初次聆听体会歌曲情感4、学生再次聆听感受歌曲旋律情感走向画出歌曲旋律线5、学生再次聆听歌曲带着对歌曲情感的理解再次深入聆听歌曲、体会作者所要表达的情感比如1、聆听歌曲2、讲解歌曲节奏强弱规律重难点不好唱的地方3、设计发声练习曲4、学唱歌曲示范演奏教唱跟琴学唱跟录音学唱分小组讨论歌曲情感找同学示范唱抽唱5、互动环节划出拍子适合歌曲的指挥手势图，教同学指挥，抽同学演唱，抽同学指挥这样全班互动下3、课堂小结自己总结整个课堂教学再次阐述歌曲旋律作者情感等\n肯定下学生4、课后作业同学们将自己所学歌曲演唱展示给自己的父母或者亲戚朋友下去聆听与本课作者有关的歌曲体验歌曲表达什么情感六、教学反思在教案中体现自己的教学设计理念：本课教学设计旨在以音乐审美为核心，通过让学生主动参与、教师辅助的教学方式，让学生通过音乐教学四多“多听多想多体会多创作”等方式深入了解歌曲情感，体会作者所要表达的情感，重视整个的创作过程，重视全体学生的共同参与性是本节课的宗旨。XX中学2011年秋学期年级音乐学科教案总课时日期主备人：审核人：教学目标：教学重点：教学难点：教学方法：教学准备：多媒体课件钢琴电脑\n课时安排：教学过程：六、板书设计七、教学反思第单元第页1