[初中信息技术] WINDOWS文件操作教案 6页

WINDOWS文件操作教案[教学目的与要求](1)掌握选定一个和多个文件的方法。(2)学会删除文件的基本操作，初识“回收站”。(3)能够理解移动与复制的区别。(4)掌握移动和复制文件的操作方法。[课时安排]建议1课时。[教学重点与难点](1)重点：选定文件，删除、移动和复制文件命令。(2)难点：操作的灵活性，鼠标器的单击、右击、“回收站”的作用。[教材分析与教法建议]此课是建立在掌握查找文件方法基础上的，对“画图”过程中保存的文件进行整理，删除多余、无用的文件，对好的作品备份，整理磁盘。(1)教师课前要检查学生机，了解学生在硬盘中保存的文件。上课时，教师指定磁盘以及文件或文件夹，不要让学生随意乱删除文件。特别要提醒学生，不能随意删除文件，以免造成损失甚至影响Windows98的启动。(2)可以酌情调整为先复制，再删除。(3)须强调：先选定文件，再执行操作。需要选定多个不连续的文件或文件夹，可以按Ctrl键配合鼠标器操作；如需选定某区域的文件或文件夹，则按Shift键配合鼠标器操作。(4)教师演示移动文件和复制文件的操作，让学生观察移动（或复制）前后目标盘中文件的变化，比较两种操作的不同区别。再通过学生自己操作，进一步加深印象。(5)重点掌握用“我的电脑”\n完成文件的删除、移动、复制命令。在理解命令并学会操作的基础上，再介绍用命令按钮、鼠标拖动进行文件操作的方法。有基础的学生，可尝试快捷菜单命令的方法。(6教材“练一练”设计在“资源管理器”中用拖动文件的方法完成复制的操作，教学时要注意区分文件夹框和文件列表框。如果拖动较难，可以将拖动改为使用“复制”与“粘贴”命令。(7)把硬盘上的文件复制到软盘上，较简单的方法是使用“发送”命令。选择硬盘文件发送或复制到软盘上，要注意文件的大小，文件容量大无法存入软盘。一般情况下，教师先将软盘格式化好，让学生使用。使用新软盘，必须经过格式化。使用软盘前，要介绍拿盘、正确插盘、软盘写保护口，强调软驱读盘时不要取盘等注意事项。软盘写保护口的作用，可以让学生动手操作，比较后得出结论。(7)“议一议”的内容是本课的小结，请学生讨论、概括、小结。[参考资料](1)删除文件的简便方法，是直接将准备删除的文件拖到“回收站”。(2)删除硬盘上的文件和删除软盘上的文件，方法基本相同，但一般情况下，删除硬盘文件经过回收站，“回收站”没有清空之前，放入“回收站”的文件并没有真正从硬盘上删除，能够撤消或恢复；按住Shift键、删除硬盘中的文件，不经过回收站直接删除，不能恢复(一般不向学生介绍)；软盘上的文件被删除时也不送入“回收站”中。“回收站”是删除硬盘文件的暂时存放处。(3)移动操作：一是“编辑”菜单中的“剪切”命令和“粘贴”命令，这是重点；二是工具栏中“剪切”按钮和“粘贴”按钮；三是右击使用快捷菜单命令；四是用鼠标器直接拖动(同一磁盘内)。(4)文件复制目的，是备份。同名文件可以保存在不同的文件夹下。复制操作与移动操作相似，既可以使用菜单命令，也可以使用命令按钮和鼠标拖动方法。(5)一般情况下，执行文件操作后，可选择目标盘窗口的“编辑”菜单中的“撤消”命令，取消刚才的操作。[参考教案[课题]第21课文件操作[教学目的与要求](1)掌握选定一个和多个文件的方法。(2)掌握删除、复制和移动文件的操作方法。\n(3)认识“回收站”作用。(4)能够理解移动与复制的区别。[课时安排]1课时。[教学重难点]重点：选定文件，删除、移动和复制文件和文件夹。难点：利用鼠标器的单击、右击操作。[教学过程]一、导入小明从计算机C盘的“MyDocument”文件夹中找到了他的图画文件，他觉得有的图画文件他不想要了，想选几个画得较好的图画文件保存到软盘上带回家，再将这些文件转移到D盘中。可是小明不会操作，你们想不想帮助小明呀？既然想帮助小明，首先你自己要学会，然后才能帮助小明。今天我们学习文件的操作。二、新授(板书：第22课文件操作)1．选定文件师：在C盘的“MyDocuments”文件夹窗口，“画1.bmp”“画3.bmp”“画6.bmp”这三个文件不想要了，要把它删除。怎么办？(师边讲解边演示)首先要选中这三个文件，但是鼠标器每次只能选中一个文件，这时按下Ctrl键不放，再单击“画1.bmp”“画3.bmp”“画6.bmp”文件，松开Ctrl键，这时这三个文件都被选定了。(板书：选定文件)师：要选定多个文件，按住Ctrl键不放，再单击文件；对于选定连续排列的文件，可以单击第一个文件，然后按住Shift键不放，再单击最后一个文件，松开Shift键。