初中九年级体育课教案全集教案 50页

陕州外国语中学（唐晓东）第一周课堂常规及注意事项（室内第1课时）教学目标：通过学习使学生了解上体育课应注意什么，怎样上好每一节体育课，可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法，促进身心发展、增强体质的目的。重点：常规教育与安全教育大家好!祝贺你们顺利的升入了八年级，你们是否意识到你们成熟了，成为了一名好少年。少年时代美妙而珍贵，它不仅富于幻想，而且还是长知识、长身体的黄金阶段。幻想是理想的翅膀；身体则是理想和知识的载体，三者相辅相成、缺一不可。一、讲述《课堂常规》及注意事项。1、对老师有礼貌。上课铃响，体委整队，静候上课。要求；快、静、齐。因故迟到要喊报告。下课时按老师要求整队，听老师下达口令后才下课。2、不迟到，不早退。如有特殊情况要有班主任或医生证明。提前向教师请假并按老师的要求参加适当的活动、见习或全休。3、上体育课要穿轻便的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋。严禁携带小刀、钥匙、胸针、钩针等硬物。补充重点对运功服、运动鞋的要求必须要做到。\n2、注意安全。严格按老师教授的方法练习，未经允许不随意动器材，不做与课无关的动作，同学间要互相鼓励，做好保护、帮助，听从体委和组长的指挥。重点强调对安全的注意，加强学生自我保护意识3、爱护公共财物。课前按老师要求布置好场地器材，练习是要爱护使用器材，课后要认真清点归还器材。二、进行合理的体育锻炼。在体育锻炼中，你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐，体验到勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的兴奋和快乐，而且你会切实的感受到体育锻炼对身体各器官系统机能的促进作用。经常进行合理的体育锻炼，可以促进生长发育，还可以调节神经活动的灵活性。总之，体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体，还可以促进你的身心得到健康发展。作业：1、多方面了解体育锻炼的重要意义2、搜集有关体育锻炼方面的资料增强了学生们对课上该作什么有了初步了解，加强了学生们对体育课的兴趣，以及对课堂常规的认识。第一周队列队形复习广播操（第2课时）教学目标：1、通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃\n的精神面貌2、通过广播操来培养学生的形体美。内容教师指导学生活动组织与要求1、教师提前到场，1、体委整队，检查成四列横队：准备场地器材。人数，向教师报2、接受体委报数，告。**向学生问好。2、向教师问好。上3、宣布课的内容要3、要求学生认真听**课求。讲。常4、检查服装，安排4、见习生应随堂听**规见习生。课。«<1%«<1%«<1%«<1%«<1%«<1%«<1%«<1%5、安全教育。（进一步强调对安全**的认识）*要求：快、静、齐。\n1、教师口令指挥，1、随着教师口令进并随行练习。学生队伍的行(加强了学生对队进巾」移动。列认识)(1)稍息一一立正2、要求学生注意力(2)原地转法集中，认真听讲。(3)踏步立定3、小组长进行指(4)踏步走立挥，各小组互相要求：动作整齐，口号定检查。响凫。基2、教师仔细观察，4、各小组进行讲成四列横队本针对错误动作进评，选出优秀，前两排蹲下部行集体讲解。进行表演。组织：自由结组进行练分3、分组进行练习。5、学生要根据教师习。教师巡回指导，所讲组织：四列横队成体操发现个别错误个的易犯错误进行改队形别指导。正。4、教帅教扬优生,(教师后意识的即鼓励差生。使纠正错误动作)5、听音乐做广播操。6、体委带领学生进6、教师巡回观察，行。发现错误。7、教师针对每节的\n错误进行集体纠正。8、纠正动作之后，集体练习。1、组内放松。1、互相抖动手臂、结2、教师对本次可进敲打后背。束行总结讲评。2、学生认真听讲。组织：自由站立。部3、收还器材。3、以组为单位。分4、宣布卜课。4、师生再见。使学生对广播操的影响进一步加深，提高动作质量，但是还需要进一步的努力第二周队列队形复习广播操学习正步走（第3课时）教学目标：1、通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。2、通过广播体操来培养学生的形体美。3、讲解正步走的动作要领重点：广播操的各节拍动作准确到位。内容教师指导学生活动组织与要求\n上课常规1、教师提前到场，准备场地器材。2、接受体委报数，向学生问好。