2021秋季初中语文教案模板 8页

秋季初中语文教案模板随着“秋天”主题的深入，孩子们逐渐明白秋天是一个收获的季节，外出活动时会有意识地注意草地上的虫子。小孩子对瓢虫简单的形状和不同的图案显然很感兴趣，他们总是争论自己是害虫还是益虫。我们来看看秋季中班语文教案！欢迎查看！秋一中班语文教案那些有六条腿的都是昆虫。3.这只瓢虫身上有几个小黑点？几个大的？几个小的？长在哪里？(有7个点，左右翼三个点，中间一个大点，左右翼各一半。)4.瓢虫身上有多少种颜色？黑色在哪里？红色在哪里？(头、触角、圆点、六条腿为黑色，翅膀为红色。)5.总结：瓢虫有很多不同的种类，应该和那些点区别开来。一点是一星瓢虫，七点是七星瓢虫，六个图案是条纹瓢虫，龟壳是瓢虫，没有点的红色瓢虫都是益虫，其他瓢虫都是害虫。今天，我们要画一幅保护树叶的益虫图。二、区分深色和深色——提高孩子在找排过程中辨别同色色度的能力1.展示：红色、粉色、橙色、橙色和柠檬黄可以给瓢虫上色。请找出这些颜色，并比较哪些颜色更深，哪些颜色更浅。从深到浅排队。\n2.找出绿色，从深到浅排列。3.指导幼儿画瓢虫的主要特征，强调瓢虫的腿要往后画。身体两侧(左右)各有三条腿，腿长在身体两侧，头尾部没有腿；画满。4.鼓励孩子选择各种红色，注意屏幕上深浅的搭配。5.提醒孩子注意黑点数量，画益虫。6.总结：师生一起读瓢虫儿歌。秋季初中语文教学计划二教学目标：1.观察和了解秋天的季节特征，体验和发现秋天的乐趣，感受大自然的美。2.激发学生观察和探索自然的兴趣。3.培养学生的语言表达能力。教学重点：能说出秋天的季节特征。教学难点：让学生学会观察周围事物的变化。教学重点：通过观察、讨论、交流等方法，学生可以进一步了解秋天的特点。教学方法：教学法、练习法、对话法、讨论法等。\n教学工具：各种树叶，课件等。类别类型：新教学教学过程：第一，复习巩固。借别人的书需要注意什么？第二，新课程的引入。秋天是收获的季节，秋天是成熟的季节。快看！苹果、梨、橘子都长满了树枝；听着！蟋蟀在大声唱歌。今天，我们将跟随秋天的脚步，一起寻找秋天。(板书：寻找秋天)第三，讲新课。1.看图，说说蟋蟀在做什么。2.点名举报。3.模仿蟋蟀的叫声。4.说说秋风是怎么伴随的？5.练演技。6.问题：秋天还有哪些小动物？7.点名举报。8.秋天有什么水果？9.老师修改了一下。10.看图，说说秋天的天气。\n11.观察学生衣服的变化。12.点名回答。13.讨论：蝉在哪里？14、老师有待修改。15.老师：老师会带你去实地看看！16.看图，告诉我们学生拿着什么树叶。变化如何？17.点名举报。18.讨论：秋天还有哪些树叶变了？19.观察各种树叶。20.老师：秋天到了，螃蟹又长胖了。告诉我还有什么改变。21.看图说说桂花做的怎么样？22.点名举报。23.做法从《春天在哪里》改为《秋天在哪里》。24.练演技。课堂练习：秋天到了。谈论我们周围的动物、植物和人们的生活。小杰：说说你在这门课上收获了什么？黑板设计：寻找秋天蟋蟀在歌唱，果实成熟了地图一、设计意图：\n《秋天的树》是省课本第一册第三个五彩秋的活动。天高云淡，秋高气爽，周围自然环境的变化给孩子提供了观察和探索的机会和平台。《纲要》中提到幼儿科学教育要贴近孩子的生活。本次活动以《纲要》精神为指导。