【教案】初中化学公开课教案《燃烧与灭火》 4页

初中化学公开课教案《燃烧与灭火》学校中学科化学年级初三授课人课型新授课时间第四单元燃烧与燃料课题第一节燃烧与灭火1.知识目标:知道什么是燃烧，燃烧的条件，灭火的原理以及促进可燃物燃烧的方法教学目标2.能力目标:通过对燃烧条件的探究，培养学生的合作交流能力，运用知识能力，分析问题和归纳问题的能力3.情感态度价值观:通过探究体验到获得成功的喜悦心情，树立防火安全意识重点燃烧条件及灭火原理教难点促进燃烧的方法之微观解释实验探究法、讨论法、归纳法、演示实验法方法学手段多媒体辅助教学教学过程学生活动设计意图教师活动播放视频观看思考通过创设情境，激发学生的学习兴趣前面学过哪些物质的燃烧？回顾前面的内容，并进行温故而知新，通过复习回忆引出它们有什么共同点？交流共享燃烧的定义，培养学生分析问题、归纳问题的能力。投影反馈练习思考进一步理解什么是燃烧是不是所有的物质在任何条件下都能燃根据生活经验和已有的启发学生思考，激发学生的求知烧呢？知识分组来进行知识探欲。培养学生的探究知识的能究，通过现象自己得出答力，合作能力以及语言表达能案以及根据答案找出说力。明的问题引导学生得出燃烧的条件并强调三个条根据自己的答案总结燃学生通过思考得出燃烧的条件，件缺一不可烧应具备什么条件并知培养学生的思维能力、归纳总结道三个条件缺一不可。问题能力。如果三个条件缺一个能不能燃烧？请同观察实验，动脑思考、回培养学生的观察能力、分析问题学们观察红磷和白磷的燃烧情况答实验中的有关问题。和解决问题的能力。进一步理解燃烧的三个条件缺一不可。通过创设情境引出灭火的原理思考交流表达日常生活激发学生的学习热情，培养学生中有哪些灭火的方法及的思维能力；让学生体会到生活这些方法灭火的依据。中处处有化学。精品学习资料可选择pdf第1页，共4页-----------------------\n板书灭火的原理并强调三者之一就能把思考理解灭火的原理并加强巩固理解灭火的原理并火灭掉知道灭火就是破坏燃烧理解为什么三者之一就能把火的条件。灭掉。投影反馈练习动脑思考、交流共享进一步巩固灭火的原理投影全芳味美食城图片。如果当时你在学生思考，交流表达；通培养学生的安全防火意识，学会现场，你该怎样做？过周边的事例来加强安生存技能全防火意识。通过创设情境引出促进可燃物燃烧的方观察、思考、交流表达激发学生的学习兴趣，培养学生法之一的观察能力、分析问题能力以及语言表达能力。通过实验引出促进可燃物燃烧的方法之观察、思考、交流表达培养学生的观察能力以及归纳二总结能力投影反馈练习解释生活事实巩固促进燃烧的方法知识梳理课堂达标收获与感悟作业《同步学习》P941.2.4.6.7.精品学习资料可选择pdf第2页，共4页-----------------------\n第四单元第一节燃烧与灭火（第一课时）导学案学习要求：1.知道什么是燃烧2.理解燃烧的条件及什么是着火点3.知道灭火的原理4.知道促进可燃物燃烧的方法学法指导：引导探究法归纳总结知识连接：回忆前面学过燃烧物质的现象引出燃烧的定义；回忆木炭在空气中和在氧气中燃烧的微观解释来理解乙炔在空气中和在氧气中燃烧的不同探究内容思考问题形成知识反馈练习一、什么是1.回忆前面学过哪些物质能够燃烧？燃烧一、燃烧2.这些物质燃烧有什么共同点？发光、放热的现象都是1.什么是燃烧吗？3.知识探究---是不是所有物质在任何条件下都能燃烧呢？————————燃烧的条探究问题1。同样大小形状的小木块和件小石子，分别放在酒精灯上加热，谁能燃烧？探究问题2。在一支点燃的蜡烛上罩上一只烧杯，蜡烛会怎样？探究问题3。同样大小形状的小木条和小纸条，分别用火柴点燃，哪个易点2.燃烧的条件燃？为什么？4.请把你的答案填写在表格中你的答案说明问题探究问题1探究问题2探究问题35.如果三个条件缺一个能否燃烧呢？3.灭火的原理观察实验并解释以下问题————————（1）红磷为什么不燃烧？————————（2）水中的白磷为什么不燃烧？________________（3）什么方法能使水中的白磷燃烧？2．说出灭火的原理灭火（1）熄灭酒精灯用灯帽的原理6.生活中的灭火方法有哪些？灭火的依盖灭。据是什么？（2）酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布扑盖7.如果当时你在火灾现场，你该怎样做？（3）堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭。精品学习资料可选择pdf第3页，共4页-----------------------\n二、促进可1.家庭用煤为什么把煤块加工成蜂窝二、促进可燃物3.下列事实运用了促进燃燃物的燃状？燃烧的方法烧的哪种方法？烧(1).用煤炭烧锅炉时，要2.填写表格用鼓风机不断往锅炉中鼓现象入空气乙炔的充空气中(2).在空气中加热铁丝不分燃烧和能燃烧，在氧气中加热却氧气中不不充分能燃烧3.（1）为什么在氧气中燃烧更充分？燃烧(3).工厂烧锅炉用的煤通常加工成粉末状（2）从微观角度如何解释？(4).化油器将汽油喷成雾状进入内燃机汽缸知识小结1．在空气中敞口放置的一瓶无水酒精，没有燃烧的原因（）A.没有达到着火点B.无水酒精是液态C.没有与氧气接触D.无水酒精挥发得快2.下列不能考虑用于油井灭火的措施是（）A、设法阻止石油喷射B、设法使火焰隔绝空气C、设法降低石油着火点D、设法降低油井温度3.下列做法不正确的是（）A.发现厨房煤气泄漏，立即打开油烟机通风换气B.油锅着火时可用锅盖盖灭当堂达标C.油井、矿井、面粉加工厂一定要严禁烟火D.扑救电器火灾时首先要做的是切断电源4.《三国演义》中的赤壁之战，曹操率百万水师横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明借来的东风弄得大败而逃。请据此回答下列问题：⑴周瑜使用了“火箭”射进了曹军的连环木船里，火箭能使木船着火的原因是_______________⑵起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没被烧的原因___________________________。(3)孔明借来的东风不仅使火势攻向曹营，还为燃烧提供了__________,使火势烧得更旺。收获与感悟《同步学习》作业P941.2.4.6.7.精品学习资料可选择pdf第4页，共4页-----------------------