3、宣布课的内容要求。4、检查服装，安排见习生。5、对学生进行安全教育1、体委整队，检查人数，向教师报告。2、向教师问好。3、要求学生认真听讲。4、见习生应随堂听课。（强调安全意识）成四列横队：*********要求：注意力集中。基本部分1、教师口令指挥，并随着学生的进行口移动。1、原地转法2-齐步走立定3、行进间转法2、听音乐做广播操。3、教师认真观察，针对错误和不足进行讲解和个别1、听教师的统一口令。学生注意力一定要集中，认真听讲，改正错误。（提身动作质量）2、体委领操。3、学生要根据教师所讲的易犯错误进行改正。要求：队伍整齐，步伐一致，昂首挺胸，朝气蓬勃。组织：成四列横队。组织：成体操队形。要求：精神集中。组织：*«<1%«<1%«<1%«<1%«<1%*\n指导。4、教师讲解动作要领。5、讲解动作之后，教帅带领学生集体练习。6、及时发现错误及时讲解。4、学生认真听讲。（教师作正确动作，及时纠正个别学生的动作）▲**结束部分1、放松。2、教师进行讲评。3、布置课卜作业。4、归还器材，下课。1、前后互相放松。2、学生认真听讲。3、课卜认真完成。4、以组为单位。队形：规定范围内自由结组。使动作质量进一步提高，但是对于更高的要求还需要继续努力，让学生们课下继续练习，争取在比赛中取得好成绩第二周队列队形练习（第4课时）教学目标：通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。内教师指导学生活动组织与要求容\n上课常规1.师提前到场，准备场地器材。2.接受体委报数，向学生问好。3.课的内容要求。4.查服装，安排见习生。1、委整队，检查人数，向教师报告。2、师生问好。3、要求学生认真听讲。4、见习生应随堂听课。(教案没有说出强调主意安全，需要注意)成四列横队：*********要求：快、静、齐。基本部分1、教师口令指挥，并随学生队伍的行进巾」移动。(5)稍息一一立正(6)原地转法(7)踏步立定(8)踏步走立定2、教师仔细观察，针对错误动作进行1、随着教师口令进行练习。2、要求学生注意力集中，认真听讲。3、小组长进行指挥，各小组互相检查。4、各小组进行讲评，选出优秀，进行表演。(需要认真完成，教师认真检查，并要求要求：动作整齐，口号响凫。成四列横队前两排蹲下组织：自由结组进行练习。\n集体讲解。3、分组进行练习。教师巡回指导，发现个别错误个别指导。4、教帅教扬优生,鼓励差生。通过）5、组内放松。5、互相抖动手臂、结6、教师对本次可进敲打后背。束行总结讲评。6、学生认真听讲。组织：自由站立。部7、收还器材。7、以组为单位。分8、宣布卜课。8、师生再见。为了参加比赛同学们的积极性比较高，都认真严格要求自己，动作质量进一步提高第三周队列队形复习广播操（第5课时）教学目标：1、通过练习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。2、培养学生间互相团结，互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。重点：广播操的各节拍动作准确到位。内容教师指导学生活动组织与要求\n上课常规1、教师提前到场，准备场地器材。2、接受体委报数，向学生问好。3、宣布课的内容要求。4、检查服装，安排见习生。1、体委整队，检查人数，向教师报告。2、向教师问好。3、要求学生认真听讲。4、见习生应随堂听课。(安全问题要进一步强调，对此不能忽视，要严格要求，严格执行)成四列横队：*********要求：注意力集中。基本部分1、教师口令指挥，并随着学生的进行口移动。(1)原地转法(2)齐步走立定(3)行进间转法2、教师认真观察，针对错误和不足进行讲解和个别1、听教师的统一口令。2、学生注意力一定要集中，认真听讲，改正错误。3、体委领操。4、学生要根据教师所讲的易犯错误进行改正。要求：队伍整齐，步伐一致，昂首挺胸，朝气蓬勃。组织：成四列横队。组织：成体操队形。要求：精神集中。\n指导。3、听音乐做广播操。4、教师巡回观察，发现错误。5、教师针对每节的错误进行集体纠正。6、纠正动作之后，集体练习。（集体对本节课的做操表现进行评价，要求班干部进行自我评价）5、体委带领学生进行。（加强对做操质量差的同学的监督）结束部分1、放松。2、教师进行讲评。3、布置课卜作业。4、归还器材，下课。1、前后互相放松。2、学生认真听讲。3、课卜认真完成。4、以组为单位。队形：规定范围内自由结组。班干部比较负责任，认真完成老师交给的任务，对差生大家努力帮助，同门表现的非常积极，达到了预期的目的，使正堂课的学习气氛非常高，是做操质量更进第三周队列队形复习广播操（第6周）\n教学目标：1、通过练习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。