从孩子周围的树开始，通过观察，发现常青树和落叶树的区别是明白的；通过探索和比较，感知树叶的不同；通过交流和分享，我们可以了解树木与人类生活的关系，从而萌发孩子们热爱自然、保护树木和环境意识的情感。本次活动试图诠释关注生活的设计理念，运用实物、课件、游戏等手段充分调动孩子的多种感官。孩子先猜测，先探索，先发现，老师再梳理，再总结，再推广，体现了科学活动的趣味性和层次性。他们不仅注重儿童科学能力的提高，而且更注重儿童科学素质的培养和科学情感的激发。二.活动目标：1.探索发现常绿树木和落叶树木的不同特征，培养对比观察的能力。2.了解树木的好处，产生爱护树木的情感。三.活动准备：1.体验准备：观察了解周围树木和秋树的变化。2.材料准备：自制课件、常青树落叶树叶、记录单、记号笔、小篮子、标牌等。四.活动流程：\n(一)猜树游戏导入，激发孩子的兴趣。孩子们，你们的幼儿园真漂亮！有许多树。谁来介绍一下？(2)了解常青树和落叶树1.看课件，了解落叶树。(秀观白杨四季)问题：仔细看看。杨树的叶子一年四季都发生了什么变化？总结：和杨树一样，树叶在秋天变黄，慢慢落下。冬天，我们称它为落叶树。2.继续玩猜树游戏，了解常青树。问题：这是什么树？冬青叶的颜色一年四季都有变化吗？总结：像冬青一样，一年四季都是绿叶的树。我们称它为常青树。(3)了解常绿树木和落叶树木的不同特征1.探索常青树和落叶树叶的不同特性。(1)观察交流，教师指导。问题：请看一下，感受一下这两片叶子的区别。(2)孩子分享交流自己的发现，老师随机记录。总结：常青树的叶子很厚，看起来很有光泽…(3)游戏：给树叶找个家请将常青树和落叶树的叶子送到有标记的篮子里，一起验证。(四)了解树木的好处，产生爱护树木的情感。1.沟通树的好处。2.爱护树木。\n问题：树真的很好。怎么才能关心他们？(5)活动的扩展引导孩子做爱护树木的标志，挂在幼儿园的树上宣传爱护树木。秋季初中语文教学计划4活动目标1.感知秋天丰富的色彩，知道秋天是收获的季节。2.通过观察秋天的田野和果园，我们知道许多庄稼和水果在秋天成熟了。3.产生热爱秋天和大自然的情感。要准备的活动1.秋天参观农田和果园。活动流程：1、组织孩子参观前谈话。老师告诉孩子去哪里参观，并讨论外出参观时的注意事项，让每个孩子都能遵守集体的规则，和同伴一起关注秋植的生长变化。2.带领孩子参观农田，了解几种常见的果树和农作物。(1)老师带领孩子观察果园的果树，鼓励孩子大胆说出各种果树的名称和外貌特征。(2)引导孩子观察秋天的农田，说：农田里有什么作物？他们是什么样的？\n(3)老师做了一个简短的总结，并向孩子们介绍：秋天到了，除了各种各样的水果之外，许多作物都成熟了，包括金玉米、重大米、可爱的棉花a人们在果园或农田里做什么？水果从果树上摘下后该怎么办？人们如何从农田收获庄稼？然后是怎么处理的？4.音乐活动《逛公园》并尝试复制。聚焦：感知秋天丰富的色彩，知道秋天是收获的季节。难点：通过观察秋天的田野和果园，我们知道许多作物和水果在秋天已经成熟。初中语文秋叶教案模板幼儿园语言模板从秋季到教案中班秋季儿歌教案模板秋天真的很美。教案的中间类模板秋季幼儿园教案及反思模板中期游戏课程计划属于模板2021年秋季幼儿园第一课最新教案幼儿园秋季主题活动五大规划方案大班儿童五个秋季活动项目幼儿园初中秋季主题活动教学的思考