【教案】初中优秀体育篮球双手胸前传接球教案 4页

学习必备欢迎下载《篮球双手胸前传接球》教学设计一．教学背景本课教学以健康第一为指导方针，以激发学生兴趣、培养学生能力、发展学生个性、寓德育于体育与健康教学中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生的内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动能力和发展身体素质。结合八年级学生的实际情况，让学生进行自主性练习，使不同层次的学生学习体育基础知识、基本技术和发展技能的同时，能够在欢快的气氛中愉悦身心、增强体质，从而使学生提高体育学习的兴趣，个性得以发展，并逐步树立终身体育的意识。二.教学课题篮球双手胸前传接球。本课练习以进一步让学生了解双手胸前传接球技术为主要目的，创设乐学情境，并充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能，培养学生的自主性、创造性和独立性。三．教材分析本课主教材是篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，是初中篮球教学重要组成部分，是更好地学习其它技战术的基础，传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。第二个复习篮球双手头上传球，通过复习的形式，让学生充分掌握双手头上传球技术要领。四.学情分析本次课所授班级为初中一年级学生，每班有60人左右，体育基础水平很不平衡，但具有一定的模仿能力、观察能力和理解能力，及班级的学习氛围浓厚。五.教法与学法教法：语言启发、模仿练习，小群体学习，游戏。学法：完整法、分解法，合作学习。六.教学的重点和难点重点：技术的规范性难点：传接球时机与整体配合意识七教学策略本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。精品学习资料可选择pdf第1页，共4页-----------------------\n学习必备欢迎下载八.教学过程教学篮球双手胸前传接球内容1、能够在老师的指导下积极参与练习，85%的学生能掌握篮球双手胸前传接球的动作要领。教学2、通过篮球双手胸前传接球的练习，发展学生身体灵敏性与协调性。目标3、学生在游戏、比赛中，逐步形成勇敢顽强的意志品质和团队合作精神。重点重点：传球时：蹬、伸、翻、拨接球时：伸臂迎球，接球缓冲难点难点：身体的协调配合用力运动负荷教学教学内容教师活动学生活动次强过程时间数度1、提前到达，准备好1、整队，全班成四列横队集合小场地和器材，师生开一、课堂常规互动、交流；检查○○○○○○○○2′学生的服装○○○○○○○○始2、师生问好XXXXXXXX3、宣布本节课的内XXXXXXXX部容和教学目标4、安排见习生☆分5、分组并安排小组长2、师生问好；3′3、认真听讲，明确本课学习内容和学习目标一、球操教师带领学生一起学生和老师一起认真做操4′4中1、伸展运动做操2、体侧运动3、体转运动准4、跳跃运动1、学生练习队行如图备部分1、讲解游戏的规则、4′109′二、游戏方法、安全注意事项并示范名称：抛球击掌2、教师参与到游戏中2、教师指导学生练习接球3、指导学生自主练习3、学生分成四组练习精品学习资料可选择pdf第2页，共4页-----------------------\n学习必备欢迎下载一、篮球1、讲解、示范动作要1、认真听讲、观察领以及练习要求双手胸前传接球2、手法：拇指相对成2、学生集体练习“八”字，掌心空出3′双手“包”球3、学生分组练习3、传球：蹬地、伸臂、翻腕、拨指4、纠错与改进4、接球：伸臂迎球，接球后引缓冲5、学生练习小5、两人推球练习6、展示练习10∫教师示范讲解∫中基6、迎面传接球学生队行如图15学生两人一球进行迎面传接球练习练球的同时记住20′老师讲的动作要领本二、四角传球四角传接球巩固与提高：四角传接球练习（1）、讲解、示范图示（2）、指导学生练习部4′中101、学生认真听讲、观看∫分2、学生四人两球一组进行四角传球15三、抛球击掌接1、教师讲解示范1、学生认真听讲、观看球2、安排学生练习2、学生两人一球练习3′6小精品学习资料可选择pdf第3页，共4页-----------------------\n学习必备欢迎下载一、整理放松1、教师指挥学生练习1、学生和教师一起练习。游戏：2、总结本节课的完成2、学生自己归纳，领悟本节课所学内结抛球“哈哈笑”情况，对学生的表容和动作要领，并能作出自我评价5′小束二、本课小结讲现给予肯定和表部分评扬。5三、安排收还器材四、师生话别本节课整个过程设计得循序渐进，条预计运动负荷：1、篮球场一块；理分明，教学手段新颖、有趣，符合学平均心率：130次/2、篮球20个；生心理，激发学习兴趣，使学生积极主分课动参与练习。在教师的引导启发，学生练习密度：45%--50%场尝试、探究、合作练习。游戏比赛促进后地学生掌握了传接球基本动作方法和基本反器能力的目标，同时培养了学生合作意识和良好的人际交往能力思材精品学习资料可选择pdf第4页，共4页-----------------------