2、培养学生间互相团结，互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。重点：广播操的各节拍动作准确到位。内容教师指导学生活动组织与要求1、教师提前到场，1、体委整队，检查成四列横队：准备场地器材。人数，向教师报告。2、接受体委报数，2、向教师问好。**向学生问好。3、要求学生认真听上3、宣布课的内容要讲。**课求。4、见习生应随堂听常4、检查服装，安排课。**规见习生。（安全问题必须进T的强调，不能忽**视）*要求：注意力集中。1。教师口令指挥，1、听教师的统一口要求：队伍整齐，步伐基并随着学生的进行令。一致，昂首挺本而移动。2、学生注意力一定胸，朝气蓬勃。部2、原地转法要集中，认真听组织：成四列横队。分3、齐步走立定讲，改正错误。组织：成体操队形。4、行进间转法3、体委领操。要求：精神集中。\n5、教师认真观察，针对错误和不足进行讲解和个别指导。6、听音乐做广播操。7、教师巡回观察，发现错误。8、教师针对每节的错误进行集体纠正。9、纠正动作之后，集体练习。（全体学生进行比赛性质的练习）4、学生要根据教师所讲的易犯错误进行改正。5、体委带领学生进行。（对错误动作及时纠正，要求及时改正）结束部分1、放松。2、教师进行讲评。3、布置课卜作业。4、归还器材，下课。1、前后互相放松。2、学生认真听讲。3、课卜认真完成。4、以组为单位。队形：规定范围内自由结组。同学们认真完成老师交给的各项任务，课堂气氛比较活跃，但是需要改进，提高第四周快速跑素质练习（第7课时）教学目标：1、通过快速跑的学习，发展学生的速度素质，提高机能水平。2、养成良好的习惯，团结友爱，互相帮助，培养坚强的意志品质。重点：跑姿正确，协调。后蹬要充分，步频快，重心平稳\n内容教师指导学生活动组织与要求上1、教师提前到场，1、体委整队，检查课准备场地器材。人数，向教师报**常2、接受体委报数，告。规向学生问好。2、向教师问好。**3、宣布课的内容要3、要求学生认真听«<1%«<1%«<1%«<1%«<1%«<1%«<1%求。讲。**4、检查服装，安排4、见习生应随堂听«<1%«<1%«<1%«<1%«<1%«<1%«<1%«<1%见习生。（安全问课。**题）（认真对待安全问*题）要求：快、静、齐，注意力集中。\n基1、慢跑一圈1、体委指挥。组织：原队形本2、教师讲解跑的技2、学生认真听讲，游戏场地（长10米宽部术动作要领并示认真观察。8米）分范。3、在教师统一指挥3、教师指挥学生进下进行。行跑的练习。（充分活动，使各个1）摆臂练习关节活动开，避免运2）小步跑练习动损伤。）3）高抬腿练习4、学生认真听教师4）30米加速跑讲解并按游戏规4、游戏《捕鱼忙》则进行游戏。1、讲解游戏方5、体委帮助教师组法。织游戏。选出6名同学（2人6、活动时注意安一组）做鱼网，在规全。定场地内捕捉小鱼，（再一次强调安全其他学生在场地问题，是同学们提高内快速跑。安全意识）2、讲明游戏规则。做小鱼的同学不许跑出圈，规定时间内\n抓得多者为胜。1、放松。1、随着教师T唱组织：场地内自由站结2、集体讲评。歌。立。束3、布置所作业。2、自评、互评。部4、宣布下课，师生3、课下认真完成。分再见。4、师生再见。课上同学们积极认真，课堂气氛较活跃，认真完成老师交给的任务，但是仍有个别同学对运动的兴趣不高，以后要进一步加强教育，使其融入到课上第四周快速跑素质练习（第8课时）教学目标：1、通过快速跑的学习，发展学生的速度素质，提高机能水平。2、培养学生坚强的意志，体验跑的乐趣。重点：跑姿正确，协调。后蹬要充分，步频快，重心平稳内教师指导学生活动组织与要求\n容准备部分1、教师提前到场，准备场地器材。2、接受体委报数，向学生问好。3、宣布课的内容要求。4、检查服装，安排见习生。（安全教育）1、体委整队，检查人数，向教师报告。2、向教师问好。3、要求学生认真听讲。4、见习生应随堂听课。（认真强调安全问题）组织：成四列横队*********要求：精神饱满，注意力集中。基本部分1、慢跑一圈2、教师指挥学生进行跑的专门练习。1）摆臂练习2）小步跑练习3）高抬腿练习4）30米加速跑3、游戏《长江、黄1、注意节奏和呼吸。2、学生精神集中。3、在教师统一指挥下进行。（注意作活动时也要强调注意安全的问题，充分做好准备活动，避免运动损组织：原队形游戏场地（长10米宽8米）\n河》1）讲解游戏方法。将学生分成人数相等的两队，一对为长江，一对为黄河，听教师发口令，喊到长江，长江快速跑，黄河要快速去追，规定距离追到得多为胜。