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- 2022-08-08 发布
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本文格式为Word版,下载可任意编辑[初中课文散步预习教案以及知识要点] 学校课文漫步 这篇课内文章主要叙述了什么内容?是如何描写亲情的?同学们不妨提前预习一下,整理一下学问点。下面是我整理的学校课文漫步 预习教案以及学问要点,盼望对您有关心。 学校课文漫步 预习教案 教学目标: 1.积累字词,有感情的朗读课文; 2.抓住记叙文六要素,把握文本内容,品尝细腻美丽的语言; 3.体会温馨和美的亲情,联系生活发觉爱、体验爱、表达爱。 教学重难点: 明确记叙文六要素;通过多种方式的朗读指导感受作品中的浓浓亲情。 教学方法: 朗读悟情合作探究 教学过程: 一、情境导入 播放音乐《让爱住我家》。 家是我们永久的港湾,家人之间无私的亲情关爱最简单打动人心。这种爱,并不华丽,往往在我们不经意的生活点滴中盛放。今日,就让我们一起走进莫怀戚的《漫步 》来品尝这美妙的爱。 二、预习检测 信服:信任并佩服。 分歧(q):不全都,有差别。 霎(sh)时:极短时间。 水波粼粼(ln):形容水的明净。 各得其所:每一个人或事物都得到合适的安排。第4页共4页\n本文格式为Word版,下载可任意编辑 三、听读《漫步 》感受亲情 老师配乐范读课文,同学听文感知。 (一)找出漫步 的时间、地点和人物。 初春田野我母亲妻子儿子 (二)"我'为什么要漫步 ?漫步 时消失了什么冲突?最终是如何解决的? 把握情节的波折 明确:记叙文六要素(时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果) 四、赏读《漫步 》品尝亲情 (一)同学自由朗读课文,体会的心情,揣摩语气,力争读出感情。思索:文中给你触动最深的细节在哪里?为什么,说说出你的想法。(抓关键词句,品读,争论) 明确:本文感情浓烈,亲情深厚,每句言语,每个字里行间都饱含着一家人之间的母子情、父子情、祖孙情、夫妻情。 (二)课堂小结:莫怀戚先生以其敏锐的观看力,抓住了家庭生活中的一件小事漫步 ,写出了一家三代之间真挚而肤浅的爱。通过美丽凝练的语言,将和美温馨的亲情呈现在我们面前。它像美酒一般的醇香醉人,像橄榄一般的有滋有味。就让我们一起在成长中解读亲情,我们在成熟中品尝亲情,传递亲情。 五、美读《漫步 》赞颂亲情 (一)专心发觉爱:在日常生活中,父母为我们和家庭做过哪些事情,你如何理解他们这种肤浅、细腻的爱呢? (二)大声说出爱:在实际家庭生活里,作为儿孙的我们应当怎么做? (三)齐读课文。 六、作业第4页共4页\n本文格式为Word版,下载可任意编辑 假期偷偷地为父母亲人做一些事情,不告知他们,观看他们的变化,写下你的感受。 学校课文漫步 的学问要点预习 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 分歧q蹲dūn下 2.解释下列词语。 (1)委屈:受到不应有的指责或待遇,心里难受。 (2)粼粼:形容水的明净。 (3)各得其所:每个人或每种事物都得到适当的安置。 二、重点句子背记学问清单 到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重,儿子虽然很胖,究竟幼小,自然也轻。俱我和妻子都是渐渐地,稳稳地,走得很认真,似乎我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。 三、文学(文体)常识背记学问清单 《漫步 》的是莫怀戚。 学校语文的预习方法 第一步,粗读扫除障碍。 预习一篇课文,先要粗读一遍。遇到疑难的字、词,要查一查字典、词典,扫除障碍。只有做好这些预备工作,才能通顺地朗读课文,了解课文大意,并加深对课文的理解。例如:《岳阳楼记》中,"浩浩汤汤'中的"汤'(shāng)简单读错,当"水流大而急'讲。"薄暮冥冥'中的"冥'(mng)当"昏暗'讲,这样就简单理解了。 其次步,细读找出问题。第4页共4页\n本文格式为Word版,下载可任意编辑 细读就是仔细细致地读。试着分段,概括段意、中心思想。逐句、逐段地读,提出疑难问题。例如,预习《孔乙己》这篇小说,文章为什么说"孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一人呢?'并在句子下面画一道线,打上一个"?'号,等上课时,带着这个疑问专心听老师讲解,那会很快明白的。当然,预习时,千万别忘了研读每课前的"预习提示'和"阅读提示'。"预习提示'主要是针对课文的重点和难点提出一些启发性问题,引起同学的思索,不要求回答,同时提出一些字词,要求同学利用工具书去理解和把握。预习可以使同学们尝到学习的欢乐,上课时,老师提问,同学们也能对答如流了。第4页共4页