这时这些文件就被选中了。如果要撤消选定的文件，只要单击选定文件旁边的空白处。[试一试]选中C盘“MyDocuments”文件夹中的“画1.bmp”“画2.bmp”“画3.bmp”文件，再撤消。2．删除文件\n(1)删除硬盘中文件(师边讲解边演示)单击“文件(F)”菜单中的“删除(D)”命令，弹出“确认删除多个文件”对话框，再单击“是(Y)”按钮，这些选定的文件“画1.bmp”“画3.bmp”“画6.bmp”就被删除了。师：被这样删除的文件，被放在了“回收站”中了。(板书：“文件”——“删除”)[读一读]师：选定要删除的文件后，也可以直接按键盘上的Delete键，完成删除操作。(2)删除软盘中文件师：刚才我们学了删除硬盘中的文件，那么怎样删除软盘中的文件呢？(师边讲解边示范)将已存有文件的软盘插入软盘驱动器中，打开“我的电脑”窗口，双击“A：驱动器”图标，打开“A：\”窗口，选定需要删除的文件，右击选定的文件，弹出快捷菜单，单击“删除(D)”命令，完成软盘文件的删除操作。[试一试](1)双击桌面上“回收站”图标，打开“回收站”窗口，看看“回收站”中有没有从软盘上删除的文件？师：硬盘中的文件被删除后，放到了“回收站”这个特殊文件夹中。双击桌面上的“回收站”图标，打开“回收站”窗口，就能看到被删除的这些文件了。但从软盘删除的文件不放入回收站。[议一议]“回收站”的作用是什么？用什么命令撤消删除？又用什么命令彻底将文件删除？删除文件夹的方法与删除文件的方法相同吗？师：“回收站”的作用是暂存放硬盘中删除的文件，用“还原”命令撤消删除，用“清空回收站”命令彻底删除文件。删除文件夹和文件的方法是一样的。[练一练]打开C盘“MyDocument”文件夹窗口，选定几个已不需要保存的文件，用鼠标器将它们拖动到“回收站”，再确认删除。师：删除文件除了用菜单和键盘以外，将文件拖到“回收站”也可以删除文件。如果“清空回收站”，那么文件将被全部删除，没有办法再恢复了。所以同学们在使用计算机时，不要随意乱删文件或文件夹，以免造成文件丢失，甚至影响计算机的启动。\n3．复制文件师：小明想把C盘“MyDocuments”文件夹中的“画4.bmp”“画5.bmp”复制到软盘中，怎么办？(板书：二、复制文件)(师边讲解边演示)打开C盘“MyDocuments”文件夹窗口，先选定几个需要复制的文件，“画4.bmp”“画5.bmp”文件，然后单击[“编辑(E)”菜单中的“复制(C)”命令或单击工具栏中的“复制”按钮]。(板书：选定文件—“编辑”—“复制”)(师边讲解边演示)选单击“A：\”驱动器图标，再单击“编辑(E)”菜单中的“粘贴(P)”命令或工具栏中的“粘贴”按钮，窗口中将显示复制的几个文件。(板书：—“粘贴”)[试一试](师边讲解边演示)我们还可以用快捷菜单来将文件复制到软盘中。在“MyDocuments”文件夹中，选定“画1.bmp”“画2.bmp”文件，在选定的文件上右击，这时弹出快捷菜单，将指针依次指向快捷菜单中的“发送到(N)”“3.5英寸软盘A：\”命令再单击，可以将这几个画图文件保存到软盘上。4．移动文件(板书：移动文件)(师边讲解边演示)打开C盘“MyDocuments”文件夹窗口，先选定“画4.bmp”“画5.bmp”“画6.bmp”，然后单击“编辑(E)”菜单中的“剪切(T)”命令或单击工具栏中的“剪切”按钮。(板书：选定文件—“编辑”—“剪切”)(师边讲解边演示)再打开D盘“小明的文件”文件夹窗口，单击“编辑(E)”菜单中的“粘贴(P)”命令或工具栏中的“粘贴”按钮，窗口中将显示这两个文件。(板书：—“粘贴”)[试一试]师：单击“查看(V)”菜单中的“刷新(R)”命令，观察有没有“画4.bmp”“画5.bmp”“画6.bmp”文件了？[练一练]\n师：除了用菜单对文件进行复制和移动外，还可以用鼠标的拖动操作来实现。学生操作。三、小结(1)复制文件常用哪几种方法？师：一是菜单操作；二是工具栏的“复制”“粘贴”按钮；三是快捷键操作；四是鼠标拖动操作。(2)文件的复制和移动有什么区别？师：复制文件是将文件复制一份或多份，而且该文件的位置不变；移动文件是将文件从一个地方移动到另一个地方，相应的该文件由一个位置移到另一个位置。四、作业将C：\Mydocument中的“画1.bmp”“画2.bmp”“画3.bmp”复制到软盘上，再将“画1.bmp”“画2.bmp”文件移动到D盘中。