反之则相反。2）讲明游戏规则。触到就好，不许退、拉、拽，注意安全。伤）4、学生认真听教师讲解并按游戏规则进行游戏。5、体委帮助教师组织游戏。（再一次强调主意安全及其规则要求）结束部分1、放松。2、教师总结。3、布置课卜作业。4、宣布下课，师生再见。1、2人一组进行放松。2、课卜认真完成。3、师生再见。组织：在场地内成体操队形站立。同学们积极认真的完成了老师交给的各项任务，很好的完成了本节课的教学内\n容，使学生们的身体得到了锻炼。第五周全校仪容仪表训练（第9、10课时）第六周十一放假（第11、12课时）第七周复习广播体操篮球（第13课时）教学目标：1、通过对自编操的自编自创，使学生们的潜力最大限度的发挥。2、培养优美的体态，提高兴趣和欣赏能力。重点：掌握动作的规律。内容教师指导学生活动组织与要求开1、教师提前到场，1、体委整队，检查始准备场地器材。人数，向教师报**部2、接受体委报数，告。分向学生问好。2、向教师问好。**3、宣布课的内容要3、要求学生认真听求，检查服装，讲。**安排见习生。（安（提高安全意识，提全意识）高自我保护能力）***要求：队伍整齐，不说话，不准打闹。\n基本部分1、慢跑。2、徒手操（5节）1）上肢运动2）扩胸运动3）全身运动4）踢腿运动5）跳跃运动6）活动手腕、脚腕3、教师将学生分成四组，指定小组长，进行自编操的创编。4、教师每组进行指导。5、进行篮球运球接力比赛，教师作裁判。将学生分成人数相等的两队，运球绕过标志杆返1、体委带领。2、听教师的口令。（认真并充分活动，避免运动损伤）3、各小组长带领组内学生讨论、自编，每小组编两节。4、小组进行表演，评选出优秀小组。5、小组长进行组织。注意安全。（在运动的同时强调主意安全，认真完成任务）要求：每个人认真去做，各关节肌肉充分活动开。要求：符合年龄特征，健康向上，活泼欢快。要求：自觉维护活动秩序，交接球是要交到下一位同学手中，不允许扔球。（不许违反规则，对违反者进行教育）回交与下一位同\n学，以此类推，先完成任务的队为胜。结束部分1、放松。2、教师总结。3、布置课卜作业。4、宣布下课，师生再见1、做呼吸调整。吸气--一呼气2、课卜认真完成。3、师生再见。组织：成体操队形站立。很好的完成本节课内容，对篮球的热情较高，表现比较积极。完成教学任务。第七周学习自编操篮球（第14课时）教学目标：1、通过学习提高学生自编自创的能力，培养学生独立的学习能力2、养成热爱集体、互相合作、团结友爱的好品质重点：节奏感要强，动作要欢快。内教师指导学生活动组织与要求\n容开1、教师提前到场，1、体委整队，检查始准备场地器材。人数，向教师报**部2、接受体委报数，告。«<1%«<1%分向学生问好。2、向教师问好。**3、宣布课的内容要3、要求学生认真听«<1%«<1%«<1%«<1%«<1%«<1%«<1%«<1%求。讲。**4、安全教育（严肃认真的强调«<1%«<1%«<1%«<1%«<1%«<1%«<1%«<1%安全教育）***要求：站队快、静、齐，不说话，不准打闹。\n基本部分1、慢跑。（篮球场3圈）2、徒手操（5节）1）上肢运动2）扩胸运动3）全身运动4）踢腿运动5）跳跃运动6）活动手腕、脚腕3、教师讲明自编操的创编原则，学生进行自编操的创编和学习。4、教师每组进行指导。5、进行篮球运球上篮。教师讲解技术动作，并且示范动作。6、教师仔细观察，1、体委带领。2、听教师的口令。（充分活动，避免运动损伤）3、各小组长带领组内学生讨论、自编，每小组编两要求:节。4、小组进行表演，评选出优秀小要求:组。5、学生认真听讲，模仿动作。（认真讲解学生提出的问题并进行示范）6、学生进行练习，如有不明白的地方向教师进行询问。要求：跑步时不要说话，不要打闹，做徒手操时每个人认真去做，各关节肌肉充分活动开。符合年龄特征，健康向上，活泼欢快。自觉维护活动秩序，运球时不要走步，投篮要稳。发现错误进行个\n别指导。（严格要求每个学生，使其掌握止确的动作要领）结束部分1、放松。2、教师总结。3、布置课卜作业。4、宣布下课。1、前后两人为一组，互相进行放松2、课卜认真完成。3、师生再见。组织：自由在篮球场站立。学生于教师共同探讨，共同学习，较好的完成了教学任务，达到了课前所预想的目标，达到了共同学习，共同提高的的思想。第八周学习自编操篮球（第15课时）教学目标：通过自编操的学习，让学生充分体会到为班级体出一份力的喜悦心情。养成热爱集体、互相合作、团结友爱的好品质。重点：动作要适合全班学生，前后衔接要连贯内教师指导学生活动组织与要求\n容开1、教师提前到场，1、体委整队，检查始准备场地器材。人数，向教师报**部2、接受体委报数，告。分向学生问好。2、向教师问好。