关于《河北省》的初中地理教案 4页

关于《河北省》的初中地理教案河北省教学目标：（1）了解河北省作为我国农业大省在发展农业过程中的优势和问题（2）了解河北省利用其区位优势加快农业产业化经营步伐发展新型农业的意义（3）了解唐山大地震的历史认识美丽壮观的新唐山对学生进行艰苦奋斗爱我家园建设家园的情感教育教学建议新课导人：方案①：大家都学过历史上的战国七侯即齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦你们知道当时赵国和燕国所在的地理位置今天我们就来进行我们沿海万里行的第三站：燕赵大地河北省方案②：设问：在中国政区图上环抱北京、天津两中央直辖市的省份是个讲述河北省自然环境时可按以下步骤进行：1．出示中国政区挂图请学生说出河北省地理位置：环抱北京、天津东临渤海四周与辽宁、内蒙古、山西、河南、山东为邻2．用多媒体展示河北地形图或出示河北地形挂图请学生回答河北省的主要地形特点：西北多山地东南以平原为主并让学生在图中找出黄河、海河、燕山、华北平原、太行山和长城\n3．出示课前搜集的资料：元明清时期的国都位置说明河北省长期邻近国都地理位置十分重要4、在河北省城市与交通图上找出穿越河北省的铁路干线及海港5．小结河北的区位优势：环渤海、环京津、水陆交通便利讲述唐山大地震时可按以下步骤进行：1．让学生学习唐山大地震的阅读材料2、用多媒体展示图片：地震后被夷为废墟的唐山随后切换画面展示高楼林立环境优美的新唐山并对学生进行奋发图强爱国爱家的思想品德教育在讲述以农业为主的省份时可按下列步骤：1．设问：河北省的自然条件如何自然条件对农业生产有什么影响（河北省属温带季风气候其中南部为华北平原一部分地势平坦耕地面积多土地肥沃光照条件好是我国的小麦和棉花的重要产区；但华北平原也存在着不利于农业生产的劣势：地表排水不畅土壤盐碱化由于是季风气候春旱夏涝农业生产不稳定）2讨论作为农业大省的河北省除了自然条件外有些良好的社会经济条件促进了河北农业的发展要指导学生列举一些社会经济因素如：区位优势、市场需求、农业结构调整等这部分内容有一定难度教师可作如下讲解：（1）环京津一一农产品市场需求量大；（2）交通发达农产品外运销售便利；（3）农业结构调整发展反季节蔬菜、花卉、草皮、中高档水果物以稀为贵经济效益高\n3．让学生完成教材P．37活动题教师可补充说明反季节蔬菜的含义：我们知道一年中有的季节寒冷有的季节炎热有的季节温暖对于蔬菜来说有的种类怕冷有的种类怕热在通常情况下怕冷的蔬菜在寒冷季节难以生长；怕热的蔬菜在炎热季节不适合种植从而形成蔬菜生产和市场供应的季节性所谓反季节蔬菜就是通过一定技术使炎热或寒冷季节能成功种植怕热或怕冷的蔬菜种类供应市场反季节蔬菜由于是在市场缺乏某种类型菜时上市这种类型蔬菜由于物以稀为贵所以具有较高的经济效益课后活动：1．在互联网上查询：反季节蔬菜栽培方式有些经济效益如何2、查询资料＿了解人们在华北平原上采取了些措施克服农业生产中的不利因素3．搜集资料了解河北省的矿产资源及其主要工业部门4．走访附近的集贸市场调查一些反季节蔬菜和水果来源附板书：一、自然环境（1）地理位置（2）地形特点（3）区位优势二、唐山大地震三、以农业为主的省份\n1．自然条件2．社会经济条件（1）市场的需求（2）发达的交通（3）农业结构的调整3（