【教案】初中英语语法宾语从句试讲教案 5页

优秀教案欢迎下载宾语从句教学设计一、导入1.复习什么是宾语。动词/介词后面的名词就是宾语。Iplaybasketball.Wearetalkingaboutourhomework..2.宾语从句就是在宾语的位置上放一个完整的句子。3.IlovethatIcanearnsomecoupons.板书：Heknowsme.Heknowswhat’swrongwithhiswife.说出2个句子的宾语。说出2个句子的宾语是词（词组）还是句子。第一个句子的宾语是一个词构成的，第二个句子的宾语是一个句子，我们称这种做宾语的句子叫宾语从句。在句子中充当宾语的从句叫宾语从句。其中heknows叫主句，what’swrongwithhim是从句。说出下面4个句子的主句和从句。A．Hesaidthathehadaverygoodjourneyhome.B．Heaskedif/whethertheyhadcome.C．Hetoldmethattheearthgoesaroundthesun.D．Heaskedmehowhecouldgettothenearestpostoffice.总结：。。是主句，剩下的是由that，if，how引导的宾语从句。初步认识了宾语从句，下面我们开始了解宾语从句的三要素引导词（连接词）语序时态1)从属连词that引导陈述句宾语从句，在口语或者非正式语中可以被省略比如上面四句话中的A,C就是that引导的陈述句的宾语从句。如果省略掉that，该如何修改。（让学生口头修改）A．Hesaidthathehadaverygoodjourneyhome.C．Hetoldmethattheearthgoesaroundthesun.2）由从属连词whether,if引导一般疑问句的宾语从句，表示“是否”，比如上面的B就是由if引导的宾语从精品学习资料可选择pdf第1页，共5页-----------------------\n优秀教案欢迎下载句，B．Heaskedif/whethertheyhadcome.3）由连接代词who,whom,whose,which,what,whoever,whichever,whatever和连接副词where,how,why,when引导的宾语从句代词或副词连接主句和从句，并在从句中担任句子成分，具有一定的意义，不可省略，比如上面的D。D．Heaskedmehowhecouldgettothenearestpostoffice.注意：关于是否if/whether.Whether,if引导宾语从句：两词可互换，但是下列情形除外：1)．whether从句中有ornot2)．whether从句做介词宾语3)whether后可以加ornot,但是if不可以.4)在不定式前只能用whether.（如：Ican’tdecidewhethertostay.我不能决定是否留下。）5)避免歧异时，我们常用whether而不用if.Paper课堂1.Iaskedher__________shehadabike.2.We’reworriedabout________heissafe.3.Idon’tknow________ornotheiswell.4.Idon’tknow_______togo.继续观察上面的四句话，请问宾语从句的语序有什么特点？（陈述句语序）不管原来的句子是陈述句，一般疑问句还是特殊疑问句，放在宾语从句里都是陈述句语序。（板书）改写宾语从句。陈述句DoctorLiisverypatient.精品学习资料可选择pdf第2页，共5页-----------------------\n优秀教案欢迎下载Itiswell-knownthat_____.一般疑问句IsDoctorLiverypatient?Johnwantstoknow__________(用if或者whether引导)特殊疑问句HowisDoctorLI?Johnwantstoknow____练习Part1课堂练习（paper）Mikegetsupatseveninthemorning.Hesaysthat---MikegetsupatseveninthemorningTheteacherasks--ifMikegetsupatseveninthemorning..Theteacheraskswhattime---Mikegetsupinthemorning.我们已经了解了宾语从句的引导词和语序，下面我们来学习下宾语从句的时态。（卡片，贴在上面时态的旁边）口诀：主现从任意主过从过去从真理用现在一张paper发朗读并且分析主句从句的时态主句用现在时，从句可用任意时态。可归纳为“主现从任意”Doyouknowwhattimetheshipleaves?DoyouknowwhenJohnwasborn?DoyouknowifJohnhaspassedhisexams?主句用过去时，从句用过去的某个时态。可归纳为“主过从过去”Hesaidhehadaverygoodjourneyhome.Heaskediftheyhadcome.3．主句用过去时，从句是科学真理、客观常识、名人格言时用一般现在时。精品学习资料可选择pdf第3页，共5页-----------------------\n优秀教案欢迎下载Hetoldmethattheearthgoesaroundthesun.(自然真理客观现象)Hedidn’tknowthatsummercomesafterspringwhenhewasfiveyearsold.注意：4情态动词could/would用于，“请求”，表示委婉、客气的语气时，从句不受主句的约束。CouldyoutellmewhereIcanbuyapencilsharpener?5主句是一般过去时，从句中有具体的过去时间状语，即使从句动作发生在主句动作前，仍用一般过去时。Theteachertoldmeshewasbornin1960.IheardthathewenttoParislastnight.宾语从句的一些特殊句式1动词think,find,consider,believe,feel,make等后it为形式宾语，后跟名词或形容词作宾补，而真正的宾语——that从句则放在句尾）Wethinkitourdutythatweshouldhelpothers.Ifinditimpossiblethatheshouldfinishtheworkintwodays.2.否定转移若主句主语为第一人称且谓语动词为think,consider,suppose,believe,expect,guess,imagine等，其后的宾语从句含有否定意义，一般要把否定词转移到主句谓语上，从句谓语用肯定式。Ithinkhewon’tcomehere.()Idon’tthinkhewillcomehere.()2.当宾语从句的引导词正好做主语的时候，语序不变，比如常用的what和whoCouldyoutellmewhoknowstheanswer，please？Thesmallchildrendon'tknowwhatisintheirstockingsWhat’swrong?（whatwaswrong）What’sthematter?（whatwasthematter）精品学习资料可选择pdf第4页，共5页-----------------------\n优秀教案欢迎下载What’shappening?Whathappened?eg:Idon’tknowwhat’sthematter.Idon’tknowwhatthematteris.(F)Canyoutellmewhoisoverthere?（who做主语）Canyoutellmewhoheis?（who做表语）精品学习资料可选择pdf第5页，共5页-----------------------