**3、宣布课的内容要3、要求学生认真听«<1%«<1%«<1%«<1%«<1%«<1%«<1%«<1%求。讲。**4、安全教育（为什么要强调安«<1%«<1%«<1%«<1%«<1%«<1%«<1%«<1%全教育，要让学生们**明白安全教育的目要求：站队快、静、齐，的是为了他们自己，不说话，不准打使其对安全有意识闹。的去注息）\n基1、慢跑。（篮球场31、体委带领。本圈）2、听教师的口令。部2、徒手操（5节）（活动是为了他们分7）上肢运动自己，不是为了老师8）扩胸运动而活动，要让学们改9）全身运动变错误想法）10）踢腿运动3、各小组长带领组11）跳跃运动内学生讨论、自12）活动手腕、脚编，每小组编两腕节。3、教师讲明自编操4、小组进行表演，的创编原则，学评选出优秀小生进行自编操的组。创编和学习。5、学生认真听讲，4、教师每组进行指按要求去做。导。（在教与学的同时5、进行篮球的投篮让学们多多去发挥，比赛。教师讲解但是基本要求要表比赛方法与要达清楚，避免走错求。路）6、教师作裁判，要公正、公平。要求：跑步时不要说话，不要打闹，做徒手操时每个人认真去做，各关节肌肉充分活动开。要求：符合年龄特征，健康向上，活泼欢快。要求：1、自觉维护活动秩序，投篮要稳。2、同学间要和善、友好，尽量别产生矛盾。\n结1、放松。1、互相进行放松组织：自由在篮球场站束2、教师总结。2、课卜认真完成。立。部3、布置课卜作业。3、师生再见。分4、宣布下课。认真完成课堂任务，同学们表现较好第八周全校仪容仪表检测（第16课时）第九周学习自编操篮球（第17课时）教学目标：1、通过自编操的学习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。2、培养学生间互相团结，互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。重点：自编操的各节拍动作准确到位。内容教师指导学生活动组织与要求1、教师提前到场，（1）体委整队，检成四列横队：准备场地器材。查人数，向教师2、接受体委报数，^0**上向学生问好。（2）向教师问好。课3、宣布课的内容要3、要求学生认真听**常求。讲。规4、检查服装，安排4、见习生应随堂听**见习生。课。5、安全教育（必须要同学们对**安全问题的关注，避*\n免不必要的事情发生)要求：注意力集中。1、教师口令指挥，1、听教师的统一口要求：队伍整齐，步伐并随着学生的进令。一致，昂首挺行口移动。(充分活动个关节)胸，朝气蓬勃。(1)原地转法2、学生注意力一定组织：成四列横队。(2)齐步走立要集中，认真听组织：成体操队形。定讲，改正错误。要求：精神集中。(3)行进间转法3、按要求去做。2、教师认真观察，(个班干部负起责基针对错误和不足任，使其更好的完成本进行讲解和个别教学任务)部指导。4、学生要根据教师分3、听音乐集体做自所讲编操。的易犯错误进行4、教师巡回观察，改正。发现错误。5、体委组织学生进5、教师针对每节的行。错误进行集体纠正。6、纠正动作之后，集体练习。\n（集体练习是要有集体荣誉感，不要因为个别同学影响全班）结1、放松。1、前后互相放松。队形：规定范围内束2、教师进行讲评。2、学生认真听讲。自由结组。部3、布置课卜作业。3、课卜认真完成。分4、归还器材，下课。4、以组为单位。同学们积极认真，较好的完成了教学任务，希望以后继续努力，取得更好的效果。第九周自编操篮球（第18课时）教学目标：1、发展体能，愉悦身心，塑造健美体形2、提高兴趣和欣赏能力。内容教师指导学生活动组织与要求1、教师提前到场准1）体委整队，报告人组织：成四列横队站备器材。数。立。开2、向学生问好。2）向教师问好。要求：站队快、静、齐，始3、宣布课的内容及3）学生认真听讲。不说话，不准打部要求。4）学生穿运动衣、运闹。分4、检查服装。动服。5、安全教育（明确安全教育的重要性）\n1、热身活动。1、学生要按教师的组织:1）随着教师在球要求去做。场慢跑三圈。（充分活动，避免运跑的时候注意呼动损伤）吸2、体委检查学生是要求:2）体委带领做准否按要求去做。备活动。1）上肢及胸背部肌2、准备活动。（教师肉充分活动开。组织:带领）2）腿部韧带充分伸基1）上肢运动展。本2）扩胸运动3）做好充分的准备部3）踢腿运动以免受伤。组织:分4）全身运动3、要求：按编操要5）跳跃运动求将动作做标6）活动三关节准。3、听音乐集体做自（对所交给的任务编操。认真完成）4、教师巡回观察，4、小组长认真将动发现错误。针对作讲解清楚。每节的错误进行讲解。5、分小组进行纠正。由四列横队转成四路纵队，由左排头带领跑成一路纵队。注意跑的节奏，跑动中不许打闹，注意安全。做准备活动时要求站成四列横队，成体操队形。队形同上。\n6、纠正动作之后，集体练习。结1、放松。1、前后互相放松。队形：规定范围内束2、教师进行讲评。2、学生认真听讲。自由结组。部3、布置课卜作业。3、课卜认真完成。分4、归还器材，下课。4、以组为单位。学生们积极认真的完成了教学任务，但是有些同学积极性还有带提高，教师认真总结经验，进一步提高教学质量。第十周自编操小评比（第19课时）教学目标：自编操的动作变化多，有时在节奏感强、速度较快的音乐伴奏下进行的，可以发展灵活性、协调性、反映和应变能力。重点：掌握动作的规律，学会观察同伴的练习，并能初步掌握自评和同学间相互评价的方法。内容教师指导学生活动组织与要求1、教师提前到场，1、体委整队，检查组织：成四列横队：准备场地器材。人数，向教师报上2、接受体委报数，告。**课向学生问好。2、向教师问好。常3、宣布课的内容要3、要求学生认真听**规求。讲。4、检查服装，安排4、见习生应随堂听**\n见习生5、安全教育。课。(安全教育的重要性)***要求：注意力集中。站队快、静、齐。基本部分1、队列队形练习，教师口令指挥，并随着学生的进行口移动。(1)原地转法(2)齐步走立定(3)行进间转法2、教师讲明评比的规则与要求，评选出六位评委(评委要求公正无私)。3、有小组长抽签儿来决定出场循序，听音乐做自编操。1、听教师的统一口令。(充分活动，避免运动损伤，造成不必要的损失)2、学生注意力一定要集中，认真听讲，按评比的要求做到最好。3、组内研究讨论出场形式。4、学生的动作要优美，节奏感要强。5、学生注意力一定要集中，认真听教师宣布评比要求：队伍整齐，步伐一致，昂首挺胸，朝气蓬勃。组织：成四列横队。组织：小组决定。要求：精神集中。\n4、5、各评委仔细观察，认真打分。进行总分，教师宣布优秀小组，以掌声给予鼓励。结果。结1、放松。1、前后互相放松。队形：规定范围内束2、教师进行讲评。2、学生认真听讲。自由结组。部3、布置课卜作业。3、课卜认真完成。分4、归还器材，下课。4、以组为单位。再教师的指导与帮助的情况下，同学们积极主动的完成教学任务，取得较好的效\n参与兴趣很心情舒畅，学动作掌握快，对口乐感受力优大，能够积极主动地参加联习、生活精力充沛。学习方法有效，形成了练强，都凸够大胆的表现自系。习习惯。我。有一定的兴心情较好，乐于动作掌握较有一定的韵律良趣，能主动地参加。快，学会了练感、节奏感和参与练习。习的方法。表现力。愿意参加联系能坚持练习，心在同伴的合作在同伴的帮助中并能完成学习理感受比较好。下，动作完成下，能配音乐任务。得比较好。进行练习。没有兴趣参加练习后，心理上动作掌握困首乐节奏感较差练习。感受不好。难，不能完成差。任务。第十周期中考试（第20课时）第十一周技巧跳跃练习（第21课时）教学目标：1、使学生能够掌握一两套技巧，发展身体素质，培养身体的正确姿势和时空感、定向能力。2、培养练习体操的兴趣，提高注意力、自控力、自信心重点：技巧练习前，一定要充分做好准备活动。内容教师指导学生活动组织与要求\n开始部分1、教师提前到场准备场地，器材。2、师生问好。3、宣布课的内容、要求。4、安排见习生。5.安全教育1）体委快速整队，报数。2）师生问好。3）学生认真听讲，注意力要集中。4）见习生应随堂听课。（注意安全问题）队形：成四列横队。要求：站队快、静、齐。队伍整齐，朝气蓬勃。（必须作到教师的要求）\n1、教师口令指挥，1、学生要按教师的组织:并随着学生的进要求去做。行口移动。（做准备活动的目的1）原地转法是什么让学生明白，2）齐步走立定对学生进行教育）3）行进间转法2、体委检查学生是要求:2、热身活动。否按要求去做。（1）随着教师在球1）上肢及胸背部肌场慢跑三圈。肉充分活动开。组织:基（2）教帅带领做准2）腿部韧带充分伸本备活动。展。部1）上肢运动3）做好充分的准备分2）扩胸运动以免受伤。组织:3）踢腿运动3、学生认真听讲。立。4）全身运动（通过讲解并进行组织:3、学习侧手翻。示范使学生有初步1）讲解动作要领。认识）蹲卜,侧向站立，两臂侧平4、学生认真观察。举开始，侧举左腿然5、学生练习。后着地屈膝，同时身1）帮助下，侧起至体左侧屈下压，蹬伸分腿倒立。左膝、踝关节，摆右2）帮助具落地至分由四列横队转成四路纵队，由左排头带领跑成一路纵队。注意跑的节奏，跑动中不许打闹，注意安全。做准备活动时要求站成四列横队，成体操队形。成四列横队站队形同上。前两排的同学后两排的同学站着观看。\n腿，左手撑地，右臂侧压右耳至右手撑地，在倒立部位经一个分腿倒立过程，接着推开左手右腿从右侧落卜，推开右手左脚落卜身体侧起，成分腿开立，两手臂侧平举姿势。2）教师示范动作。3）教师讲解保护帮助的方法。4）教师观察并发现错误。5）教师针对错误作集体指导。6）教师总结。腿开立。3）在地上画一条直线，要求练习者的脚、手落点保持在直线上。结束1、放松。2、教师进行讲评。1、前后互相放松。2、学生认真听讲。队形：成四列横队。要求：站队快、静、\n部3、布置所作业。3、课卜认真完成。齐。队伍整齐，分4、归还器材，下课。4、以组为单位。朝气蓬勃。对这两种练习有更进一步的认识，加强对其掌握程度，增强学生兴趣第十一周技巧跳跃练习(第22课时)教学目标：通过体操运动(1)促进身体全面发展，增进健康。(2)促进心理发展。(3)促进社会适应能力的发展。(4)培养同学间团结合作，弧形帮助的品质。重点：整个动作依次协调完成内容教师指导学生活动组织与要求(1)教师提前到场1、体委快速整队，队形：成四列横队。准备场地，器材。报数。要求：站队快、静、齐。(2)师生问好。2、师生问好。队伍整齐，朝气(3)宣布课的内容、3、学生认真听讲，蓬勃。开始部分要求。(4)安排见习生。(5)安全教育注意力要集中。4、见习生应随堂听课。(为什么现在每一次都要补充重点说，就是因为要加强其安全观念，避免意外\n发生）及1、教师口令指挥，并随着学生的进行口移动。（1）原地转法（2）齐步走立定（3）行进间转法2、热身活动。（1）随着教师在球场慢跑三圈。（2）教帅带领做准备活动。1）上肢运动2）扩胸运动3）踢腿运动4）全身运动3、复习上节课的内容。4、教师个别指导。5、组合动作：前滚1、学生要按教师的要求去做。（对其学生严格要求）2、体委检查学生是否按要求去做。1）上肢及胸背部肌肉充分活动开。2）腿部韧带充分伸展。3）做好充分的准备以免受伤。3、各小组在保护帮助下做动作。4、各小组先练习，后进行表演。5、学生分成人数相等的两队。（补充一些必要的知识解答，让学生增组织：由四列横队转成四路纵队，由左排头带领跑成一路纵队。要求：注意跑的节奏，跑动中不许打闹，注意安全。组织：做准备活动时要求站成四列横队，成体操队形。组织：如下组织：略\n翻一一侧手翻一一跪跳起强兴趣）6、7、师生共同讲评。游戏：快快跳起来a）教师讲明游戏方法与规则。b）教师作裁判。结1、放松。1、前后互相放松。队形：成四列横队。束2、教师进行讲评。2、学生认真听讲。要求：站队快、静、齐。部3、布置课卜作业。3、课卜认真完成。队伍整齐，朝气分4、归还器材，下课。4、以组为单位。蓬勃。提高学生兴趣，提高学生身体素质，提高健康指数，为更好的投入到学习当中打下良好基础，对有的不爱运动的学生，要加强教育，改变错误观念，增强信心。第十二周公开课（第23、24课时）第十三周（25课时）篮球教案教学内容：篮球基本技术：运球、传球教学目标:\n1认知目标：了解游戏的价值及创编规律；能正确陈述行进间运球及原地双手胸前传接球的动作概念。22技能目标：学生主动练习运球传球，在反复的练习中形成能力；反应速度灵敏协调能力的发展。33情感目标：通过教学，使学生在自主练习中学会合作学会评价；体验运动的乐趣和成功的愉悦。44个性发展：通过教学，培养学生不怕挫折顽强拼搏迎难而上的精神；能在课堂内自觉自律自强，并不乏个性的张扬。教学内容：1课堂常规。5师生问好！（安全教育问题从头到尾要堂堂课当为首要任务来讲，使其灌输到意识当中）6引入课的内容：同学们在观看篮球赛时，双方队员的传球运球等技术都非常的熟练，通过前一段时间和今天的练习，同学们的运球传球技术一定会有进一步的提高，为能打好简单的比赛打下基础。7引导学生进行组内合作，创编游戏，进行准备活动，并选出每组的小组长。8在各组间巡回指导游戏，帮助他们更好的进行游戏。（1）在教师的引导下，激发学习积极性。（2）选出每组的小组长，在组长的带领下，组内研究讨论游戏的方法规则。（3）四个小组在四个不同的场地进行各自小组内讨论的游戏。同学们积极参与各自的游戏，在游戏中完成准备活动。（4）、在组长的带领下，讨论行进间运球的技术要领，并根据这些要领组织练习，通过这组练习复习行进间运球，提高对球的控制能力及\n行进间运球能力。6、组织学生以组为单位，讨论运球的动作要领；研究决定本组采用什么样的练习方式进行行进间运球。7、巡回指导各组练习，提示动作要领，纠正错误动作。（加强错误动作的纠正力度，师生互动，互探讨提出更好的意见。）8、引导学生进行原地双手胸前传接球练习。提示传球接球的动作要领。及时纠正学生的错误动作，帮助学生形成动力定型。9、小结运球、传球练习，对同学们练习中表现出的不怕苦、不怕累、积极向上的精神给予表扬。（尤其差生要更加多多的去鼓励，增强他们的自信心）10、组织学生进行教学比赛，投篮比赛，做传球练习等等。11、带领学生做放松操，使学生全身心地投入到放松操之中。12、总结本课内容，提出希望，激励学生继续进行篮球运动，使篮球成为我们的终身伙伴。对未来充满希望，下决心继续练好篮球技术，把篮球运动作为自己将来锻炼身体的主要手段。13、师生再见！回收器材。同学们对本节课积极性较高，能够很好的完成任务，团队精神表现的较为突出，增强了班的凝聚力，取得较好的效果，表现较好。教课次26材篮球：单双手反弹球、跳球\n容教学目标1.学习单双手反弹球技术。2.学习篮球跳投技术。3.结合篮球运动特点，培养集体主义精神，增进团结。课的部分教学内容及手段组织教法时间开始部分1.体育委员整队集合，报告人数。2.检查服装。3.宣布本课内容任务。4.安排见习生。5、安全教育组织：****************************************************△要求：快、静、齐。（对学生又一次提出，要让同学们牢牢记住）2分准备部分一、脚上移动练习：1.变速跑、变向跑、一二步急停，组织：二路纵队。教法：教师讲解，学生练习。要求：7分\n急停后前后转身。2.折回跑比赛，二组1/2纵场，遇线折回。二、传接球：方法：四角传球传球到位，动作方法正确，跑动要及时快速。(充分活动，避免运动损伤)基本部分一1、学习单、双手反弹传球1.动作方法：传球动作与其它传球方法相似，主要区别于改变传球的用力方向。传球时伸臂的方向是前下组织：0.☆*0教法：；二笔二：&。‘☆>Q1.教师示砌解动作要求：方法。04…备…*02.学生练习。(1)单双手反弹传球。(2)加一固定防守练习。方法：如图所示，学生3人一组，一人为防守，只变化防守距离而不(对错误动作不但教师进行观察纠正，学生之间也可以观察纠正，遇到问题找教师进行解决)32分\n方，手的用力点在球的后上方。击地点一般约距传球人2/3,接球人的1/3。2.易犯错误：(1)掌握不好击地点：可采用限制性诱导练习，给学生明显的准志，使其形成正确概念。(2)传球手法变形，为使球反弹而向下压球。\n纠正时可强化出球时手对球的用力点和击地点练习。二、跳球动作方法：基双手持球于本胸前，两脚部前后或左右分分开站立，上体略前倾。在两脚用力蹬地向上起跳的同时，上体向进行堵截，其它两人根据防守距离调整地点。要求：在保证击地点合理的同时，要求出球时对球的控制动作与用力。组织：原地二列广播操队形。教法1.示范、讲解跳投的作用及动作方法、动作要点。2.学生根据教师提示练习。(1)徒手模仿练习。方法：学生成体操队形作双手持球的基本姿势，按教师发出的口令做起跳，举球肩上、腾空、投篮、落地的模仿动作。\n上伸展，双手举球至肩上方，右手持球，左手扶球的左侧方。当身体接近最局点时向上提肘，右臂向前上方伸直，同时手腕前屈，食中指拨球，通过指端将球投出。易犯错误：(1)投篮出手时间掌握不好，影响动作的协调性。纠正方要求：A保持正确的双手持球基本姿势。B蹬地、展体、举臂三股力量全盛一股向上的力量。C腾空时，腰腹背等肌肉群应保持一定的紧张度，上体保持正直或略有些后仰。D掌握好出手投篮的时间。(2)每人一球对空投篮练习。方法及要求同上。1.讲评，纠正动作。(认真理解掌握其方法，对其探讨，互相帮助，认真练习，对其困难，要主动找同学或教师解决)法：根据教\n师的信号“跳”、“投”做原地跳起投篮的徒手模仿动作。(2)球飞行弧度过低：错误原因是抬肘不够，和伸臂方向错误。纠正方法：原地做持球抬肘伸臂的模仿练习，要求向上伸臂，似手反映要碰到自己的鼻子。学生投篮时，教师要及时给予反馈信\n息。结束部分一、整理器材。二、放松小结。二、宣布卜课。组织：二列横队教法：1.教师根据本课情况小结。2.放松采用静力拉伸。要求：放松充分。4分热情较高，对其比较投入，对教师教学来说有很大帮助，能够顺利的完成教学任务，在宽松，活分的条件下对其技术掌握较好，篮球技术有了很大提高，继续努力。课次27教材内容篮球：双手头上传球、体前变向换手运球教学1.学习双手头上传球、体前变方向运球。2.教学比赛。\n目标3.培养集体主义精神，增进友谊。课的部分教学内容及手段组织教法1.体育委员整队集合，报告组织：开人数。*************始2.检查服装。*************部3.宣布本课内容任务。*************分4.安排见习生。*************△要求：快、静、齐。一、游戏：“搬运球接力赛”组织：方法：全班分成两组在端线两路纵队。准后，成二路纵队，第1次一教法：备个球抱到中场空手回，下一教师讲解游戏方法、规则，学生练习。部个人跑去抱回，第2次两个要求：分球，放在中线、前场院罚球运球技术动作、球的落点，身体姿势线，第3次三个球、抱去放在中线、罚球线、端线跑回、另一个人空手跑去抱回往返及保护球的身体动作要正确。